2020七年級語文上冊 21 化石吟學案2（無答案）（新版）新人教版

化石吟 學習目標（實現一個小目標，就是向理想進了一大步！）一、理解詩歌內容，體會詩歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應的結構特點。二、培養(yǎng)學生的科學精神和探索未知世界的興趣。預 讀（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。）一、查閱資料，了解作者和作品的有關知識。比比誰知道的多。1、恐龍：2、化石吟：二、初讀課文，借助工具書解決生字新詞：蔥蘢      骸骨      檔案     猛犸     悄然骸骨：蔥蘢：太古：  嘆服：造物主：?？菔癄€：三、詩歌可以分為哪幾個層次?結構上有何特點？四、概括詩歌的主要內容以及表達的主要思想感情。思 悟（相信自己，我能行?。┮弧⒃姷牡谝还?jié)連用了四個反問句，有什么作用？二、詩的第2節(jié)和最后一節(jié)構成什么關系?這樣寫好在哪里?三、詩歌把化石稱為“你”有什么好處?四、詩歌的語言講究含蓄，包含的內容卻很豐富，從文中找出兩句分析其言外之意。a、你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。B、你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。C、時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫。五、沉睡億年的石頭說了什么話?課外延伸（堅信自己，我真行?。┮?、從詩歌中找出你最喜歡的一句，仔細賞析一下，說說你喜歡的理由。二、哪一節(jié)詩歌最能引發(fā)你的想像？你聯想到了什么？請用精彩的語言描述出來。檢測題（我努力我進步，我成功我快樂?。┮弧⒔o加粗字注音。骸（   ）骨         裹藏（   ）       軀殼（   ）蔥（   ）籠         幽（   ）雅       卓（   ）越二、指出下列句中運用了何種修辭手法。你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。（    ）黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。（    ）三、人們認識自然界的演變過程中，化石起著什么樣的作用？課外閱讀（人的差異在于業(yè)余時間。）真的有“海枯石爛”的時候。到過山里的人都看見過，在那懸崖絕壁下面，往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來的呢？還不是從那些山崖上崩落下來的！再仔細瞧瞧，還會發(fā)現有些還沒有崩落的山崖也已經有了裂縫。不要認國巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”：炎熱的陽光烘烤著它，嚴寒的霜雪冷凍著它，風吹著它，雨打著它空氣和水中的酸類，腐蝕巖石中的一部分物質。水流和風還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風沙的時候，就像砂輪在用力地轉動，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。水和空氣還能夠進入巖石內部的孔隙中造成破壞。雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一切石頭。地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。當然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內就被炸掉了，這相對地質作用的速度可要快多了。大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細微的沙礫、泥土?？耧L吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。1、選文說明的內容是_                            ，寫作的順序是                                     。2、說說下列句子的表達效果。不要認為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”?？耧L吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了。3、作者分別從_                              四個方面說明了巖石被外力的破壞。4、“就像砂輪在用力地轉動”“就好像一柄鐵掃帚從地上掃過”這兩處比喻能否互換，為什么？