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六年級上冊數(shù)學教案 百分數(shù)的應用(三)北師大版(2014秋)

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六年級上冊數(shù)學教案 百分數(shù)的應用(三)北師大版(2014秋)

百分數(shù)的應用(三)第 1 課時教學內(nèi)容:教材P93-95內(nèi)容。教學目標:知識與技能:利用百分數(shù)的意義列出方程解決實際問題。過程與方法: 提高運用數(shù)學解決實際問題的能力。 情感與態(tài)度: 體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:分析“一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的數(shù)量關(guān)系。教學難點:解答這一類應用題的能力。教 法:先學后教,當堂訓練。學 法:認真觀察、自主學習、合作交流教具準備:多媒體課件教學過程:一、復習舊知。二、創(chuàng)設情境,導入新課。三、探究新知:(一)出示自學指導:自學課本第28頁“試一試”以上內(nèi)容。1你從笑笑家消費統(tǒng)計表中得到了哪些信息?2問題(2)中食品支出為什么會比其他支出多620元?3除了課本中的方程法你還有其他方法嗎?(二)自學(5分鐘)(三)檢測自學效果,實施“后教”。課本第28頁“試一試”中的第一題。 (四)精講1說清楚為什么會多620元。因為多了總支出的10。 2講一講列方程解決問題的方法。3介紹方法(二)總支出×10=210 620÷10=總支出四、鞏固練習:課本第29頁“練一練”1、2、5題。五、課堂小結(jié):本節(jié)課你有什么收獲?六、布置作業(yè):課本第29頁“練一練”3、4題。板書設計 :3.百分數(shù)的應用(三)總支出×10=210 620÷10=總支出第 2 課時 教學內(nèi)容:在教學了“一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的基上進行練習。教學目標:通過練習使學生進一步熟練地掌握“一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解題方法;提高解答這類題的能力。教學重點:分析“一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的數(shù)量關(guān)系。教學難點:解答這一類應用題的能力。教 法:分析、引導、練習學 法:小組合作交流教具準備:多媒體課件、小黑板教學過程:一、基礎練習:先說說下面各題把什么數(shù)量看作單位“1”,再回答問題。(1)一種羊毛衫現(xiàn)在的單價比原來降低了?,F(xiàn)在單價是原來的百分之幾?(2)小云的郵票張數(shù)比小軍少20%。小云的郵票張數(shù)是小軍的百分之幾?二、列式計算:1多少噸的10是35噸?2多少千米的50%是24千米?3多少米的20是100米?4多少千克的18%是6千克?三、應用題:1修路隊修一條路,已經(jīng)修24千米,占全長的40%,這條路長多少千米?2甲村修一條水渠,已修80%,還剩下160米沒有修。這條水渠長多少米?3東東看一本科幻小說,第一天看了全書的10%,第二天看了全書的30%,兩天共看了80頁,這本書共有多少頁?4玩具廠五月份比四月份多生產(chǎn)兒童玩具2500件,多生產(chǎn)了20%。玩具廠四月份生產(chǎn)玩具多少件?四、總結(jié):你有什么收獲?五、作業(yè):配練中的相關(guān)習題。教學反思:

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