浙江省2020年中考歷史社會大一輪復(fù)習(xí) 考點跟蹤訓(xùn)練35 一般違法與犯罪(無答案) 浙教版
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浙江省2020年中考歷史社會大一輪復(fù)習(xí) 考點跟蹤訓(xùn)練35 一般違法與犯罪(無答案) 浙教版
考點跟蹤訓(xùn)練35一般違法與犯罪時間:40分鐘分值:40分一、選擇題(本大題共有8小題,每小題2分,共16分)1. 2020年12月,溫州市“掄車勇士”郭小亮英勇擒飛賊迅速躥紅網(wǎng)絡(luò),“單車俠”“單車勇士”等稱號都是網(wǎng)民對他的愛稱。對此下列理解正確的是()A. 郭小亮勇于同違法犯罪行為作斗爭B. 郭小亮這樣做是為了出名C. 我們要勇于承擔責(zé)任,弘揚社會正氣D. 郭小亮不關(guān)心他人的生命與健康2. 初中生小剛經(jīng)常告誡自己和同學(xué)要遠離黑網(wǎng)吧等不良誘惑。這表明小剛()A. 自我保護意識強 B. 干涉同學(xué)自由C. 缺乏判斷能力 D. 沒有冒險精神3. 2020年5月,著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成4車追尾事故,構(gòu)成危險駕駛罪,被判拘役六個月、并處罰金4000元。這一案例說明()具有社會危害性的行為均應(yīng)受刑罰處罰違法必究是依法治國的前提法律面前人人平等刑罰當罰性是犯罪的必然結(jié)果A. B. C. D. 4. 中學(xué)生小飛沉迷于網(wǎng)絡(luò),并通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識了許多網(wǎng)友。在一次與網(wǎng)友見面時,遭受敲詐勒索,面對不法侵犯,小飛應(yīng)該()A. 應(yīng)用智慧和法律保護自己 B. 與侵犯者硬拼到底C. 避免損失,忍氣吞聲 D. 以牙還牙,打擊報復(fù)5. 當你遭遇到歹徒的搶劫時,我們應(yīng)該()沉著冷靜,巧妙周旋 不顧一切,以死相拼撥打“110”,求助警方 運用智慧,避免受傷A. B. C. D. 6. 周末,父親帶劉麗去朋友家聚會,長輩們打牌、聊天、喝酒,玩得很盡興。不知不覺中天色已晚,父親認為雖然酒后駕車違法,但交警可能已下班,不會被查到,執(zhí)意要開車回家。此時,劉麗應(yīng)該對父親說()A. 山路彎多陡坡,注意安全 B. 不能做法律禁止做的事情 C. 萬一遇到交警,就繞道開 D. 被查到后頂多就是花點錢7. “恭喜你中大獎了”,看到這則信息。小王立即與對方取得聯(lián)系并且給對方寄出一萬元,結(jié)果沒等到兌獎消息。知道被騙后,小王應(yīng)該()A. 自認倒霉,忍氣吞聲 B. 及時報警,依法維權(quán)C. 蒙騙他人,挽回損失 D. 騷擾對方,出口惡氣8. 為了籌集8元上網(wǎng)費用,沉迷于網(wǎng)絡(luò)的15歲男孩高明(化名)鋌而走險,尾隨搶劫一名成年女性。2020年5月3日,蘇州市吳中區(qū)人民法院以搶劫罪依法判處高明有期徒刑一年零三個月,這個案例給我們的警示是()預(yù)防違法犯罪,必須從杜絕不良行為做起不良誘惑會使人無視法律尊嚴,危害他人與社會上網(wǎng)會導(dǎo)致違法犯罪,青少年應(yīng)遠離網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)增強法律意識,自覺遵紀守法A. B. C. D. 二、非選擇題(共24分)9. (2020·臺州)(11分)材料一:漫畫1、漫畫2、漫畫3。材料二:中學(xué)生小松,原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,立志當一名律師。自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后,小松逐漸無心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課。為了弄到玩游戲的錢,他經(jīng)常在家里和學(xué)校偷竊財物、向低年級同學(xué)敲詐勒索,有一次竟持刀攔路搶劫小松受到了法律的懲罰,他當律師的夢想也成為泡影。閱讀材料,回答問題。(1)分別指出三幅漫畫中公民哪一權(quán)利被侵犯。(3分)(2)小松持刀攔路搶劫屬于什么性質(zhì)的違法行為?他受到法律懲罰表明法律有什么作用?(4分)(3)從上述材料中我們可以獲得哪些警示?(4分)10. (13分)【特殊課堂】為了讓同學(xué)們學(xué)會緊急避險,提高自救自護能力,徐老師上了特殊的一課_。來,一起參與吧!我學(xué)習(xí),我判斷閱讀卡:火災(zāi)逃生黃金法則火災(zāi)起,莫驚慌,沉著冷靜想辦法;火災(zāi)最怕是煙熏,口鼻捂住濕毛巾;匍匐前進趕快逃,身上著火地上滾;不乘電梯往下奔,安全通道是首選;陽臺滑下繩索捆,盲目跳樓會傷身;金銀財寶身外物,保住生命最重要。我應(yīng)對,我避險(1)火災(zāi)是常見的安全事故,請你依據(jù)“閱讀卡”,指出下圖漫畫一中的逃生行為有哪些不當之處。(3分)漫畫一(2)漫畫二中的搶劫是什么性質(zhì)的行為?當你遭遇這種情景時,有哪些有效的應(yīng)對方法?(6分)漫畫二我感悟,我收獲(3)這特殊一課,有助于同學(xué)們更好地珍惜哪一項人身權(quán)利?請設(shè)計這一課的主題。(4分)