小升初奧數知識點大全

小升初奧數知識點講解大全近期北京小升初網陸續(xù)更新了31篇關于小升初奧數知識點講解的學習文章，現將這些文章匯總于此，方便大家學習和查找。小升初奧數知識點習題講解（濃度配比）小升初奧數知識點習題講解（比和比例）小升初奧數知識點習題講解（完全平方數）小升初奧數知識點習題講解（分數大小比較）小升初奧數知識點習題講解（分數與百分數）小升初奧數知識點習題講解（定義新運算）小升初奧數知識點習題講解（二進制）小升初奧數知識點習題講解（質數合數）小升初奧數知識點習題講解（約數倍數）小升初奧數知識點習題講解（歸一問題）小升初奧數知識點習題講解（盈虧問題）小升初奧數知識點習題講解（簡單方程）小升初奧數知識點習題講解（時鐘問題）小升初奧數知識點習題講解（幾何面積）小升初奧數知識點習題講解（邏輯推理）小升初奧數知識點習題講解（數的整除）小升初奧數知識點習題講解（平均數問題）小升初奧數知識點習題講解（抽屜原理）小升初奧數知識點習題講解（周期循環(huán)數）小升初奧數知識點習題講解（加法原理）小升初奧數知識點習題講解（余數及應用）小升初奧數知識點習題講解（牛吃草問題）小升初奧數知識點習題講解（雞兔同籠）小升初奧數知識點習題講解（綜合行程）小升初奧數知識點習題講解（數列求和）小升初奧數知識點習題講解（工程問題）小升初奧數知識點習題講解（經濟問題）小升初奧數知識點習題講解（植樹問題）小升初奧數知識點習題講解（不定方程）小升初奧數知識點習題講解（循環(huán)小數）小升初奧數知識點習題講解（年齡問題）小升初奧數知識點習題講解（濃度配比）在小升初奧數學習中，濃度與配比問題有哪些基本公式和經驗總結需要大家掌握呢？一起來學習吧！經驗總結：在配比的過程中存在這樣的一個反比例關系，進行混合的兩種溶液的重量和他們濃度的變化成反比。溶質：溶解在其它物質里的物質（例如糖、鹽、酒精等）叫溶質。溶劑：溶解其它物質的物質（例如水、汽油等）叫溶劑。溶液：溶質和溶劑混合成的液體（例如鹽水、糖水等）叫溶液。基本公式：溶液重量=溶質重量+溶劑重量；溶質重量=溶液重量濃度；濃度= 100%= 100%理論部分小練習：試推出溶質、溶液、溶劑三者的其它公式。經驗總結：在配比的過程中存在這樣的一個反比例關系，進行混合的兩種溶液的重量和他們濃度的變化成反比。小升初奧數知識點習題講解（比和比例）在小升初奧數學習中的“比和比例”問題，有一些概念需要大家熟悉、掌握。比：兩個數相除又叫兩個數的比。比號前面的數叫比的前項，比號后面的數叫比的后項。比值：比的前項除以后項的商，叫做比值。比的性質：比的前項和后項同時乘以或除以相同的數（零除外），比值不變。比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。a:b=c:d或比例的性質：兩個外項積等于兩個內項積(交叉相乘)，ad=bc。正比例：若A擴大或縮小幾倍，B也擴大或縮小幾倍（AB的商不變時），則A與B成正比。反比例：若A擴大或縮小幾倍，B也縮小或擴大幾倍（AB的積不變時），則A與B成反比。比例尺：圖上距離與實際距離的比叫做比例尺。按比例分配：把幾個數按一定比例分成幾份，叫按比例分配。小升初奧數知識點習題講解（完全平方數）以下就是小升初奧數中完全平方數問題學習時，需要掌握的完全平方數特征和一些公式。完全平方數特征：1. 末位數字只能是：0、1、4、5、6、9；反之不成立。2. 除以3余0或余1；反之不成立。3. 除以4余0或余1；反之不成立。4. 約數個數為奇數；反之成立。5. 奇數的平方的十位數字為偶數；反之不成立。6. 奇數平方個位數字是奇數；偶數平方個位數字是偶數。7. 兩個相臨整數的平方之間不可能再有平方數。平方差公式：X2-Y2=（X-Y）（X+Y）完全平方和公式：（X+Y）2=X2+2XY+Y2完全平方差公式：（X-Y）2=X2-2XY+Y2小升初奧數知識點習題講解（分數大小比較）分數大小的比較的基本方法有如下十種：基本方法：通分分子法：使所有分數的分子相同，根據同分子分數大小和分母的關系比較。