人教版七年級(jí)語(yǔ)文期中試卷

人教版七年級(jí)語(yǔ)文期中試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A寬宥困厄形消骨立錚錚作響B(tài)嘟囔矗立李代桃僵費(fèi)時(shí)彌久C灰燼輕覷鳩占鵲巢堅(jiān)固優(yōu)雅D窗欞蔑視抽絲剝繭繽紛和諧2 . 下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。A夙夜憂嘆夙：早B深入不毛毛：長(zhǎng)草的地方C還于舊都于：到D至于斟酌損益損益：革除二、字詞書(shū)寫(xiě)3 . 給加點(diǎn)詞語(yǔ)注音，根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）愿我們的友誼（_）地久天長(zhǎng)。（2）用解剖（_）麻雀的辦法尋找解決問(wèn)題的最佳方案。（3）青少年_（chn n）于網(wǎng)絡(luò)游戲有害身心健康。（4）宇宙中還有太多的_（o m）等待我們?nèi)ヌ剿?。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀曾慶升的鱔孔，完成小題。久旱不雨，村子像個(gè)火爐。田二悶悶地吃罷晚飯，靜靜地吸完一袋旱煙，又往肚里灌過(guò)半壺水，并嚴(yán)嚴(yán)地給兩個(gè)兒子一番囑咐，自己才扛上鋤頭去田邊轉(zhuǎn)悠。夜幕拉下，田二的兩個(gè)兒子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墻邊潛下身來(lái)。這園子是田二和謝芳家的菜地。早先沒(méi)有矮柵，兩家菜地間是一條窄窄的土溝。苗兒不分界地長(zhǎng)，常有田家整地不小心損了謝家的苗，謝家占了田家的溝。于是幾次臉紅爭(zhēng)執(zhí)，兩家積下怨來(lái)。再后來(lái)，便壘起這矮墻?，F(xiàn)在田家園里種著冬瓜，謝家園里種著南瓜，瓜藤仍不分界地長(zhǎng)。南瓜爬到冬瓜園，冬瓜爬向南瓜園。開(kāi)始，兩家都細(xì)心撿擺自家的瓜藤，不讓爬過(guò)矮墻，可后來(lái)園田里工夫緊，便失去了那份細(xì)心。瓜藤長(zhǎng)勢(shì)旺，便越過(guò)墻來(lái)，在田家園里結(jié)了兩個(gè)腳盆大的鮮紅的南瓜。田二昨天上自家園子摘冬瓜時(shí)，有了這意外發(fā)現(xiàn)，便特地扒開(kāi)雜草，讓南瓜露著，他料定謝家發(fā)現(xiàn)后，會(huì)爬過(guò)來(lái)摘瓜，好趁機(jī)給謝家一個(gè)難堪。今晨，田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時(shí)瞅見(jiàn)了這瓜，估計(jì)謝家晚上會(huì)有“行動(dòng)”，特派兩個(gè)兒子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜賊”。再說(shuō)田二出了家門(mén)，使在村中樟樹(shù)下的石板上呆坐著。旱煙抽了一鍋又一鍋，他手里的旱煙“喇叭”，連著田里卷筒的禾葉，以及揪得疼痛的心都在一同冒煙。田二與謝芳家的稻田也緊挨著，只是田家的稻田挨著南面的山，謝家的稻田靠著北面的河。昔日兩家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。謝家稻田靠河，得天獨(dú)厚，可從河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。田二抬頭望望夜空，沒(méi)一絲下雨的跡象。謝芳田邊抽水機(jī)“突突突”地響，白花花的河水提上岸來(lái)，滋潤(rùn)著謝家的禾苗，田二心里難受極了。要救活田家禾苗，必須通過(guò)謝家稻田引河水灌溉，否則將白費(fèi)一年辛勞，顆粒無(wú)收！田二去找謝芳說(shuō)情吧，說(shuō)不定謝芳也會(huì)給他難堪。田二性子耿，寧愿餓一年肚皮也不受那個(gè)屈。他坐在樟樹(shù)下的石頭上抽悶煙，心里抱怨說(shuō)：老天爺可是要存心懲處我呀！直到后半夜，空氣爽潤(rùn)了許多，田二才站起身，向著自家干裂的稻田走去。田二勾著頭，深一腳淺一腳地走在田埂上，當(dāng)他來(lái)到與謝家相鄰的那丘稻田時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了水！汩汩的水，穿過(guò)因埂孔道，從謝芳的田里流向他的田里。水將磚頭般干硬的泥土變得軟軟的，禾苗開(kāi)始舒葉。田二慶幸謝芳粗心，沒(méi)把田埂上的鱔孔堵上。他在心里高興地喊著：流吧，流吧，給我灌上滿滿一丘！田二心里說(shuō)著，很快又回到了橡樹(shù)下的石板上-他怕撞見(jiàn)謝芳，說(shuō)他干不光明正大的事。約摸過(guò)了個(gè)把鐘頭，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。這次，田二更有新的發(fā)現(xiàn)：第一丘稻田流滿水后，又是幾道鱔孔穿過(guò)田埂，把水引向第二丘稻田。哪來(lái)這么多鱔孔？田二是捕鱔的好手，他用手觸摸孔道，發(fā)覺(jué)不像莫非這鱔孔田二陷入了沉思深夜，涼風(fēng)拂過(guò)，火爐般的村子，變得涼爽起來(lái)。朦朧霧氣中，園里的藤蔓也潮潤(rùn)鮮活起來(lái)。潛伏在園子中的田家兄弟忽然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)黑影在園里晃動(dòng)，正貓著腰，輕手輕腳地抱起那似腳盆的南瓜向謝家園子移動(dòng)?！白ベ\啊？”隱蔽著的田家兄弟忽地躍上去，舉著棍棒大聲叫喊著?！盎斓埃B老子都不認(rèn)識(shí)了？田家兄弟頓時(shí)傻了眼-他們聽(tīng)得很真切，答話者竟是自家老爸田二。4 . 概括小說(shuō)的主要情節(jié)。叮囑兒子，潛伏墻邊“捉賊”_抱瓜向謝家園子移動(dòng)，被兒子誤捉。5 . 根據(jù)要求，完成下面兩條題目。(1)第段中“抓賊啊”一句后的問(wèn)號(hào)，有人認(rèn)為應(yīng)改為感嘆號(hào)，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。(2)第段中環(huán)境描寫(xiě)的文字有什么作用？6 . 第段文字采用了什么記敘方法？有什么作用？7 . 同為農(nóng)民，本文中的田二與魯迅故鄉(xiāng)中的閏土有所不同。請(qǐng)你結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)田二有哪些個(gè)性是閏土所不具備的？（至少三點(diǎn)）四、句子默寫(xiě)8 . 在下列個(gè)小題的橫線上，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家、作品。