中考化學備考易錯題點睛 專題三十 物質的推斷（教師版）

2020年中考備考一線名師易錯題點睛系列專題三十物質的推斷（教師版）1、今年年初，我國南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災害，在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質組成的。小佳同學為探究其成分，設計并完成了以下實驗：請你根據(jù)以上設計過程，完成下列空白：（1）該融雪劑中一定含有 （寫化學式，下同），一定不含有 ，可能含有 ；（2）加入硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式是 。2、小彤的一副眼鏡戴了一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅質鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質，他想將其除掉。經查閱資料得知：銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質，其主要成分是堿式碳酸銅(俗稱銅綠)，于是他和幾個同學按如下方案進行了實驗。 試填空(1)實驗是向銅綠中加入適量常見無色液體B，再加熱至沸，沉淀仍然不變色。實驗、中C是一種常見的無色氣體，B的化學式為 。為滿足實驗反應所需的外界條件，應該使用關鍵儀器名稱是 。 (2)寫出實驗反應的化學方程式 ， 在此過程中，判斷銅綠沒有完全反應的現(xiàn)象是 。 (3)將A的溶液59滴滴入5mL10的氫氧化鈉溶液中得到藍色絮狀沉淀，稍加熱即變 黑色沉淀D。寫出藍色絮狀沉淀轉變?yōu)镈的化學方程式 。 (4)已知2Ca(HCO3) 2= CaCO3+ H2O+CO2，則熱穩(wěn)定性CaCO3> Ca(HCO3)，由此推理上述實驗中銅綠、藍色絮狀沉淀、物質D三種化合物熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是： > > (均寫化學式)。 (5)經過討論同學們建議小彤可以用 除去鏡架上的綠色物質。3、有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的無色溶液，它們分別是NaOH、HCI、MgSO4、K2CO3中的一種。為了鑒別，各取少量溶液兩兩混合實驗結果如表一所示。表中“”表示生成難溶或微溶的沉淀；“”表示有氣體產生；“”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化（本實驗條件下，生成的微溶物均以沉淀形式出現(xiàn)）。表一:ABCDEA_B_C_D_E_ (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以判斷A-E的物質名稱是：A _ B_C_ D_ E_（2）請從A-E這5種物質中選取適當物質，通過一種合理的途徑制取氧化鎂。按順序寫出各步反應的化學方程式?！窘馕觥繉⑦@五種物質兩兩混合，列表在相應仕置標出有關的實驗現(xiàn)象，如表二：NaOHHClBaCl2MgSO4K2CO3NaOH_HCl_BaCl2_MgSO4_K2CO3_兩表對照：題中表一的現(xiàn)象A有2個“”B有2個“”一個“”,C有1個“”D有1個“”,E有3個“”；表二對應的現(xiàn)象是BaCl2有個“”，K2CO3有2“”一個“”，HCI有一個“”，NaOH有1個“”，MgSO4有3個“，故A為氯化鋇,B為碳酸鉀,C為鹽酸,D為氫氧化鈉,E為硫酸鎂。【易錯點點睛】給出了物質范圍和以表格的形式羅列出了實驗現(xiàn)象，要求考生推斷出各未知物，這類題型可采用：列表對照法解答。4、實驗結束時，同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下：請回答：（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質，其名稱是 ；固體B的化學式為 。 （2）寫出步驟其中一個反應的化學方程式 ；步驟發(fā)生反應的化學方程式為 。（3）要檢驗步驟中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。（4）若實驗過程中的物質損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數(shù)，必須稱量：廢液的質量和 ?！窘馕觥科鋵嵲擃愵}與前一類型一樣，往往會出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象特征。（1）硫酸鋅 Fe （2）Zn+CuSO4 =ZnSO4 +Cu 或Zn+ FeSO4= ZnSO4+ Fe Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2（3）取步驟的濾渣于試管中加入少量稀硫酸，若有氣泡產生則酸不足量（或若無氣泡產生，則酸已足量（4）硫酸鋅的質量、鋅粉的質量（或硫酸鋅、固體B、固體C、銅的質量）【易錯點點睛】其實該類題與前一類型一樣，往往會出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象特征。填寫名稱易錯寫化學式。檢驗的步驟要描述清晰。