通分分母法：使所有分數的分母相同，根據同分母分數大小和分子的關系比較?；鶞蕯捣ǎ捍_定一個標準，使所有的分數都和它進行比較。分子和分母大小比較法：當分子和分母的差一定時，分子或分母越大的分數值越大。倍率比較法：當比較兩個分子或分母同時變化時分數的大小，除了運用以上方法外，可以用同倍率的變化關系比較分數的大小。（具體運用見同倍率變化規(guī)律）轉化比較方法：把所有分數轉化成小數（求出分數的值）后進行比較。倍數比較法：用一個數除以另一個數，結果得數和1進行比較。大小比較法：用一個分數減去另一個分數，得出的數和0比較。倒數比較法：利用倒數比較大小，然后確定原數的大小?；鶞蕯当容^法：確定一個基準數，每一個數與基準數比較。小升初奧數知識點習題講解（分數與百分數）分數與百分數的應用的基本概念與性質、常用解題方法如下：基本概念與性質：分數：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣的一份或幾份的數。分數的性質：分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。分數單位：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣一份的數。百分數：表示一個數是另一個數百分之幾的數。常用方法：逆向思維方法：從題目提供條件的反方向（或結果）進行思考。對應思維方法：找出題目中具體的量與它所占的率的直接對應關系。轉化思維方法：把一類應用題轉化成另一類應用題進行解答。最常見的是轉換成比例和轉換成倍數關系；把不同的標準（在分數中一般指的是一倍量）下的分率轉化成同一條件下的分率。常見的處理方法是確定不同的標準為一倍量。假設思維方法：為了解題的方便，可以把題目中不相等的量假設成相等或者假設某種情況成立，計算出相應的結果，然后再進行調整，求出最后結果。量不變思維方法：在變化的各個量當中，總有一個量是不變的，不論其他量如何變化，而這個量是始終固定不變的。有以下三種情況：A、分量發(fā)生變化，總量不變。B、總量發(fā)生變化，但其中有的分量不變。C、總量和分量都發(fā)生變化，但分量之間的差量不變化。替換思維方法：用一種量代替另一種量，從而使數量關系單一化、量率關系明朗化。同倍率法：總量和分量之間按照同分率變化的規(guī)律進行處理。濃度配比法：一般應用于總量和分量都發(fā)生變化的狀況。小升初奧數知識點習題講解（定義新運算）定義新運算的基本概念、基本思路、關鍵問題和注意事項如下：基本概念：定義一種新的運算符號，這個新的運算符號包含有多種基本（混合）運算。基本思路：嚴格按照新定義的運算規(guī)則，把已知的數代入，轉化為加減乘除的運算，然后按照基本運算過程、規(guī)律進行運算。關鍵問題：正確理解定義的運算符號的意義。注意事項：新的運算不一定符合運算規(guī)律，特別注意運算順序。每個新定義的運算符號只能在本題中使用。小升初奧數知識點習題講解（二進制）在小升初奧數學習中二進制及其應用，有一些基本的公式需要大家熟練掌握！十進制：用09十個數字表示，逢10進1；不同數位上的數字表示不同的含義，十位上的2表示20，百位上的2表示200。所以234=200+30+4=2102+310+4。=An10n-1+An-110n-2+An-210n-3+An-310n-4+An-410n-5+An-610n-7+A3102+A2101+A1100注意：N0=；N=N（其中N是任意自然數）二進制：用01兩個數字表示，逢2進1；不同數位上的數字表示不同的含義。（2）= An2n-1+An-12n-2+An-22n-3+An-32n-4+An-42n-5+An-62n-7+A322+A221+A120注意：An不是0就是1。