七年級生物上冊 第三單元 綠色植物的生活史知識點歸納 （新版）北師大版（通用）

第三單元 綠色植物的生活史、在生物圈中的作用【課標(biāo)鏈接】1.概述綠色開花植物的生活史2.識別種子的結(jié)構(gòu)、探究種子萌發(fā)的條件，描述種子萌發(fā)和形成幼苗的過程3.描述根的發(fā)生和生長的過程，辨認(rèn)根尖的結(jié)構(gòu)4.描述芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程5.識別花的結(jié)構(gòu)和開花結(jié)果的過程6.闡明綠色植物在碳氧平衡中的作用7.闡明綠色植物與生物圈中的水循環(huán)的關(guān)系種子萌發(fā)的條件【知識框架圖】根、莖、葉的生長果實和種子的形成種子的結(jié)構(gòu)綠色開花植物在生物圈中的作用我國的植被類型我國的綠色生態(tài)工程【知識要點】【知識點1】種子萌發(fā)形成幼苗1、 生活史生物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程；綠色開花植物的生活史：從種子到種子的過程。 種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu) 胚芽：發(fā)育成莖和葉2、種子的結(jié)構(gòu)： 胚軸：連接莖和根的部位 胚 胚根：發(fā)育成根 子葉：儲存（吸收）營養(yǎng)成分 胚乳（單子葉植物）3、 種子萌發(fā)的過程（1）種子吸水膨脹；（2）胚根突破種皮，發(fā)育為幼苗的根； （3）胚軸伸長；（4）胚芽出土，發(fā)育成幼苗的莖葉；（5）子葉萎縮或胚乳萎。4、種子萌發(fā)的條件（1）內(nèi)部條件：有生活力的、完整的胚；有足夠的營養(yǎng)物質(zhì)；（2）外部條件：充足的空氣；充足的水分；適宜的溫度?！局R點2】營養(yǎng)器官的生長1、 根系： 直根系，有明顯主根；須根系，無明顯主根。根系的特性：向水性、向地性、向肥性。2、 根尖的結(jié)構(gòu)（1）成熟區(qū)：長有根毛，也叫根毛區(qū)，是吸收水和無機鹽的主要部位。（2）伸長區(qū)：細(xì)胞能明顯伸長的部位。（3）分生區(qū)：細(xì)胞不斷分裂增生的部位。（4）根冠：分生區(qū)外的冠狀結(jié)構(gòu)，能保護(hù)分生區(qū)的細(xì)胞。3、芽的結(jié)構(gòu)（1）芽軸：發(fā)育為莖的主干；（2）葉原基：發(fā)育為幼葉，幼葉發(fā)育為成葉；（3）芽原基：發(fā)育為側(cè)芽，側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝；【知識點3】生殖器官的生長1、 花的結(jié)構(gòu)： 由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊組成。主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。 雄蕊：包括花絲和花藥；雌蕊：包括柱頭、花柱和子房。2、 花的類型兩性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。單性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊。 無性花：一朵花中既沒有雄蕊也沒有雌蕊。3、傳粉：花藥里花粉以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上的過程。傳粉的方式分自花傳粉和異花傳粉。4、受精：花粉粒中的精子進(jìn)入胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。完成受精后，受精卵發(fā)育為胚，珠被發(fā)育為種皮，子房壁發(fā)育為果皮，整個胚珠發(fā)育為種子，整個子房發(fā)育為果實。5、營養(yǎng)生殖：用植物的根、莖和葉繁殖后代的方式?！局R點4】綠色植物在生物圈中的作用1、 綠色植物在生物圈中的作用：（1） 作為生產(chǎn)者，通過它的生命活動，直接或間接地為生物圈中的其它生物提供食物和能量；（2）能維持大氣中二氧化碳 和氧氣的平衡；（3）能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。2、植被：（1）覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物。（2）我國植被主要類型：熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原荒漠。3、我國的珍稀植物：銀杉、水杉、珙桐、桫欏。4、我國植物資源面臨的主要問題：（1）資源總量大，但人均占有量少；（2）地理分布不均衡；（3）土地沙漠化嚴(yán)重；（4）人為破壞嚴(yán)重，利用不合理。5、我國的重大生態(tài)工程：“三北”防護(hù)林工程（世界四大生態(tài)工程之最，被譽為“綠色長城”）、長江中上游防護(hù)林建設(shè)工程、沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程、黃河中游防護(hù)林工程、珠江流域綜合治理防護(hù)林體系建設(shè)工程等。 【典題例證】【例1】張大媽播下花生種子后，因連續(xù)降雨導(dǎo)致雨水浸沒種子而造成出芽率低，其主要原因是（ ）A缺少空氣 B缺少陽光C溫度較低 D缺少肥料【解析】連續(xù)降雨導(dǎo)致土地表層積水，進(jìn)而減少了土壤中的含氧量，種子萌發(fā)的環(huán)境條件之一就是充足的空氣?？諝獠蛔?，降低種子的發(fā)芽率?！敬鸢浮緼【例2】植物根尖中能產(chǎn)生新細(xì)胞，增加細(xì)胞數(shù)目的主要部位是（ ）A根冠 B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū)【解析】根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分；根尖的分生區(qū)屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞?！