岳麓版八年級上學(xué)期歷史期末測試卷A卷

岳麓版八年級上學(xué)期歷史期末測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 選擇題 (共25題；共25分)1. （1分） 在福州一紀(jì)念館的檐柱上，掛著一幅楹聯(lián)：“焚毒沖云霄，正氣壯山河之色；揮旗抗敵寇，義征奪魑魅之心?！遍郝?lián)歌頌的是（ ）A . 魏源B . 林則徐C . 左宗棠D . 鄧世昌2. （1分） (2019八上寬城期中) 1958年美國人伊羅生出版的浮光掠影美國關(guān)于中國與印度的形象一書，將美國對中國的總體看法分為六個階段；輕視階段贊賞階段敵對時期（1949）在”輕視階段”，美國直接參與了哪一次侵華戰(zhàn)爭？（ ） A . 鴉片戰(zhàn)爭B . 第二次鴉片戰(zhàn)爭C . 甲午戰(zhàn)爭D . 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭3. （1分） (2019大慶) 他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命以疾風(fēng)暴雨之勢推翻了長達(dá)26年的清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了延續(xù)兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國。“他”是:（ ） A . 李鴻章B . 康有為C . 孫中山D . 胡適4. （1分） (2019八下深圳開學(xué)考) “它使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結(jié)局是悲劇性的”材料中的“它”是指（ ） A . 廢除丞相B . 太平天國運動C . 辛亥革命D . 新文化運動5. （1分） (2019賀州) 如圖是洋務(wù)派創(chuàng)辦的京師同文館課程計劃表。這體現(xiàn)了，洋務(wù)派創(chuàng)辦新式學(xué)堂目的是（ ） A . 完全實現(xiàn)教育西方化B . 仿效西方的政治制度C . 宣傳維新變法的思想D . 培養(yǎng)翻譯、科技人才6. （1分） 下圖反映了工業(yè)革命后，人類社會的三大發(fā)展趨勢，圖示中的括號內(nèi)不應(yīng)填（ ）A . 美國南北戰(zhàn)爭B . 俄國1861年改革C . 日本明治維新D . 中國洋務(wù)運動7. （1分） (2019廣東模擬) “啦啦啦我是賣報的小行家”，假如這位“小行家”賣的是我國近代存在時間最長的中文報紙，那么他推銷的是（ ） A . 申報B . 解放日報C . 民報D . 中外紀(jì)聞8. （1分） 下列有關(guān)19261927年北伐戰(zhàn)爭的敘述，錯誤的是 （ ）A . 是國共合作的產(chǎn)物B . 主要戰(zhàn)場在湖南、湖北C . 得到了工農(nóng)群眾的支持D . 徹底消滅了封建軍閥9. （1分） (2018八上輝縣期末) 李大釗是中國馬克思主義思想傳播的先驅(qū)，在中華大地上第一次高高舉起馬克思主義的旗幟，他宣傳馬克思主義的事跡有（ ） 創(chuàng)辦每周評論發(fā)表庶民的勝利發(fā)表布爾什維主義的勝利創(chuàng)辦大公報A . B . C . D . 10. （1分） (2018八上柳州期末) 19世紀(jì)末，在民族危機(jī)加深的背景下，涌現(xiàn)出一批以“實業(yè)救國”為己任的實業(yè)家。其中大生紗廠的創(chuàng)辦者、名重一時的“東南實業(yè)領(lǐng)袖”是（ ） A . 左宗棠B . 曾國藩C . 張之洞D . 張謇11. （1分） (2018八上綏化期中) 紅軍跳出敵人的包圍圈是在（ ） A . 渡過金沙江B . 四渡赤水C . 強渡大渡河D . 過雪山、草地12. （1分） (2018八上東臺月考) 毛澤東點燃“星星之火”創(chuàng)立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是（ ） A . 廣東革命根據(jù)地B . 井岡山革命根據(jù)地C . 中央革命根據(jù)地D . 延安革命根據(jù)地13. （1分） (2019玉林) 井岡山是中國的革命圣地。在這里，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人（ ） A . 打出了“工農(nóng)革命軍”的旗號B . 走出了一條中國特色的革命道路C . 領(lǐng)導(dǎo)紅軍開始了空前的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移D . 確立了“思想建黨，政治建軍”的原則14. （1分） (2019廣安) 1936年12月桂林日報登載李濟(jì)深致國民政府電文：“陜變事起，曾通電主張一致對外況漢卿通電各項主張，多為國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫，絕不宜以叛逆目之。”材料中的“陜變”是指（ ） A . 九一八事變B . 一二八事變C . 西安事變D . 七七事變15. （1分） (2019八上臨洮期末) 1947年3月國民黨軍隊重點進(jìn)攻（ ） A . 山東解放區(qū)B . 中原解放區(qū)C . 陜北和山東解放區(qū)D . 大別山根據(jù)地16. （1分） (2019赤峰模擬) 2017年1月，教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函，文件中要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)，全面反映日本侵華罪行，強調(diào)“九一八事變”后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體。下列關(guān)于“九一八事變”的表述，正確的是（ ） A . 標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成B . 標(biāo)志全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)C . 由于蔣介石實行不抵抗政策，東三省淪陷D . 