十進制化成二進制：根據二進制滿2進1的特點，用2連續(xù)去除這個數，直到商為0，然后把每次所得的余數按自下而上依次寫出即可。先找出不大于該數的2的n次方，再求它們的差，再找不大于這個差的2的n次方，依此方法一直找到差為0，按照二進制展開式特點即可寫出。小升初奧數知識點習題講解（質數合數）在小升初奧數學習中質數與合數問題，有一些基本的概念和公式需要大家掌握。質數：一個數除了1和它本身之外，沒有別的約數，這個數叫做質數，也叫做素數。合數：一個數除了1和它本身之外，還有別的約數，這個數叫做合數。質因數：如果某個質數是某個數的約數，那么這個質數叫做這個數的質因數。分解質因數：把一個數用質數相乘的形式表示出來，叫做分解質因數。通常用短除法分解質因數。任何一個合數分解質因數的結果是唯一的。分解質因數的標準表示形式：N= ，其中a1、a2、a3an都是合數N的質因數，且a1<a2<a3<<an。求約數個數的公式：P=(r1+1)(r2+1)(r3+1)(rn+1)互質數：如果兩個數的最大公約數是1，這兩個數叫做互質數。小升初奧數知識點習題講解（約數倍數）在小升初奧數學習中約數與倍數有哪些基本性質需要大家掌握呢，一起來看看吧！約數和倍數：若整數a能夠被b整除，a叫做b的倍數，b就叫做a的約數。公約數：幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數；其中最大的一個，叫做這幾個數的最大公約數。最大公約數的性質：1、幾個數都除以它們的最大公約數，所得的幾個商是互質數。2、幾個數的最大公約數都是這幾個數的約數。3、幾個數的公約數，都是這幾個數的最大公約數的約數。4、幾個數都乘以一個自然數m，所得的積的最大公約數等于這幾個數的最大公約數乘以m。例如：12的約數有1、2、3、4、6、12；18的約數有：1、2、3、6、9、18；那么12和18的公約數有：1、2、3、6；那么12和18最大的公約數是：6，記作（12，18）=6；求最大公約數基本方法：1、分解質因數法：先分解質因數，然后把相同的因數連乘起來。2、短除法：先找公有的約數，然后相乘。3、輾轉相除法：每一次都用除數和余數相除，能夠整除的那個余數，就是所求的最大公約數。公倍數：幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數；其中最小的一個，叫做這幾個數的最小公倍數。12的倍數有：12、24、36、48；18的倍數有：18、36、54、72；那么12和18的公倍數有：36、72、108；那么12和18最小的公倍數是36，記作12，18=36；最小公倍數的性質：1、兩個數的任意公倍數都是它們最小公倍數的倍數。2、兩個數最大公約數與最小公倍數的乘積等于這兩個數的乘積。求最小公倍數基本方法：1、短除法求最小公倍數；2、分解質因數的方法小升初奧數知識點習題講解（歸一問題）本文要和大家分享的是歸一問題的基本特點：問題中有一個不變的量，一般是那個“單一量”，題目一般用“照這樣的速度”等詞語來表示。關鍵問題：根據題目中的條件確定并求出單一量；復合應用題中的某些問題，解題時需先根據已知條件，求出一個單位量的數值，如單位面積的產量、單位時間的工作量、單位物品的價格、單位時間所行的距離等等，然后，再根據題中的條件和問題求出結果。這樣的應用題就叫做歸一問題，這種解題方法叫做“歸一法”。有些歸一問題可以采取同類數量之間進行倍數比較的方法進行解答，這種方法叫做倍比法。由上所述，解答歸一問題的關鍵是求出單位量的數值，再根據題中“照這樣計算”、“用同樣的速度”等句子的含義，抓準題中數量的對應關系，列出算式，求得問題的解決。小升初奧數知識點習題講解（盈虧問題）在小升初奧數中盈虧問題問題的有一些基本的概念，解題思路和題型需要大家掌握。