人教部編版2020年九年級(jí)上冊(cè)語文 第15課《我的叔叔于勒同步》精講精練（II）卷

人教部編版2020年九年級(jí)上冊(cè)語文 第15課我的叔叔于勒同步精講精練（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）你對(duì)生活的狀況及別人的行為要求越少，你就容易快快樂樂的過日子。錢鐘書先生說，愛情是品，友誼是奢侈品。自信的人，并不是比別人強(qiáng)的人，而是對(duì)事情有把握，知道自己的存在價(jià)值，知道自己對(duì)環(huán)境有影響力的人。A越 必須 到處B更 必需 處處C越 必需 處處D更 必須 到處2 . 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）A強(qiáng)健的肌肉是歡樂，活力，鎮(zhèn)靜和純潔的源泉。B青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。C但待到日近中天時(shí)，陽光會(huì)普照大地。黃褐色的玉米又將沉甸甸地壓在收獲者的雙臂。D他愿意愉快地接受諸位對(duì)奧林匹克精神的贊美之詞，而他個(gè)人，不過是這一理想的第一個(gè)仆從。3 . 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。C作家曹文軒獲2016年國際安徒生獎(jiǎng)，對(duì)中國兒童文學(xué)走向世界意義重大。D通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。4 . 下列語段空白處依次填人四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）青春是什么？青春是一首歌，；青春是一團(tuán)火，；青春是一面旗幟，；青春是一本教科書，。她啟迪著我們的智慧和心靈她撥動(dòng)著我們年輕的心弦她點(diǎn)燃我們沸騰的熱血她召喚著我們勇敢前行ABCD5 . 下列加點(diǎn)成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科時(shí)應(yīng)該特別注意舉一反三，融會(huì)貫通。B從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，生生不息。C某些同學(xué)在食堂就餐時(shí)的浪費(fèi)行為，真是令人嘆為觀止。D“十年樹木，百年樹人”，我校培養(yǎng)人才從不急功近利，而是擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。6 . 下列各組詞語讀音和書寫都正確的一項(xiàng)是（ ）A詛咒z摩娑su虐待nuB殷紅yn頹唐tu不能自己C攢cun聚憎惡zng囁嚅nirD簽jin賞莽mng撞赫然h二、字詞書寫7 . 給加點(diǎn)字注音；改正加橫線詞語中的別字。（1）美味佳肴（_）（2）風(fēng)雪載途（_） （3）人情煉達(dá)（_） （4）左右逢圓（_）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的選文，回答小題。順便的愛那段時(shí)間她生病住院，來看望她的人很多，親戚、朋友、下屬她不得不打起精神，一一應(yīng)對(duì)。每一位來訪者，噓寒問暖，囑咐她安心養(yǎng)病。她應(yīng)對(duì)。知道大家都很忙，耽誤了別人的時(shí)間，她感覺很抱歉。目光在來者中逡巡，她看到一個(gè)十三四歲的女孩，垂著雙手，有些羞澀地站著。她想起來，來醫(yī)院那天，下車時(shí)，女孩正好從車旁經(jīng)過。雖然女孩雙手空空地來看她，還是有一種溫暖的感覺輕輕掠過她的心。女孩是她贊助的一名貧困生。那時(shí)候，她剛開了一家美容院，女孩的情況是她從報(bào)紙上看到的：父母在一場(chǎng)事故中去世，女孩與奶奶相依為命。一對(duì)一的贊助方式，是每年出資1200元。她有些憐惜女孩，決定贊助她?？稍诮o女孩送錢的過程中，她從班主任那里了解到，女孩上學(xué)常常遲到。原來，女孩和奶奶住在郊區(qū)的一間地下室里，離學(xué)校距離遠(yuǎn)不說，還陰暗潮濕。她想起了自己的另一套住房。房子很小，一室一廳，是當(dāng)年她和愛人剛來這個(gè)城市時(shí)買的。后來，他們搬進(jìn)海邊的別墅，嫌出租麻煩，小房子就一直空著。她當(dāng)即決定，讓女孩和她奶奶搬進(jìn)小房子。一年1200元錢的贊助費(fèi)，對(duì)她來說不過是一件衣服、一頓飯而已。讓出房子，既方便了女孩，又有人照顧房子，一舉兩得?？勺鳛橐幻倘耍?，任何行為都可能蘊(yùn)含商機(jī)。