5、本題涉及的反應都屬于復分解反應，AF是初中化學中常見的不同化合物 A溶液和B溶液混合發(fā)生化學反應但無明顯現(xiàn)象； c、D的混合溶液中滴加鹽酸，先無明顯現(xiàn)象，后產生無色、無氣味的氣體； E、F的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，先無明顯現(xiàn)象，后生成藍色沉淀 請回答下列問題(注意：每小題都有多種可能，只答出一種可能即可) (1)中化學方程式為： (2)C、D的化學式：C 、D ；(3)中涉及的兩個化學方程式： 、 。 【解析】解此題的突破口在于反應(2)和(3)中先無明顯現(xiàn)象，后產生現(xiàn)象，從即可推知C和D的混合溶液中有一物質與鹽酸先反應后，另一物質再與鹽酸反應，產生氣體，同理思考6、如下圖所示的實驗中，通入的氣體A是氫氣和一氧化碳中的一種或兩種，黑色粉末B是氧化銅和木炭粉中的一種或兩種。實驗中觀察到的現(xiàn)象是：黑色粉末變紅色，無水硫酸銅變藍色，澄清石灰水變渾濁。由此判斷：氣體A和黑色粉末B的可能組合有哪幾種？（每種組合中A和B的成分均要求用化學式表示）7、 “奧運在我心中”。整理歸納物質性質之間的相互聯(lián)系是學習化學的一種有效方法。請你從學習過的單質、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物（不能重復選用），用化學式填寫在下列的奧運標志五圓環(huán)中（兩環(huán)相連表兩種物質之間能相互發(fā)生反應）?！窘馕觥看祟}主要考察單質、氧化物、酸、堿、鹽制堿的相互反應。（1）從左到右依次為CO2 NaOH HCl Fe CuSO4（該題答案不唯一,只要合理均給分）【易錯點點睛】此類題一般難度較大，涉及的知識面比較廣。分析這類題目時，頭腦要冷靜，不要把問題想得太復雜，否則將陷在題目設計的迷宮中。8、一種不純的鐵可能含有鎂、鋁、鈣、銅雜質中的某幾種。取該樣品5.6克與足量的稀鹽酸反應，得到0.2克氫氣，則這種鐵中一定含有的金屬雜質是_。9、有A，B，C，D，E五瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是NaOH、HCl、MgSO4、BaCl2和K2CO3中的一種。為了鑒別，各取少量溶液兩兩混合，實驗結果如下表一所示。表中“”表示生成難溶或微溶的沉淀；“”表示有氣體產生；“”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化（本實驗條件下，生成的微溶物均以沉淀形式出現(xiàn)）。表1兩兩混合的實驗現(xiàn)象 （1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以判斷AE的物質名稱是：A_，B_，C_，D_，E_。（2）請從AE這5種物質中選取適當物質，通過一種合理的途徑制取氧化鎂。按順序寫出各步反應的化學方程式。表2給定試劑的反應情況【解析】將這五種物質兩兩混合，列表在相應位置標出有關的實驗現(xiàn)象，如表2。兩表對照知A為氯化鋇，B為碳酸鉀，C為鹽酸，D為氫氧化鈉，E為硫酸鎂?！疽族e點點睛】給出了物質范圍和以表格的形式羅列出了實驗現(xiàn)象，要求考生推斷出未知物。這類題型可采用：列表對照法解答。10、現(xiàn)有H2 SO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3、MgSO4、Ca(OH)2五種溶液和一種氣體CO2，有圖1所示的相互反應關系，圖中每條連線表示兩端的物質可以發(fā)生化學反應，試將它們的化學式填入圖1中相應的六個方框中。11、牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏生產過程中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是一種經過一系列加工而制得的極細的CaCO3粉末。其生產過程如圖。生產流程試回答：（1）寫出A，B，C，D的化學式；（2）寫出，轉化的化學方程式。12、有一種固體混合物，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCl、Na2CO3中的一種或幾種物質組成。現(xiàn)取該混合物進行如下實驗：（1）將固體混合物投入水中，攪拌后完全溶解，得到無色溶液；（2）往此溶液中滴加鹽酸，產生一種能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體。由上述實驗現(xiàn)象可知：該固體混合物中一定存在的是_，一定不存在的是_，不能確定的是_。13、X是常見固態(tài)化合物，可發(fā)生圖4所示的變化。圖4 物質的轉化關系（1）X的化學式是_。（2）寫出圖中，反應的化學方程式：_，_。14、A，B，C，D，E分別是酸、堿、鹽中的五種物質，其中A是酸，另一種是堿，還有三種是鹽，D在醫(yī)院用作診斷胃部疾病的藥品，它們之間可以發(fā)生以下反應：（1）H2O（2）2SO4（）AgNO3AgCl根據(jù)上述反應，推斷下列物質的化學式是：A_，B_，C_。15、有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成，做實驗得到以下結論：（1）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層溶液為無色。（2）該白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有氣體放出。從實驗可判斷出，該粉末中一定含有，一定不含有。