湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 練習(xí)題（二）（無(wú)答案） 新人教版

化學(xué)練習(xí)題一、選擇題（本題共6個(gè)小題，每小題3分，共18分）1.下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（ ）A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B.氣球充氣過(guò)多爆炸C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠2.下列敘述與化學(xué)知識(shí)相符合的是（ ）A.汽油中加入乙醇可節(jié)省石油資源，減少污染B.酸雨主要是由于農(nóng)村使用農(nóng)藥和化肥造成的C.用水滅火是因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)D.塑料是天然有機(jī)材料，對(duì)環(huán)境沒(méi)有不良影響3.分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常用方法。下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是（ ）A.氮?dú)庵兄缓兀瑢儆趩钨|(zhì) B.氯酸鉀中含氧元素，屬于氧化物反應(yīng)時(shí)間/s固體質(zhì)量/g0C.硫酸鈉中含硫酸根離子，屬于酸D.碳酸中含碳元素，屬于有機(jī)物4.下列實(shí)驗(yàn)中，固體質(zhì)量變化符合圖示的是A.將銅片放入硝酸銀溶液中B.將飽和氫氧化鈣溶液加熱C.將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱D.將碳和氧化銅混合在高溫下反應(yīng)5.利用家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的的是（ ）實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察木條燃燒情況鑒別N2、O2、CO2、空氣B看外觀，再加水，觀察是否溶于水鑒別氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉C加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少鑒別硬水和軟水D觀察纖維的長(zhǎng)度并聞氣味鑒別棉纖維、羊毛纖維、滌綸6.微觀示意圖可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。下列相關(guān)認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ ） A.圖1表示中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH結(jié)合成水分子 B.圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CuSO4 = MgSO4十Cu C.圖3表示的反應(yīng)若在通電的條件下發(fā)生，說(shuō)明電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.圖3表示的反應(yīng)，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 二、填空題（本題共4小題，方程式2分，其余每空1分，共18分）7.節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)。 (1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光谷”(如圖)頂棚膜是國(guó)內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳素纖維材料制成的，其使用壽命可以超過(guò)100年。聚四氟乙烯碳素纖維屬于 _(填“合成材料”或“天然材料”)。(2)下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)?！崩砟畹氖莀。A用可降解”玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具B用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅C.多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能、生物質(zhì)能 (3)世博會(huì)已有千輛新能源汽車(chē)投入運(yùn)行，其中部分公交車(chē)采用二甲醚(C2H6O) 作燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_(4)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)(如圖) .其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：紫外線(xiàn)消毒超濾膜分離活性炭自來(lái)水 直飲水其中活性炭起_作用；超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其他大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過(guò)程屬于_（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）8. 某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。 （1） A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（2） B中白磷能夠燃燒的原因是_（3） E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_（4） 用F裝置收集氣體的依據(jù)是_9.如圖是常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個(gè)別產(chǎn)物可能略去），其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；F是大理石的主要成分，Y為氧化物，Z是紫紅色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）藍(lán)色沉淀的化學(xué)式為_(kāi)（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（3）反應(yīng)涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型共有_種。10.金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動(dòng)性順序里(1)金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。 通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_(kāi)，由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)_。 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共1小題，方程式2分，其它各空1分，共8分）11.做菜用的一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3 )可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，促進(jìn)肉類(lèi)吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩。小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類(lèi)放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體。他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。 I、小明對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去附酸氣體后，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。將氣體依次通過(guò)A、B兩試劑瓶后，發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加，B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生(已知濃硫酸具有吸水性)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該氣體中一定含有_，II、小明對(duì)二氧化碳的來(lái)源作出了兩種猜測(cè)：猜測(cè)：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的；猜測(cè)：_針對(duì)以上猜測(cè)，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)你填寫(xiě)下表) 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱到不產(chǎn)生氣體為止，并把產(chǎn)生的氣體通過(guò)澄清石灰水試管口有小水滴產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁猜想正確實(shí)驗(yàn)二 猜想正確III、查閱資料：在百度網(wǎng)頁(yè)中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)，可以獲知，碳酸氫鈉受熱易分解，產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。再根據(jù)實(shí)驗(yàn)一寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：_。IV、實(shí)驗(yàn)一中有白色粉末剩余，請(qǐng)用兩種化學(xué)方法來(lái)驗(yàn)證剩余粉末是碳酸鈉(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。 方法一：_;方法二：_.四、分析計(jì)算題（本題共1小題，共6分）相對(duì)原子質(zhì)量：H1、O16、Na23、C12 Ba13716.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在幫老師清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉因體敞口露置在空氣中，且表面出現(xiàn)白色粉末，他們斷定這瓶氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為測(cè)定其變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:稱(chēng)取10. 00 g該樣品；將稱(chēng)取的樣品全部溶于水配成50. 00 g溶液；向的溶液中滴加氫氧化鋇 Ba(OH)2，溶液，并測(cè)得產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%) : (1)所取樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (2)M點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。