廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學七年級語文下冊 6 毛澤東的少年時代導學案(無答案) 語文版(通用) (2)
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廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學七年級語文下冊 6 毛澤東的少年時代導學案(無答案) 語文版(通用) (2)
毛澤東的少年時代 【學習目標】1了解毛澤東少年時代成長的經(jīng)歷。2引導學生剖析文章,把握文中細節(jié),體會語言特色,深入思考問題。(重點)3學習少年毛澤東志向遠大、刻苦修身、勤奮讀書、獨立思考的優(yōu)秀品質。(難點)預習案一、初讀課文,自主學習,獨立完成下列預習內容。1了解作者:埃德加·斯諾,_國_,_。1936年訪問陜北根據(jù)地,次年寫成_一書。2走進偉人:毛澤東,中國無產(chǎn)階級_家_家_家,中國人民解放軍和中華人民共和國的主要_和_。毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。3讀準并寫出點字的字音。并讀課下注釋??犊甠 _ 恫嚇_ 曉諭_ 聳聽_沮喪_ _ 怒不可遏_ 磕頭_ 馴服_探究案(第一課時)一、再讀課文,討論下列問題。(討論并展示)1提煉概括全文結構。(可分為兩部分)2自由朗讀課文1-3段,了解毛澤東的家庭情況是怎樣的。探究案(第二課時)一、再讀課文,討論下列問題。(討論并展示)1默讀課文4-21段,說說課文寫了少年毛澤東的哪些主要經(jīng)歷?注意文中交代年齡的詞2縱觀全文,可以看出毛澤東是一個怎樣的人?3.選讀你最喜歡、最感興趣的內容,并作簡要分析。4.請從文中尋找、品味用得好、有特色的詞語,圈點出來。并想想為什么用得好?二、課堂小結:毛澤東的少年時代集中敘述了毛澤東116歲的成長歷程。反映了他對讀書的渴望及讀書對他的影響,表現(xiàn)了他獨特的人物性格。課文按照時間順序,重點選取了幾個影響他成長并由此引出的幾個典型故事,集中鮮明地反映了他的性格。三、課堂檢測:見課堂作業(yè)四、我的反思