她與電視臺(tái)的朋友一起策劃，于是在電視節(jié)目中，看到了這樣令人感動(dòng)的一幕幕：女孩在潮濕的地下室里，瑟瑟發(fā)抖；女孩和奶奶搬進(jìn)新房子，欣喜無比；女孩接過她手中的錢，流下感動(dòng)的淚水；她和女孩像母女一樣促膝交談節(jié)目錄制得很成功。播放后，許多觀眾在電視機(jī)前流下眼淚。很長(zhǎng)一段時(shí)間，美容院的營(yíng)業(yè)額直線上升。愛心也能創(chuàng)造價(jià)值，她心里暗暗叫好。如今，她很想對(duì)女孩說點(diǎn)什么，比如，問問成績(jī)，或者生活得怎樣。可女孩被擠在一群人后面，像一朵最不起眼的小花。她也就閉了嘴。朋友們走了，女孩也走了，自始至終都沒有說一句話。她沒有想到，第二天清早，她剛起床，女孩像一只小貓，輕手輕腳地走來，手里拎著一只保溫桶。她沒有開口，女孩先笑了：“阿姨，喝口粥。”打開保溫桶，一股清香溢出來：白米，紅豆，大棗，蓮子八寶粥裊裊冒著熱氣，她的肚子在那一刻咕咕叫起來。每天早上女孩都來送粥，這給她帶來了極大的便利。早上，愛人要照顧兒子，又要送兒子去幼兒園，忙得不可開交。女孩的參與，直接幫他們家解決了一大難題。可她隱隱不安：學(xué)生時(shí)間緊張，耽誤女孩太多功課了吧？女孩卻安慰她：“阿姨，不礙事的，醫(yī)院在家和學(xué)校中間，我順路。我也要吃早餐，給您送來，只是順便而已”隨著住院時(shí)間的延長(zhǎng)，來醫(yī)院看望她的朋友越來越少，她也不抱怨，只是心里滋生了越來越多的寂寞。但是女孩，不離不棄，每天早上準(zhǔn)時(shí)到來，拎著香噴噴的八寶粥。她問：“你奶奶好吧？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。她問：“期中考試考完了？考得怎么樣？”女孩的臉上飛過一抹紅暈，說：“別的科目還行，就是英語，不太理想。”她有些著急：“抓緊時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)呀！”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，臉更紅了。她的身體恢復(fù)得挺好，那天她醒的早，醒來后感覺神清氣爽，穿衣下床，信步走出來。再過兩天就要出院了，她想去女孩那里看看。路程不遠(yuǎn)，10分鐘就到了。抬手準(zhǔn)備敲門，她笑了，這是自己的房子，自己有鑰匙。把鑰匙插入鎖眼，門開了。女孩在餐桌前，見了她，“呀”一聲，趕緊站起來。她走進(jìn)來，四下環(huán)顧：屋子有些亂，被子在床上沒有整理。小小的餐桌上，半個(gè)饅頭，一碟咸菜，旁邊還攤開一本英語書。女孩在邊吃邊學(xué)。她問：“奶奶呢？”女孩說：“奶奶身體不太好，被叔叔接回老家了。”她詫異地看著女孩，走進(jìn)廚房。廚房里，砂鍋在火上“咕咕”響著，打開蓋子，她一眼看出來，半砂鍋的八寶粥，不多半口，正是每天送給她的數(shù)量。一種說不清的滋味在她心里溢開。她轉(zhuǎn)過身，看看這個(gè)14歲大的女孩，想起女孩的話：阿姨，我只是順便而已。她的眼睛慢慢濕潤(rùn)了。曾經(jīng)，她把最“隨便”的事，做得最不“隨便”；而女孩卻用自己稚嫩的肩膀，把最不“隨便”的責(zé)任，“順便”承擔(dān)下來，讓她心安理得地享受著。慚愧在心里席卷而來。她擁著單薄的女孩，仿佛有絲絲春雨，輕輕滌蕩著她的心。8 . 小說講述了一個(gè)耐人尋味的故事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括其主要情節(jié)。9 . 結(jié)合文章具體內(nèi)容，寫出你對(duì)下列兩個(gè)句子中加點(diǎn)短語的理解。（1）曾經(jīng)，她把最“隨便”的事，做得最不“隨便”。（2）而女孩卻用自己稚嫩的肩膀，把最不“隨便”的責(zé)任，“順便”承擔(dān)下來，讓她心安理得地享受著。10 . 請(qǐng)結(jié)合語境賞析下列句子。（1）女孩像一只小貓，輕手輕腳地走來，手里拎著一只保溫桶。（2）擁住單薄的女孩，仿佛有絲絲春雨，輕輕滌蕩她的心。11 . 第段寫“一種說不清的滋味在心里溢開”，這里“說不清的滋味”究竟包括哪些呢？請(qǐng)你結(jié)合語境分析。12 . 分析女孩和“她”的形象特點(diǎn)。13 . 請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，說說閱讀了本文后的感悟。老胡我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。我們都知道，我們母子倆需要一個(gè)男人。后來便遇見了老胡，他是小城的一個(gè)包工頭。我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學(xué)的我半天搞不定自行車的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣?，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢；他對(duì)母親好，給母親買衣服從來都舍得，對(duì)母親從來沒有吼過，對(duì)外婆也是大方得很，所以，他們都說母親的命不薄。我知道他也不喜歡我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說話用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領(lǐng)子。他說，爺們兒要有個(gè)爺們兒的樣子。3個(gè)月之后，我在學(xué)校打了架，一個(gè)同學(xué)拿了我的筆，硬說是他自己的。這筆是老胡給的，給的時(shí)候說不值錢讓我拿去用，第一天就被班里最強(qiáng)悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買這派克筆嗎？”最終，我們動(dòng)了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓(xùn)話，開始還低眉順眼地道歉，后來，知道了原因，就跟我們老師好一頓激辯，他主張這架打得沒錯(cuò)，領(lǐng)我出辦公室的時(shí)候，還是雄赳赳氣昂昂的。出校門正是放學(xué)的時(shí)候，他攔在門口，等著那幾個(gè)男生。他說，來，你們一個(gè)一個(gè)來打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學(xué)校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎(jiǎng)我“爺們兒不錯(cuò)，像我的兒子”。這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個(gè)人的小秘密，有了秘密的兩個(gè)人總會(huì)有些小小的親近。高考的那年，我意外地失利，成績(jī)只能上個(gè)專科。母親征求我的意見是否復(fù)讀，被他一口拒絕了。他說，復(fù)讀什么，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)錢。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計(jì)較的。填報(bào)志愿的時(shí)候，他也說得輕松無比，他說，別管有用沒用，挑個(gè)自己喜歡的。最終我報(bào)了警校。我畢業(yè)的時(shí)候，為了愛情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對(duì)我大發(fā)雷霆。我知道我應(yīng)該留在他和母親身邊盡孝，但是那個(gè)城市里有我夢(mèng)寐以求的愛人和生活，我最終是自私的。走的時(shí)候，是凌晨四點(diǎn)的車，摩托車壞掉了，為了趕時(shí)間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒鎖的破自行車，用袖子擦了下后車座，讓我上車。我有些遲疑，他卻已經(jīng)蹬上了車子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風(fēng)吹起來，我突然便落了淚。我上車的時(shí)候，他說，存折在你的口袋里。我打開，一筆一筆，有百元的，也有千元的，我想象著他拿著它們?nèi)ャy行一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來，為一個(gè)與他毫無血緣關(guān)系的兒子的未來做準(zhǔn)備，而這個(gè)兒子，從來沒有叫過他一聲爸爸。我看著老胡，眼圈就紅了，我說：“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍過來，說：“怎么跟個(gè)娘們兒似的?！笨墒牵囬_出去之后，我看他扭過頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。我以為他會(huì)一直在我的生命里，給我堅(jiān)強(qiáng)的爺們兒樣的支撐，沒想到時(shí)光已經(jīng)讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛抽的煙，還有一身好西服，而他已經(jīng)躺在了床上。我請(qǐng)了假留下來照顧他，那是我們生平最快樂的日子。天晴的時(shí)候，我推著他去近郊的每一個(gè)景點(diǎn)。過馬路的時(shí)候，即使推著他，我也會(huì)握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實(shí)而溫暖。他像個(gè)孩子般聽話與依賴。他的笑容始終沒有停過，跟問候他的每一個(gè)人說，這是我兒子，老胡的兒子。