盈虧問題基本概念：一定量的對象，按照某種標準分組，產生一種結果：按照另一種標準分組，又產生一種結果，由于分組的標準不同，造成結果的差異，由它們的關系求對象分組的組數或對象的總量基本思路：先將兩種分配方案進行比較，分析由于標準的差異造成結果的變化，根據這個關系求出參加分配的總份數，然后根據題意求出對象的總量基本題型：一次有余數，另一次不足；基本公式：總份數（余數不足數）兩次每份數的差當兩次都有余數；基本公式：總份數（較大余數一較小余數）兩次每份數的差當兩次都不足；基本公式：總份數（較大不足數一較小不足數）兩次每份數的差基本特點：對象總量和總的組數是不變的。關鍵問題：確定對象總量和總的組數。小升初奧數知識點習題講解（簡單方程）在小升初奧數中簡單方式有哪些概念需要大家了解和熟悉的呢？又有哪些解題步驟是需要大家掌握的呢？快來學習吧！簡單方程代數式：用運算符號（加減乘除）連接起來的字母或者數字。方程：含有未知數的等式叫方程。列方程：把兩個或幾個相等的代數式用等號連起來。列方程關鍵問題：用兩個以上的不同代數式表示同一個數。等式性質：等式兩邊同時加上或減去一個數，等式不變；等式兩邊同時乘以或除以一個數（除0），等式不變。移項：把數或式子改變符號后從方程等號的一邊移到另一邊；移項規(guī)則：先移加減，后變乘除；先去大括號，再去中括號，最后去小括號。加去括號規(guī)則：在只有加減運算的算式里，如果括號前面是“+”號，則添、去括號，括號里面的運算符號都不變；如果括號前面是“”號，添、去括號，括號里面的運算符號都要改變；括號里面的數前沒有“+”或“”的，都按有“+”處理。移項關鍵問題：運用等式的性質，移項規(guī)則，加、去括號規(guī)則。乘法分配率：a(b+c)=ab+ac解方程步驟：去分母；去括號；移項；合并同類項；求解；方程組：幾個二元一次方程組成的一組方程。解方程組的步驟：消元；按一元一次方程步驟。消元的方法：加減消元；代入消元。小升初奧數知識點習題講解（時鐘問題）本文要和大家探討的是小升初奧數中的時鐘問題，包括鐘面追及和快慢表兩個問題。時鐘問題鐘面追及基本思路：封閉曲線上的追及問題。關鍵問題：確定分針與時針的初始位置；確定分針與時針的路程差；基本方法：分格方法：時鐘的鐘面圓周被均勻分成60小格，每小格我們稱為1分格。分針每小時走60分格，即一周；而時針只走5分格，故分針每分鐘走1分格，時針每分鐘走112分格。度數方法：從角度觀點看，鐘面圓周一周是360，分針每分鐘轉360/60 度，即6，時針每分鐘轉360/12*60 度，即1/2 度。時鐘問題快慢表問題基本思路：1、 按照行程問題中的思維方法解題；2、 不同的表當成速度不同的運動物體；3、 路程的單位是分格（表一周為60分格）；4、 時間是標準表所經過的時間；5、 合理利用行程問題中的比例關系；小升初奧數知識點習題講解（幾何面積）在小升初奧數中幾何面積問題的基本解題常用方法有哪些呢？基本思路：在一些面積的計算上，不能直接運用公式的情況下，一般需要對圖形進行割補，平移、旋轉、翻折、分解、變形、重疊等，使不規(guī)則的圖形變?yōu)橐?guī)則的圖形進行計算；另外需要掌握和記憶一些常規(guī)的面積規(guī)律。常用方法：1. 連輔助線方法2. 利用等底等高的兩個三角形面積相等。3. 大膽假設（有些點的設置題目中說的是任意點，解題時可把任意點設置在特殊位置上）。4. 利用特殊規(guī)律等腰直角三角形，已知任意一條邊都可求出面積。（斜邊的平方除以4等于等腰直角三角形的面積）梯形對角線連線后，兩腰部分面積相等。圓的面積占外接正方形面積的78.5%。小升初奧數知識點習題講解（邏輯推理）在小升初奧數中邏輯推理問題的基本方法有哪些呢？基本方法簡介：條件分析假設法：假設可能情況中的一種成立，然后按照這個假設去判斷，如果有與題設條件矛盾的情況，說明該假設情況是不成立的，那么與他的相反情況是成立的。例如，假設a是偶數成立，在判斷過程中出現了矛盾，那么a一定是奇數。條件分析列表法：當題設條件比較多，需要多次假設才能完成時，就需要進行列表來輔助分析。列表法就是把題設的條件全部表示在一個長方形表格中，表格的行、列分別表示不同的對象與情況，觀察表格內的題設情況，運用邏輯規(guī)律進行判斷。