(1)靜以修身，_。（諸葛亮誡子書(shū)）(2)_，險(xiǎn)躁則不能治性。（諸葛亮誡子書(shū)）(3)_,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮誡子書(shū)）(4)非學(xué)無(wú)以廣才，_。（諸葛亮誡子書(shū)）(5)_，意與日去， _，多不接世。（諸葛亮誡子書(shū)）(6)_,思而不學(xué)則殆。論語(yǔ)十二章(7)_,可以為師矣。論語(yǔ)十二章五、對(duì)比閱讀捕蛇者說(shuō)永州之野產(chǎn)異蛇：黑質(zhì)而白章，觸草木盡死；以嚙人，無(wú)御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲(chóng)。其始,太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二。募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問(wèn)之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣?！毖灾踩羯跗菡?。余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？”蔣氏大戚，汪然出涕，曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣。而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入。號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣。觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉。與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉。與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死即徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北；嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂(lè)，豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉？今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒，有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。（乙）資治通鑒節(jié)選房玄齡奏：“閱府庫(kù)甲兵，遠(yuǎn)勝隋世。上曰：“甲兵武備，誠(chéng)不可缺；然煬帝甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也?！弊⒎啃g：唐太宗時(shí)任宰相。閱：查看。上：指唐太宗。煬帝：指隋煬帝。乂()：安定。9 . 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。A嚙B病C毒D卒10 . （小題2）選出下列加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)（ ）。A黑質(zhì)而白章/馳然而臥B得而臘之/恂恂而起C永州之野產(chǎn)異蛇/得而臘之D悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)/孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。11 . （小題3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋（甲）文中畫(huà)線的句子。觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。12 . 試分析（甲）（乙）兩文共有的精神內(nèi)涵13 . 寫(xiě)完捕蛇者說(shuō)的柳宗元，如果讀到乙文會(huì)怎么想？試用你自己的話來(lái)加以表達(dá)六、詩(shī)歌鑒賞（二）閱讀下面古詩(shī)，完成第9-10題。（4分）十五夜望月（唐）王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？14 . 第一句詩(shī)中的“白”表現(xiàn)了月色的，并讓人聯(lián)想起李白描寫(xiě)月亮的詩(shī)句“”。（2分）15 . 全詩(shī)流露出作者什么思想感情？（2分）七、語(yǔ)言表達(dá)16 . 一詞多義。（1）日日中不至_寒雪日內(nèi)集_（2）信日中不至，則是無(wú)信_(tái)與朋友交而不信乎_（3）知人不知而不慍_溫故而知新_（4）其擇其善者而從之_ 仁在其中矣_回也不改其樂(lè)_（5）樂(lè)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎_好之者不如樂(lè)之者_(dá)樂(lè)亦在其中矣_（6）行夫君子之行_三人行，必有我?guī)熝蒧八、名著閱讀17 . 下面是朝花夕拾中的人物描寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)人物。A我其實(shí)覺(jué)得很有許多東西要買,看的和吃的,只是沒(méi)有錢(qián)。有一天談到這里,她便說(shuō)道,“母親的錢(qián),你拿來(lái)用就是了,還不就是你的么?”我說(shuō)母親沒(méi)有錢(qián),她就說(shuō)可以拿首飾去變賣。B鬼卒和鬼王是紅紅綠綠的衣裳他不但活潑而詼諧,單是那渾身雪白這一點(diǎn),在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群”之慨。只要望見(jiàn)一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些緊張,而且高興起來(lái)了。語(yǔ)段中A的“她”是_,語(yǔ)段B中的“他”是的_。九、作文18 . 請(qǐng)以“讓心靜下來(lái)”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇500字以上的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、二、字詞書(shū)寫(xiě)1、三、現(xiàn)代文閱讀1、四、句子默寫(xiě)1、五、對(duì)比閱讀1、六、詩(shī)歌鑒賞1、七、語(yǔ)言表達(dá)1、八、名著閱讀1、九、作文1、