公司有急事，我對(duì)老胡說我要回去處理一下，我說，我只要兩天，你等著我。可是，只隔了48小時(shí)，我回來的時(shí)候，客廳里已經(jīng)有了他的遺像，他最終沒有等我。他最后的時(shí)光，我卻不在他的身邊，這成了我一生的痛。（摘自航空?qǐng)?bào)，有刪改）14 . 請(qǐng)你用文中的詞語，把小說中“我”的心理變化過程補(bǔ)充完整。_眼圈紅了最快樂的（日子）_15 . 下列是對(duì)本文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A這篇小說的情節(jié)有明暗兩條線索，“我”的心理變化過程是明線，老胡對(duì)“我”的態(tài)度變化過程是暗線。B小說的人物語言符合人物的身份特征。如第段中，“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”，就很符合老胡作為包工頭，處理事情簡(jiǎn)單粗暴的特點(diǎn)。C這篇小說以“老胡”為題，一是因?yàn)槔虾切≌f的主人公之一，二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。D小說第段，前一句說“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“48小時(shí)”很有深意，雖然表示的時(shí)間相等，但暗含的情感不同。16 . 小說開頭部分寫老胡對(duì)“我”“袖手旁觀”，嫌“我”“太女孩子氣”等，這種寫法在全文中起什么作用？17 . 根據(jù)至內(nèi)容，概括出老胡是從哪方面關(guān)心“我”的。18 . 仔細(xì)品味第段中畫線句子，聯(lián)系上下文，揣摩“我”此刻的心理活動(dòng)。19 . 小說最后一段，“這成了我一生的痛”一句含義深刻，請(qǐng)結(jié)合自己生活實(shí)際，談?wù)勀闶艿绞裁磫⑹?。后生可畏劉斌立我第一次去鑒睿律師樓，就注意到了前臺(tái)旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個(gè)大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那捧著厚厚的刑法，有一頁沒一頁地翻著。我問律師樓的合伙人李信，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶，也是老朋友了。他想讓他兒子考律師，非得要我們把這孩子安排在這兒打雜，同時(shí)讓他看書備考。其實(shí)我們啥事也沒給他安排，讓他自己在那兒天天待著呢?！薄芭叮@孩子看著還挺老實(shí)的?！蔽译S口應(yīng)和道。“老實(shí)？您可別小瞧這小子，聽他爸說，他一心要當(dāng)搖滾樂手，跟著一個(gè)不靠譜的搖滾樂隊(duì)干了兩年的鼓手。”老李邊說邊搖著頭。后來我再去律師樓的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)地看看這個(gè)叫常遠(yuǎn)的“搖滾”男孩，他也是經(jīng)常應(yīng)景似的挺朋克，一會(huì)兒夾克上帶釘，一會(huì)兒頭發(fā)顏色又變了。那年律師考試后沒幾天，我去律師樓辦事，發(fā)現(xiàn)常遠(yuǎn)那桌子沒了，人也沒了蹤影。問老李，沒想到老李苦笑著說：“那小子跑了，據(jù)說和一個(gè)搖滾樂隊(duì)跑到青海茫崖礦區(qū)那邊，在礦區(qū)一個(gè)小鎮(zhèn)上的酒吧里演出呢。他爸差點(diǎn)沒氣背過去，已經(jīng)發(fā)誓不管他了。”我又驚訝又好笑，隨著老李附和道：“現(xiàn)在的年輕人啊！”一年以后的一天，我突然收到老李的微信：“還記得那個(gè)玩搖滾樂的男孩嗎？他又回來了！這次主動(dòng)來求我，要繼續(xù)準(zhǔn)備考律師，還在我這兒打雜看書。我也是服了！”“您就當(dāng)浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了?！蔽一貜?fù)了微信，也不忘調(diào)侃地加了幾個(gè)壞笑的表情。之后，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我離開了那座城市，也與律師樓和老李少了很多交集。B11青海茫崖的礦難，突然成了頭條新聞。部分礦務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)受賄私自外包礦坑，私人小礦主違規(guī)野蠻開采，導(dǎo)致了一次滅頂?shù)牡V難。遇難礦工的家屬因?yàn)闆]有基本的合同和安全保險(xiǎn)憑據(jù)，無法獲得賠償，更無人愿意替他們?nèi)?zhēng)取權(quán)利。