敬鸢浮緽【例3】不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（ ）長有雌蕊和雄蕊 長有雌蕊 經(jīng)歷了自花傳粉 經(jīng)歷了傳粉 經(jīng)歷了受精A. B. C. D.【解析】本題考查被子植物果實和種子的形成。傳粉和受精完成后只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實，因而一朵花能結(jié)出果實必須具備雌必須經(jīng)過傳粉和受精兩大過程?！敬鸢浮緾【例4】將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察，結(jié)果如圖1所示。有關(guān)說法正確的是（ ）A 結(jié)構(gòu)是受精極核發(fā)育來的B 玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)三部分組成C 玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)D 與蠶豆種子相比，結(jié)構(gòu)的數(shù)量和功能都相同【解析】是胚乳、是子葉、是胚芽、是胚軸、是培根。玉米種子完整的胚是由胚根、胚軸、胚芽、子葉四部分組成；種子萌發(fā)是首先突破種皮的是胚根；蠶豆種子為雙子葉植物，有兩片子葉，玉米種子是單子葉植物，只有一片子葉?！敬鸢浮緼【例5】麗水市西瓜以品種齊全、味美質(zhì)優(yōu)聞名，是很好的消暑佳品。在西瓜生長階段，下列說法正確的是（）A西瓜籽由受精卵發(fā)育而來B光合作用始終強于呼吸作用C根從土壤中吸收的水主要用于蒸騰作用D根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無機鹽和有機物【 解析】此題主要考查了果實和種子的形成、光合作用和呼吸作用、蒸騰作用、植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收等內(nèi)容。西瓜籽是種子，由胚珠發(fā)育成，受精卵發(fā)育成的是胚不符合題意；光是光合作用不可缺少的條件，白天光合作用強于呼吸作用，夜晚只進(jìn)行呼吸作用，幾乎不進(jìn)行光合作用不符合題意；植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了。這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義符合題意；根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無機鹽，而有機物則是通過光合作用自己制造的，不符合題意?！敬鸢浮緾【例6】在生物圈“二氧化碳一氧氣”平衡過程中，二氧化碳進(jìn)入植物體是通過（ ）A蒸騰作用 B光合作用 C呼吸作用 D分解作用【解析】本題考查植物的光合作用。植物通過光合作用，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，故二氧化碳進(jìn)入植物是通過光合作用?！敬鸢浮緽【例7】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期。（1）菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件。圖1是王華探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖，甲、乙、丙三粒菜豆種子均用繩子固定在小木棍上，該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括_。圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是 （2）圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理作用。其中，在白天能夠進(jìn)行的是_（用字母表示）代表的生理作用。菜豆植株之所以能夠不斷長大，是因為_（用字母表示）代表的生理作用強度大于_（用字母表示）代表的生理作用。（3）17世紀(jì)，博物學(xué)家格魯通過細(xì)致的觀察和解剖，對植物的花作了如下描述：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，是雄蕊；還有相當(dāng)于動物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相當(dāng)于卵巢的部分受孕”。在格魯?shù)拿枋鲋校鞍拥男∏颉笔侵竉；“相當(dāng)于卵巢的部分受孕”后，_將發(fā)育成新個體的幼體?！窘馕觥勘绢}以菜豆為依托，考查了植物的一個生命周期。包括種子的萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果等知識點。（1）在圖1中，共有兩組對照實驗，甲和乙為一組，變量是空氣；丙和乙為一組，變量是水，所以圖1可探究水和空氣對種子萌發(fā)的影響。圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)：為胚軸，胚芽，胚根，子葉，是種皮。種子萌發(fā)時，胚根突破種皮萌發(fā)成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。（2）圖3中，A過程向外蒸發(fā)水蒸氣，所以A表示蒸騰作用；B過程吸收氧氣，釋放二氧化碳，表示的是呼吸作用；C過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，表示的是光合作用。在白天，菜豆能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。菜豆植物能夠不斷長大，是因為體內(nèi)積累的有機物增多，光合作用積累的有機物多于呼吸作用分解的有機物，即光合作用的強度大于呼吸作用的強度。（3）在花的結(jié)構(gòu)中，能夠產(chǎn)生精子的是花粉。胚是新植物的幼體，它是由受精卵發(fā)育而成的?！敬鸢浮浚?）水和空氣（或氧氣）（每個要點0.5分，順序可顛倒） 胚根 （2）A、B、C（答對1個不得分，答對2個得0.5分，全部答對得1分） C B（兩空共1分，答錯任何1個或順序顛倒均不得分） （3）花粉（花粉粒） 受精卵