條件分析圖表法：當兩個對象之間只有兩種關系時，就可用連線表示兩個對象之間的關系，有連線則表示“是，有”等肯定的狀態(tài)，沒有連線則表示否定的狀態(tài)。例如A和B兩人之間有認識或不認識兩種狀態(tài)，有連線表示認識，沒有表示不認識。邏輯計算：在推理的過程中除了要進行條件分析的推理之外，還要進行相應的計算，根據計算的結果為推理提供一個新的判斷篩選條件。簡單歸納與推理：根據題目提供的特征和數據，分析其中存在的規(guī)律和方法，并從特殊情況推廣到一般情況，并遞推出相關的關系式，從而得到問題的解決。小升初奧數知識點習題講解（數的整除）在小升初奧數中數的整除，有一些基本的概念和符合，以及一些整除判斷方法需要大家了解掌握。一、基本概念和符號：1、整除：如果一個整數a，除以一個自然數b，得到一個整數商c，而且沒有余數，那么叫做a能被b整除或b能整除a，記作b|a。2、常用符號：整除符號“|”，不能整除符號“ ”；因為符號“”，所以的符號“”；二、整除判斷方法：1. 能被2、5整除：末位上的數字能被2、5整除。2. 能被4、25整除：末兩位的數字所組成的數能被4、25整除。3. 能被8、125整除：末三位的數字所組成的數能被8、125整除。4. 能被3、9整除：各個數位上數字的和能被3、9整除。5. 能被7整除：末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成數之差能被7整除。逐次去掉最后一位數字并減去末位數字的2倍后能被7整除。6. 能被11整除：末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成的數之差能被11整除。奇數位上的數字和與偶數位數的數字和的差能被11整除。逐次去掉最后一位數字并減去末位數字后能被11整除。7. 能被13整除：末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成的數之差能被13整除。逐次去掉最后一位數字并減去末位數字的9倍后能被13整除。三、整除的性質：1. 如果a、b能被c整除，那么（a+b）與（a-b）也能被c整除。2. 如果a能被b整除，c是整數，那么a乘以c也能被b整除。3. 如果a能被b整除，b又能被c整除，那么a也能被c整除。4. 如果a能被b、c整除，那么a也能被b和c的最小公倍數整除。小升初奧數知識點習題講解（平均數問題）在小升初奧數中平均數問題，有一些基本的公式和算法需要大家掌握，具體如下：基本公式：平均數=總數量總份數總數量=平均數總份數總份數=總數量平均數平均數=基準數每一個數與基準數差的和總份數基本算法：求出總數量以及總份數，利用基本公式進行計算.基準數法：根據給出的數之間的關系，確定一個基準數；一般選與所有數比較接近的數或者中間數為基準數；以基準數為標準，求所有給出數與基準數的差；再求出所有差的和；再求出這些差的平均數；最后求這個差的平均數和基準數的和，就是所求的平均數，具體關系見基本公式小升初奧數知識點習題講解（抽屜原理）在小升初奧數中抽屜原理問題有哪些基本問題和基本特征需要大家了解和掌握呢？快來學習吧！抽屜原則一：如果把（n+1）個物體放在n個抽屜里，那么必有一個抽屜中至少放有2個物體。例：把4個物體放在3個抽屜里，也就是把4分解成三個整數的和，那么就有以下四種情況：4=4+0+0 4=3+1+0 4=2+2+0 4=2+1+1觀察上面四種放物體的方式，我們會發(fā)現一個共同特點：總有那么一個抽屜里有2個或多于2個物體，也就是說必有一個抽屜中至少放有2個物體。抽屜原則二：如果把n個物體放在m個抽屜里，其中n>m，那么必有一個抽屜至少有:k=n/m +1個物體：當n不能被m整除時。k=n/m個物體：當n能被m整除時。理解知識點：X表示不超過X的最大整數。例4.351=4；0.321=0；2.9999=2；關鍵問題：構造物體和抽屜。也就是找到代表物體和抽屜的量，而后依據抽屜原則進行運算。小升初奧數知識點習題講解（周期循環(huán)數）本文給大家介紹的是小升初奧數知識點中的周期循環(huán)與數表規(guī)律周期現象：事物在運動變化的過程中，某些特征有規(guī)律循環(huán)出現。周期：我們把連續(xù)兩次出現所經過的時間叫周期。關鍵問題：確定循環(huán)周期。閏 年：一年有366天；年份能被4整除；如果年份能被100整除，則年份必須能被400整除；平 年：一年有365天。 份不能被4整除；如果年份能被100整除，但不能被400整除； 小升初奧數知識點習題講解（加法原理） 在小升初奧數中加法原理問題有哪些基本問題和基本特征需要大家了解和掌握呢？快來學習吧！加法乘法原理和幾何計數 加法原理：如果完成一件任務有n類方法，在第一類方法中有m1種不同方法，在第二類方法中有m2種不同方法，在第n類方法中有mn種不同方法，那么完成這件任務共有：m1+ m2. +mn種不同的方法。 關鍵問題：確定工作的分類方法。 基本特征：每一種方法都可完成任務。 乘法原理：如果完成一件任務需要分成n個步驟進行，做第1步有m1種方法，不管第1步用哪一種方法，第2步總有m2種方法不管前面n-1步用哪種方法，第n步總有mn種方法，那么完成這件任務共有：m1m2. mn種不同的方法。 關鍵問題：確定工作的完成步驟。 基本特征：每一步只能完成任務的一部分。 直線：一點在直線或空間沿一定方向或相反方向運動，形成的軌跡。 直線特點：沒有端點，沒有長度。 線段：直線上任意兩點間的距離。這兩點叫端點。 線段特點：有兩個端點，有長度。 射線：把直線的一端無限延長。 射線特點：只有一個端點；沒有長度。 數線段規(guī)律：總數1+2+3+（點數一1）； 數角規(guī)律=1+2+3+（射線數一1）； 數長方形規(guī)律：個數=長的線段數寬的線段數： 數長方形規(guī)律：個數=11+22+33+行數列數 小升初奧數知識點習題講解（余數及應用）在小升初奧數中余數問題有哪些基本概念需要大家掌握呢？一起來學習吧！余數、同余與周期一、同余的定義：若兩個整數a、b除以m的余數相同，則稱a、b對于模m同余。已知三個整數a、b、m，如果m|a-b，就稱a、b對于模m同余，記作ab(mod m)，讀作a同余于b模m。二、同余的性質：自身性：aa(mod m)；對稱性：若ab(mod m)，則ba(mod m)；傳遞性：若ab(mod m)，bc(mod m)，則a c(mod m)；和差性：若ab(mod m)，cd(mod m)，則a+cb+d(mod m)，a-cb-d(mod m)；相乘性：若a b(mod m)，cd(mod m)，則ac bd(mod m)；乘方性：若ab(mod m)，則anbn(mod m)；同倍性:若a b(mod m)，整數c，則ac bc(mod mc)；三、關于乘方的預備知識：若A=ab，則MA=Mab=（Ma）b若B=c+d則MB=Mc+d=McMd四、被3、9、11除后的余數特征：一個自然數M，n表示M的各個數位上數字的和，則Mn(mod 9)或（mod 3）；一個自然數M，X表示M的各個奇數位上數字的和，Y表示M的各個偶數數位上數字的和，則MY-X或M11-（X-Y）(mod 11)；五、費爾馬小定理：如果p是質數（素數），a是自然數，且a不能被p整除，則ap-11(mod p)。余數及其應用基本概念：對任意自然數a、b、q、r，如果使得ab=qr，且0<r<b,那么r叫做a除以b的余數，q叫做a除以b的不完全商。余數的性質：余數小于除數。若a、b除以c的余數相同，則c|a-b或c|b-a。a與b的和除以c的余數等于a除以c的余數加上b除以c的余數的和除以c的余數。a與b的積除以c的余數等于a除以c的余數與b除以c的余數的積除以c的余數。21 小升初奧數知識點習題講解（牛吃草問題）在小升初奧數中牛吃草問題有哪些基本思路需要大家掌握呢？基本思路：假設每頭牛吃草的速度為“1”份，根據兩次不同的吃法，求出其中的總草量的差；再找出造成這種差異的原因，即可確定草的生長速度和總草量?；咎攸c：原草量和新草生長速度是不變的；關鍵問題：確定兩個不變的量?；竟剑荷L量=（較長時間長時間牛頭數-較短時間短時間牛頭數）（長時間-短時間）；總草量=較長時間長時間牛頭數-較長時間生長量；22 小升初奧數知識點習題講解（雞兔同籠）在小升初奧數中雞兔同籠問題有哪些基本思路需要大家掌握呢？基本概念：雞兔同籠問題又稱為置換問題、假設問題，就是把假設錯的那部分置換出來；基本思路：假設，即假設某種現象存在（甲和乙一樣或者乙和甲一樣）：假設后，發(fā)生了和題目條件不同的差，找出這個差是多少；每個事物造成的差是固定的，從而找出出現這個差的原因；再根據這兩個差作適當的調整，消去出現的差?；竟剑喊阉须u假設成兔子：雞數（兔腳數總頭數總腳數）（兔腳數雞腳數）把所有兔子假設成雞：兔數（總腳數一雞腳數總頭數）（兔腳數一雞腳數）關鍵問題：找出總量的差與單位量的差。23 小升初奧數知識點習題講解（綜合行程）在小升初奧數中綜合行程問題有哪些基本公式是需要大家掌握的呢？又有哪些基本問題類型需要大家了解的呢？基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、路程三者之間的關系.基本公式：路程=速度時間；路程時間=速度；路程速度=時間關鍵問題：確定運動過程中的位置和方向。相遇問題：速度和相遇時間=相遇路程（請寫出其他公式）追及問題：追及時間路程差速度差（寫出其他公式）流水問題：順水行程=（船速+水速）順水時間逆水行程=（船速-水速）逆水時間順水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速靜水速度=（順水速度+逆水速度）2水 速=（順水速度-逆水速度）2流水問題：關鍵是確定物體所運動的速度，參照以上公式。過橋問題：關鍵是確定物體所運動的路程，參照以上公式。主要方法：畫線段圖法基本題型：已知路程（相遇路程、追及路程）、時間（相遇時間、追及時間）、速度（速度和、速度差）中任意兩個量，求第三個量。24 小升初奧數知識點習題講解（數列求和）在小升初奧數中數列求和問題有哪些基本概念是需要大家掌握的呢？基本的解題思路以及公式又有哪些呢？快來學習吧！等差數列：在一列數中，任意相鄰兩個數的差是一定的，這樣的一列數，就叫做等差數列。基本概念：首項：等差數列的第一個數，一般用a1表示；項數：等差數列的所有數的個數，一般用n表示；公差：數列中任意相鄰兩個數的差，一般用d表示；通項：表示數列中每一個數的公式，一般用an表示；數列的和：這一數列全部數字的和，一般用Sn表示基本思路：等差數列中涉及五個量：a1 ,an, d, n, sn,通項公式中涉及四個量，如果己知其中三個，就可求出第四個；求和公式中涉及四個量，如果己知其中三個，就可以求這第四個?；竟剑和椆剑篴n = a1+（n1）d；通項首項（項數一1) 公差；數列和公式：sn,= (a1+ an)2；數列和（首項末項）項數2；項數公式：n= (an+ a1)d1；項數=（末項-首項）公差1；公差公式：d =（ana1）（n1）；公差=（末項首項）（項數1）；關鍵問題：確定已知量和未知小升初奧數知識點習題講解（工程問題）在小升初奧數中工程問題有哪些基本公式是需要大家掌握的呢？又有哪些基本思路需要大家了解的呢？一起來學習吧！基本公式：工作總量=工作效率工作時間工作效率=工作總量工作時間工作時間=工作總量工作效率基本思路：假設工作總量為“1”（和總工作量無關）；假設一個方便的數為工作總量（一般是它們完成工作總量所用時間的最小公倍數），利用上述三個基本關系，可以簡單地表示出工作效率及工作時間.關鍵問題：確定工作量、工作時間、工作效率間的兩兩對應關系。經驗簡評：合久必分，分久必合。25 量，確定使用的公式；小升初奧數知識點習題講解（經濟問題）在小升初奧數中經濟問題都有哪些需要大家了解、熟悉和掌握的呢？利潤的百分數=（賣價-成本）成本100%；賣價=成本（1+利潤的百分數）；成本=賣價（1+利潤的百分數）；商品的定價按照期望的利潤來確定；定價=成本（1+期望利潤的百分數）；本金：儲蓄的金額；利率：利息和本金的比；利息=本金利率期數；含稅價格=不含稅價格（1+增值稅稅率）；小升初奧數知識點習題講解（植樹問題）在小升初奧數中什么是植樹問題？植樹問題有幾種類型呢？基本的計算公式和解題技巧又是那些呢？一起來學習吧基本類型：在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都植樹在直線或者不封閉的曲線上植樹，兩端都不植樹在直線或者不封閉的曲線上植樹，只有一端植樹封閉曲線上植樹基本公式：棵數=段數1棵距段數=總長棵數=段數1棵距段數=總長棵數=段數棵距段數=總長關鍵問題：確定所屬類型，從而確定棵數與段數的關系小升初奧數知識點習題講解（不定方程）本文給大家介紹的是不定方程，其中包括一次不定方程和多元不定方程；以及針對這兩種方程的解法分析，希望能夠幫助同學們提高這方面的解題能力。一次不定方程：含有兩個未知數的一個方程，叫做二元一次方程，由于它的解不唯一，所以也叫做二元一次不定方程；常規(guī)方法：觀察法、試驗法、枚舉法；多元不定方程：含有三個未知數的方程叫三元一次方程，它的解也不唯一；多元不定方程解法：根據已知條件確定一個未知數的值，或者消去一個未知數，這樣就把三元一次方程變成二元一次不定方程，按照二元一次不定方程解即可；涉及知識點：列方程、數的整除、大小比較；解不定方程的步驟：1、列方程；2、消元；3、寫出表達式；4、確定范圍；5、確定特征；6、確定答案；技巧總結：A、寫出表達式的技巧：用特征不明顯的未知數表示特征明顯的未知數，同時考慮用范圍小的未知數表示范圍大的未知數；B、消元技巧：消掉范圍大的未知數；小升初奧數知識點習題講解（循環(huán)小數）關于小升初奧數中的循環(huán)小數問題，主要有小數部分化成分數和分數轉化成循環(huán)小數兩方面，以下就是對這兩個方面的詳細講解。一、把循環(huán)小數的小數部分化成分數的規(guī)則純循環(huán)小數小數部分化成分數：將一個循環(huán)節(jié)的數字組成的數作為分子，分母的各位都是9，9的個數與循環(huán)節(jié)的位數相同，最后能約分的再約分?；煅h(huán)小數小數部分化成分數：分子是第二個循環(huán)節(jié)以前的小數部分的數字組成的數與不循環(huán)部分的數字所組成的數之差，分母的頭幾位數字是9，9的個數與一個循環(huán)節(jié)的位數相同，末幾位是0，0的個數與不循環(huán)部分的位數相同。二、分數轉化成循環(huán)小數的判斷方法：一個最簡分數，如果分母中既含有質因數2和5，又含有2和5以外的質因數，那么這個分數化成的小數必定是混循環(huán)小數。一個最簡分數，如果分母中只含有2和5以外的質因數，那么這個分數化成的小數必定是純循環(huán)小數。小升初奧數知識點習題講解（年齡問題）什么是年齡問題呢？在奧數中，已知兩人的年齡，求若干年前或若干年后兩人年齡之間倍數關系的應用題，叫做年齡問題。年齡問題的三個基本特征：兩個人的年齡差是不變的；兩個人的年齡是同時增加或者同時減少的；兩個人的年齡的倍數是發(fā)生變化的；解題規(guī)律：抓住年齡差是個不變的數（常數），而倍數卻是每年都在變化的這個關鍵。例：父親今年54歲，兒子今年18歲，幾年前父親的年齡是兒子年齡的7倍？ 父子年齡的差是多少？54 18 = 36（歲） 幾年前父親年齡比兒子年齡大幾倍？7 - 1 = 6 幾年前兒子多少歲？366 = 6（歲） 幾年前父親年齡是兒子年齡的7倍？18 6 = 12 (年)答：12年前父親的年齡是兒子年齡的7倍。