教科版 科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 改變生態(tài)瓶

教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 改變生態(tài)瓶姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 如果生態(tài)瓶中的動(dòng)物增加一倍，瓶中水的含氧量將（ ）。A增多B減少C無變化2 . 如果想探究水量的多少對(duì)小魚生活的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理的是（ ）。A設(shè)計(jì)甲（水多）、乙（水少）對(duì)照實(shí)驗(yàn)B在甲容器中放入一定數(shù)量的田螺，乙容器中放入相同數(shù)量的小魚C甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的小魚各5條D甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中3 . 把魚放在開水中，魚會(huì)（ ）A活著B游來游去C死掉D生長(zhǎng)很快4 . 不屬于蔬菜生長(zhǎng)需要條件的是（ ）A光照充足B溫度適宜C土地肥沃D適時(shí)除草二、填空題5 . 在“減少生態(tài)瓶里的水的實(shí)驗(yàn)”中，由于水量_，動(dòng)植物的生存空間_，氧氣量_，小魚浮出水面的次數(shù)比較_。6 . 如果鷹少了，可能出現(xiàn)的結(jié)果是兔子會(huì)（_）,草來不及生長(zhǎng)很快就會(huì)被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間（_）。三、判斷題7 . 早餐不吃不要緊，中餐、晚餐可以彌補(bǔ)其營(yíng)養(yǎng)。（_）8 . 蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)飄飛，它們落在自然界的任何地方都會(huì)發(fā)芽。（_）9 . 養(yǎng)金魚時(shí)，換水越勤越好。（_）四、簡(jiǎn)答題10 . 如何更好的使小金魚生活？五、實(shí)驗(yàn)題11 . 觀察實(shí)驗(yàn)：水在植物體內(nèi)的流動(dòng)正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：（_）（_）（_）（_）（_）A準(zhǔn)備一種開白花的植物，選取兩條帶花的枝條，分別插入兩個(gè)容器中。B分別取出浸泡在液體中的植物，截取一段莖，將莖縱向剖開，觀察現(xiàn)象，記錄現(xiàn)象。C在其中一個(gè)容器中加入一鑰匙紅色色素，攪拌均勻，使水染色。D取兩個(gè)透明容器，分別加入等量的清水。E把經(jīng)過上述處理的植物放在陽(yáng)光充足的地方，一段時(shí)間后，觀察葉和花發(fā)生哪些變化。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、三、判斷題1、2、3、四、簡(jiǎn)答題1、五、實(shí)驗(yàn)題1、