2020年秋七年級語文上冊 4 散文詩兩首學案(無答案)(新版)新人教版
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2020年秋七年級語文上冊 4 散文詩兩首學案(無答案)(新版)新人教版
散文詩兩首 學習目標:1把握詩文基調(diào),有感情朗讀詩文。2學習借助一種具體的形象來抒發(fā)對母親的熱愛的寫法。3體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染。學習過程【課前自主學習案】1熟讀課文,查字典解決生字詞,將“讀一讀,寫一寫”的詞語抄寫在下面;2以“媽媽,我想說愛您”為題,寫一段話,準備在班里交流?!菊n堂合作探究案】3閱讀第一首詩 “我”通過什么方式來表達對媽媽的愛?怎樣表現(xiàn)的? “我”為什么想像自己變成一朵金色花?那金黃的色彩又象征什么?4閱讀第二首詩全文共分為三節(jié),每一節(jié)都表達了什么內(nèi)容?哪些詞語或語句突出了“我”的感情?這些詞語或語句表達了一種什么感情?【當堂拓展檢測案】5金色花作者是 (國名)文學家 (姓名)。荷葉 母親的作者是我國現(xiàn)代詩人、女作家 ,原名 ,選自 _。該詩人的代表作還有 _、等。6荷葉 母親的結(jié)尾 “母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”這句話如何理解?7任何兩個詞語都可以經(jīng)過四五個遞進的聯(lián)想,建立起聯(lián)系。如“木質(zhì)”和“皮球”是兩個意義相距很遠的詞語,但是只要經(jīng)過四步中間聯(lián)想(每個聯(lián)想都是很自然的),就可以從“木質(zhì)”聯(lián)想到“皮球”:木質(zhì)樹林,樹林田野,田野足球場,足球場皮球。請你試一試,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的聯(lián)想。房子( ),( )( ),( )( ),( )茶月亮( ),( )( ),( )( ),( )花8仿照示例,發(fā)揮你的聯(lián)想和想像,完成下邊的練習。例:音樂像一股晶瑩而又甘美的泉水,流進人們的心里,洗去心靈中的塵垢。(1)冬天像(2)老師的話像(3)淋成落湯雞的我,感覺好像【課后反思總結(jié)案】15誦讀下面關(guān)于母愛的句子。(1)母愛像一縷燦爛的陽光溫暖著我們的心,母愛像一滴甘甜的雨露滋潤著我們的心,母愛像一劑苦口的良藥保護著我們的心,母愛是偉大的,母愛是無私的,母愛是美麗的,母愛是一個永恒的話題。(2)母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。(3)倘若我是跋涉千里的夜行者,母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光,遠遠的為我亮著,輕喚我遲疑的腳步;倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員,母親必是那熱烈的掌聲,呼喚我自信,鞭策我努力;倘若我是條嬉戲的小游魚兒,母親必是那一汪碧綠的湖水,在包容我頑皮任任性的同時,也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去你感悟是: