高三生物一輪復習必修二 DNA是主要的遺傳物質(zhì)

會計學1高三生物一輪復習必修二高三生物一輪復習必修二 DNA是主要的是主要的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)最新考綱最新考綱高頻考點高頻考點1.人類對遺傳物質(zhì)的探索過程人類對遺傳物質(zhì)的探索過程2DNA分子結構的主要特點分子結構的主要特點3DNA分子的復制分子的復制 4基因的概念基因的概念 1.肺炎雙球菌的體內(nèi)、體外轉(zhuǎn)肺炎雙球菌的體內(nèi)、體外轉(zhuǎn)化實驗過程及結論化實驗過程及結論2噬菌體侵染細菌的實驗設計噬菌體侵染細菌的實驗設計思路和結論思路和結論3DNA分子的結構及堿基有分子的結構及堿基有關的計算關的計算4DNA復制的過程特點及與復制的過程特點及與復制有關的計算復制有關的計算5基因與脫氧核苷酸、基因與脫氧核苷酸、DNA、染色體、遺傳信息之間的關、染色體、遺傳信息之間的關系系第1頁/共62頁第2頁/共62頁S型細菌型細菌R型細菌型細菌菌落菌落表面光滑表面光滑有無莢膜有無莢膜有無毒性有無毒性表面粗糙有有無無第3頁/共62頁第4頁/共62頁轉(zhuǎn)化因子第5頁/共62頁將NDA和蛋白質(zhì)分開，單獨觀察它們的作用第6頁/共62頁NDA第7頁/共62頁第8頁/共62頁n(1)和核酸組成。n(2)生活方式：。n(3)繁殖：。宿主細胞內(nèi)的物質(zhì)同位素標記法蛋白質(zhì)寄生增殖第9頁/共62頁35S和32PT2噬菌體第10頁/共62頁第11頁/共62頁第12頁/共62頁 RNA和蛋白質(zhì)第13頁/共62頁DNA核酸第14頁/共62頁第15頁/共62頁第16頁/共62頁體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗實驗者實驗者格里菲思格里菲思艾弗里及同事艾弗里及同事培養(yǎng)細菌培養(yǎng)細菌用小鼠用小鼠(體內(nèi)體內(nèi))用培養(yǎng)基用培養(yǎng)基(體外體外)實驗原則實驗原則R型細菌與型細菌與S型細菌的毒性對照型細菌的毒性對照S型細菌各成分作用的相互型細菌各成分作用的相互對照對照實驗結果實驗結果加熱殺死的加熱殺死的S型細菌能使型細菌能使R型細型細菌轉(zhuǎn)化為菌轉(zhuǎn)化為S型細菌型細菌S型細菌的型細菌的DNA使使R型細菌型細菌轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為S型細菌型細菌實驗結論實驗結論S型細菌體內(nèi)有型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”S型細菌的型細菌的DNA是遺傳物是遺傳物質(zhì)質(zhì)兩實驗聯(lián)系：兩實驗聯(lián)系：(1)所用材料相同，都是肺炎雙球菌所用材料相同，都是肺炎雙球菌R型和型和S型型(2)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是基礎，僅說明體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是基礎，僅說明S型細菌體內(nèi)有型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”，體外轉(zhuǎn)化實，體外轉(zhuǎn)化實驗進一步證明驗進一步證明“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”是是DNA(3)兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則第17頁/共62頁的DNA中，即實現(xiàn)了基因重組。第18頁/共62頁第19頁/共62頁第20頁/共62頁nAS型細菌的性狀是由其DNA決定的nB在轉(zhuǎn)化過程中，S型細菌的DNA可能進入到R型細菌細胞中nCDNA是主要的遺傳物質(zhì)nDDNA是遺傳物質(zhì)第21頁/共62頁第22頁/共62頁艾弗里實驗艾弗里實驗噬菌體侵染細菌實驗噬菌體侵染細菌實驗思路相同思路相同設法將設法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地直接與其他物質(zhì)分開，單獨地直接研究它們各自不同的遺傳功能研究它們各自不同的遺傳功能處理方式處理方式有區(qū)別有區(qū)別直接分離：分離直接分離：分離S型型細菌的細菌的DNA、多糖、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與、蛋白質(zhì)等，分別與R型細菌混合培養(yǎng)型細菌混合培養(yǎng)同位素標記法：分別同位素標記法：分別標記標記DNA和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)的特殊元素的特殊元素(32P和和35S)第23頁/共62頁第24頁/共62頁第25頁/共62頁第26頁/共62頁第27頁/共62頁選項選項放射性放射性S元素元素P元素元素A全部無全部無全部全部32S全部全部31PB全部有全部有全部全部35S多數(shù)多數(shù)32P、少數(shù)、少數(shù)31PC少數(shù)有少數(shù)有全部全部32S少數(shù)少數(shù)32P、多數(shù)、多數(shù)31PD全部有全部有全部全部35S少數(shù)少數(shù)32P、多數(shù)、多數(shù)31P第28頁/共62頁少數(shù)含32P；病毒合成的蛋白質(zhì)外殼所用的原料都是宿主細胞2的，故全被35S標記。n【答案】D第29頁/共62頁桿菌上nB離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中nCT2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SnD少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進入大腸桿菌內(nèi)第30頁/共62頁只有噬菌體的DNA進入細菌內(nèi)，D項也是錯誤的。n【答案】A第31頁/共62頁nR型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠nS型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠第32頁/共62頁關知識。中S型菌的DNA被DNA酶分解，R型菌無毒，故小鼠存活；中R型菌的DNA被分解，但S型菌能使小鼠患病死亡；、中的R型菌和S型菌因高溫加熱而被殺死，單獨的S型菌DNA或R型菌的DNA不能使小鼠患病。注意分析實驗過程。n【答案】D第33頁/共62頁nC采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性nD新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是第34頁/共62頁質(zhì)。n【答案】B第35頁/共62頁素。n(4)若用C、H、O、N等標記寄主細胞而病毒未被標記，則在子代病毒的核酸和外殼中均可找到標記元素。第36頁/共62頁35S、3H。第37頁/共62頁如何合成有機物的；標記氧氣中的O，用來探究呼吸作用產(chǎn)物水和二氧化碳中O的來源。第38頁/共62頁第39頁/共62頁種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分)；第40頁/共62頁除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、_、_、_，并調(diào)整pH。n本實驗的對照組有_。第41頁/共62頁第42頁/共62頁n第二步：_，然后分別處理：培養(yǎng)基編號培養(yǎng)基編號ABC處理處理第43頁/共62頁_。第44頁/共62頁慮以下幾個方面：設置對照實驗：實驗組中加入提取的S型細菌的DNA；在對照組中，一組不加任何提取物，另一組中加入提取出的S型細菌DNA和DNA酶。第45頁/共62頁質(zhì)”(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，而且這種轉(zhuǎn)化是可遺傳的第46頁/共62頁培養(yǎng)基培養(yǎng)基編號編號ABC處理處理不加任何不加任何提取物提取物加入提取的加入提取的S型型細菌的細菌的DNA加入提取的加入提取的S型型細菌的細菌的DNA和和DNA酶酶第47頁/共62頁第48頁/共62頁第49頁/共62頁物質(zhì)的最關鍵的實驗設計思路是_。第50頁/共62頁第51頁/共62頁_。第52頁/共62頁第53頁/共62頁n_；n_；n若A、B、C三組出現(xiàn)豬流感病毒，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。第54頁/共62頁。n若B、C兩組出現(xiàn)豬流感病毒，A組沒有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA第55頁/共62頁第56頁/共62頁第57頁/共62頁n種脫氧核苷酸n【解析】A中豌豆的遺傳物質(zhì)只有DNA；B中酵母菌的遺傳物質(zhì)DNA主要分布在染色體上，細胞質(zhì)中也有；C中T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含S元素；D中HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸。n【答案】B第58頁/共62頁實驗實驗編號編號實驗過程實驗過程實驗結果實驗結果病斑類病斑類型型病斑中分病斑中分離出的病離出的病毒類型毒類型a型型TMV感染植物感染植物a型型a型型b型型TMV感染植物感染植物b型型b型型組合病毒組合病毒(a型型TMV的蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)b型型TMV的的RNA)感染植感染植物物b型型a型型組合病毒組合病毒(b型型TMV的蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)a型型TMV的的RNA)感染植感染植物物a型型a型型第59頁/共62頁因此病斑類型是b型，病斑中分離出的病毒類型也應是b型的。n【答案】C第60頁/共62頁n【解析】病毒一般是寄生的，利用宿主細胞的原料和場所等，在宿主細胞內(nèi)完成繁殖過程，合成自身的核酸和蛋白質(zhì)，組裝成病毒。n【答案】D第61頁/共62頁