湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史下冊《第9課 遼、夏與北宋的和戰(zhàn)》導學案（無答案） 岳麓版

湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史下冊第9課 遼、夏與北宋的和戰(zhàn)導學案 岳麓版【課前抽測】(5分鐘)A：1、世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是由_主持修建的_。2、_是世界上現(xiàn)存最早的標有年代的雕版印刷品。3、唐代詩壇涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的詩人，其中杰出的代表有_、_、_。4、唐初畫家_以人物故事畫著名，盛唐畫家_，人物畫和山水畫的造詣很高，被后人尊稱為“_”。5、我國最大的石窟藝術群是_ 。B：1、 世界上首次對子午線進行實測的是_，他制定的_形成了我國古代成熟的歷法體系。2、 被后世尊稱為“藥王”的是_，編成了_3、 唐朝時，書法藝術高度繁榮，異彩紛呈。著名書法家_、_的楷書，_、_的草書，各成一體。4、唐朝詩人中，被稱為“詩仙”的是_，被稱為“詩圣”的是_?！緦W習目標】1、 能記住遼、夏、北宋的建立；遼與北宋、北宋與夏之間和戰(zhàn)相關的基礎知識。2、 能運用北宋統(tǒng)一與遼宋和戰(zhàn)、宋夏和戰(zhàn)的內(nèi)容完成專題。【基礎知識】一、定向?qū)W（獨學15分鐘）（學法指導：按要求預習課文4044頁，在書上做好預習筆記圈、劃、勾、點，并完成以下表格。）1、契丹政權建立于北宋以前的五代十國時期，什么是五代十國？（在書上標記）契丹國是由誰在哪一年建立的？2、陳橋兵變的發(fā)動者是誰？他建立了什么朝代？定都在哪里？3、什么是“澶淵之盟”？這是在哪一年簽訂的？4、西夏是哪個少數(shù)民族建立的政權？是在哪一年建立的？建立者是誰？5、宋夏和議是在哪一年？產(chǎn)生了什么影響？二、對學，群學（10分鐘）（學法指導：各小組進行小展示，展示獨學的成果，解題思路與方法，總結規(guī)律和易錯點）比一比，看哪組提出的問題更多！1、基礎知識答案；2、提出獨學中遇到的問題并討論，在組內(nèi)小展示； 【專題提升】（合作探究，班內(nèi)大展示。20分鐘）（學法指導：注意哦！這是課堂的重難點，相信自己，老師陪你一起“攻城略地”。）專題一：閱讀下列材料：“曹利用與韓杞至遼軍帳，遼復以關南故地為言，利用輒沮之，且謂曰：“北朝既興師尋盟，若歲希南朝金帛之資以幫軍旅，則猶可議也?！?遼主及蕭太后聞之，意稍怠，但欲歲取金幣，利用許絹20萬匹，銀10萬兩，議始定。” -續(xù)資治通鑒（1）引文中的“北朝”“南朝”分別指的是哪兩個王朝？（2）歷史上把這次議和稱作什么？這次事件發(fā)生在哪一年？（3）材料鎮(zhèn)南關議和的南朝皇帝是誰？哪一位大臣曾力勸他親征抵抗遼軍？（4）對材料提及的議和，歷來有兩種評價：第一種主要是否定，認為這是一個不平等的、屈辱的盟約。第二種主要是肯定，認為簽訂這個盟約是件好事。你支持哪種評價？請結合史實談談你的看法。（學法指導：分析這次議和的原因以及對遼、北宋、整個中華民族分別產(chǎn)生了什么影響）【當堂反饋】（5分鐘）1兩宋時期，漢族政府與少數(shù)民族政權長期共存、并立，西夏政權是由下列哪一少數(shù)民族建立的 （ ）A契丹 B黨項 C女真 D鮮卑2.對“澶淵之盟”的評價，不正確的是 （ ）A歲幣加重了北宋人民的負擔 B使遼宋之間維持了長久的和平局面B有利于雙方開展貿(mào)易 D沒有任何積極意義3中國歷史上形成了著名的六大古都，其中北宋都城東京是今天的 （ ）A西安 B洛陽 C開封 D杭州4澶淵之盟是北宋時期重要的歷史事件，其發(fā)生的時間是 （ ）A1004年 B1005年 C1038年 D1049年5宋與遼、宋與西夏訂立和議后，對雙方產(chǎn)生的主要影響是 （ ）A雙方基本上維持了和平局面 B加速了遼、西夏封建化的進程C加速了民族融合 D加深了北宋的經(jīng)濟負擔6對“歲幣”的正確解釋是 （ ）A北宋政府征收的錢財物 B北宋地方向中央進貢的錢財物C北宋政府每年向遼、夏送的錢財物 D少數(shù)民族政權給北宋的錢財物【整理與評價】1、將相關筆記整理一下，完成下面的知識梳理，如果還有問題請問同學或老師。1、遼、夏與北宋政權的建立政權名稱建立年代建立者都城建立民族遼北宋西夏2、民族關系：（1）澶淵之盟: 年，遼宋之間達成協(xié)議，雙方約定各守邊界。此后，雙方保持一百多年和平往來， 得到加強。（2）宋夏和議： 年，宋夏訂立協(xié)議。此后幾十年間，雙方在邊境地區(qū)進行貿(mào)易，經(jīng)濟文化交流密切。