B12就當(dāng)?shù)V難的悲哀正在褪去的時(shí)候，媒體上一個(gè)很不起眼的報(bào)道被我看到了：一個(gè)名叫常遠(yuǎn)的律師，帶領(lǐng)著自己的小團(tuán)隊(duì)義務(wù)承攬下了所有死難礦工的索賠事務(wù)。這條很小的信息，卻因?yàn)檫@個(gè)熟悉而又陌生的名字而讓我震驚。B13我立刻致電老李，他確認(rèn)道：“沒錯(cuò)，就是他，我也很佩服這小子！”B14“您覺得他接這個(gè)案子是為了出名嗎？”我問道。B15“還真不是。您記得他曾經(jīng)在青海一個(gè)礦區(qū)的酒吧演出過一段時(shí)間吧？”老李繼續(xù)說道，“那地方就在茫崖。聽常遠(yuǎn)他爸說，常遠(yuǎn)在那兒生活過一段時(shí)間，很了解礦工們的生活狀況。他自己后來跑回來要繼續(xù)考律師時(shí)就跟他爸說，以后要幫請(qǐng)不起律師的窮人打官司。”B16我聽老李說完這些，沉默了許久。最后，我發(fā)自內(nèi)心地說了一句：“后生可畏?。　盉17電話那頭老李肯定地重復(fù)道：“后生可畏！”(選自新華文摘，有刪改)20 . 文中寫到常遠(yuǎn)的哪些經(jīng)歷？請(qǐng)按順序補(bǔ)充完整。_被迫備考律師_幫助窮人打官司21 . 讀文中的畫線句子，完成題目。(1)簡(jiǎn)析第段中畫線句子的描寫手法及其表達(dá)效果。(2)第B12段中畫線句子為什么說“我”對(duì)常遠(yuǎn)的名字“熟悉而又陌生”？22 . 聯(lián)系全文內(nèi)容分析，常遠(yuǎn)的哪些品質(zhì)讓“我”和老李覺得“后生可畏”。23 . 小說主人公是常遠(yuǎn)，作者卻以大部分篇幅寫“我”和老李，這樣寫有什么好處？四、語言表達(dá)24 . 簡(jiǎn)述下面這幅漫畫的寓意。五、綜合性學(xué)習(xí)25 . 某校開展“光影流年電影主題周”活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題,請(qǐng)你參與解決。(1)本周五下午學(xué)校舉辦“電影文化”主題講座,需推遲20分鐘放學(xué)。阿德同學(xué)擬寫了一條發(fā)給本班家長(zhǎng)的短信,請(qǐng)你按要求幫他修改。本周五下午學(xué)校舉辦電影文化講座,需推遲一會(huì)兒放學(xué),特此告知。請(qǐng)您妥善合理安排接孩子的時(shí)間。謝謝!為表示尊重,短信開頭應(yīng)添加稱呼及禮貌用語:_短信中推遲放學(xué)的時(shí)間交代不具體,應(yīng)將“_”改為“_”。畫線句子有語病,可修改為:_。(不得改變?cè)?(2)學(xué)生會(huì)開展“對(duì)對(duì)聯(lián)贏影票”活動(dòng)。請(qǐng)幫助小祥同學(xué)為下圖中的對(duì)聯(lián)選擇最恰當(dāng)?shù)南侣?lián) （_）A斗室方桌,遍覽萬古文章B方寸鏡頭,透視萬種風(fēng)情C琳瑯滿目,經(jīng)營(yíng)百樣繁華D小小梨園,上演生旦凈丑(3)校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng),并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查。結(jié)果如下:戲曲電影展映前后“喜愛與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖仔細(xì)閱讀上圖,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言作答。(每空限10字以內(nèi),不得出現(xiàn)數(shù)字)展映后,學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛及支持率均_。四部電影中,黃梅戲天仙配在展映前后_。26 . 閱讀新語文讀本（七年級(jí)上冊(cè)），回答問題。 （1）快樂在于選擇中，雙胞胎哥哥收到的禮物是 （_）A馬糞 B嶄新的自行車 C一盒巧克力 D一匹馬（2）宇宙飛船的太空軍事平臺(tái)一文告訴我們，中國早在發(fā)射“_”前就已宣布，中國的載人航天計(jì)劃用于和平目的。A“神舟”五號(hào)B“神舟”六號(hào)C“神舟”八號(hào)D“神舟”十一號(hào)（3）幸福的鈴聲中，因?yàn)樨毟F，我只能采用打電話而父親只聽鈴聲不接電話的辦法，向父親報(bào)告平安，一個(gè)大雪紛飛的周末，我特別希望父親接電話，是因?yàn)槟翘焓莻€(gè)特別的日子，是_。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、字詞書寫1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、3、四、語言表達(dá)1、五、綜合性學(xué)習(xí)1、2、