是日本對近代中國發(fā)動的第一次侵略戰(zhàn)爭17. （1分） 資本輸出是列強對中國進(jìn)行侵略的重要手段。下列不平等條約中，明確規(guī)定允許列強進(jìn)行資本投資、開設(shè)工廠的是（ ）A . 黃埔條約B . 北京條約C . 馬關(guān)條約D . 辛丑條約18. （1分） (2019梧州) 下表反映的戰(zhàn)役是（ ）開始時間戰(zhàn)斗次數(shù)破壞交通線收復(fù)縣城1940年下半年1800余次2000多千米四五十個A . 百團(tuán)大戰(zhàn)B . 臺兒莊戰(zhàn)役C . 平型關(guān)大捷D . 淞滬會戰(zhàn)19. （1分） (2019自貢模擬) 下列是抗日戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)事件，按時間先后順序排列正確的一項（ ）武漢保衛(wèi)戰(zhàn) 九一八事變 百團(tuán)大戰(zhàn) 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) 七七事變A . B . C . D . 20. （1分） (2019廣東模擬) 十二屆全國人大常委會第七次會議決定，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。在南京大屠殺中，被殺害的中國人達(dá)（ ） A . 10萬人以上B . 20萬人以上C . 30萬人以上D . 60萬人以上21. （1分） (2018八上蘇州期末) 抗日戰(zhàn)爭時期，敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方與指揮中樞是（ ）A . 瑞金B(yǎng) . 北京C . 延安D . 西柏坡22. （1分） (2016山西) 歷史地圖蘊含了豐富的歷史信息觀察如圖兩幅戰(zhàn)役地圖，從中能提取到這兩場戰(zhàn)役的相同點有（ ） 都發(fā)生在國共十年對峙期間 都是彭德懷指揮領(lǐng)導(dǎo)的 都是八路軍組織發(fā)起的 山西都是主要戰(zhàn)場A . B . C . D . 23. （1分） (2017黑龍江模擬) 人民解放戰(zhàn)爭由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的標(biāo)志性事件是（ ）A . 遼沈戰(zhàn)役B . 劉鄧大軍挺進(jìn)大別山C . 淮海戰(zhàn)役D . 渡江戰(zhàn)役24. （1分） 在中國近代化的發(fā)展歷程中,下列口號或主張出現(xiàn)的先后順序是 （ ）自強、求富 民主、科學(xué) 三民主義 變法維新A . B . C . D . 25. （1分） (2019平頂山模擬) 學(xué)習(xí)歷史可以采用想象的方法來構(gòu)建歷史情境。假如穿越歷史時空回到1913年的上海，最有可能看到以下哪一情形（ ） A . 革命黨人紛紛開展推翻清朝的起義B . 在大街上路人互行脫帽鞠躬禮C . 申報刊登北伐進(jìn)軍的消息D . 新青年雜志宣傳十月革命勝利二、 非選擇題 (共2題；共7分)26. （4分） 日本從19世紀(jì)中期的落后封建小國發(fā)展成為今天的資本主義強國，有許多值得我們借鑒的經(jīng)驗。閱讀下列材料，按要求同答問題。 材料一：1868年是日本歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的一年。從此，日本進(jìn)行了急速的資本主義改革，大力學(xué)習(xí)西方，毫不猶豫地采用當(dāng)時來說堪稱最新的方法，即利用鐵路和輪船為中心的產(chǎn)業(yè)革命的成果，聘請外國專家；實行強制性義務(wù)教育。用了短短幾十年它走完了西方資本主義國家差不多用了200年左右時間才完成的近代化進(jìn)程。摘編自大國崛起（1） 1868年日本開始了什么改革？據(jù)材料一指出日本近代化進(jìn)程呈現(xiàn)什么特點？導(dǎo)致這特點的原因有哪些？ （2） 【改革：促進(jìn)民族交融】我國是一個多民族國家，古代歷史上順應(yīng)時代潮流，符合各族人民愿望、促進(jìn)民族交融的是哪一改革？ （3） 【改革：促進(jìn)民族自救】19世紀(jì)60年代，中日兩國都面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，兩國分別采取了什么重大舉措？為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果？ 27. （3分） (2019阿克蘇模擬) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：這真是空前未有的亡國條約!從前我國還只是被西方大國打敗過，現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛刻，這是多么大的恥辱啊!吳玉章材料二：把日本侵略者置于我們數(shù)萬萬站起來了的人民面前，使它像一匹野牛沖入火陣，我們一聲喚也要把它嚇一大跳，這匹野牛就非燒死不可。毛澤東選集材料三：南京大屠殺公祭不是要延續(xù)民族仇恨，而是要在牢記歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，讓每一個中國人都明白，南京大屠殺是戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，要避免歷史悲劇重演，唯有反對戰(zhàn)爭，走和平發(fā)展道路。（1） 材料一中的“亡國條約”是哪一條約？請寫出該條約的影響。 （2） 面對日軍侵略，中國人民是怎樣團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，同仇敵愾的？請舉出正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場中國軍民英勇抗擊日本侵略的戰(zhàn)役各一例。 （3） 讀史使人明智。從材料三中，我們可以得到的歷史啟迪有哪些？ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共25題；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非選擇題 (共2題；共7分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、