七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6 要說(shuō)普通話學(xué)案(無(wú)答案) 浙教版(通用)
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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6 要說(shuō)普通話學(xué)案(無(wú)答案) 浙教版(通用)
要說(shuō)普通話 【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解什么是普通話。2、了解普通話語(yǔ)音方面的特點(diǎn)。3、普通話與方言的差異及其規(guī)律。【教學(xué)重點(diǎn)】1、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音。2、總結(jié)生活和學(xué)習(xí)中造成字音誤讀的原因?!菊n前閱讀】相傳洪水過(guò)后,天上出現(xiàn)了彩虹,上帝說(shuō):“我把彩虹放在云間,就是我與大地立約的記號(hào),我使云彩遮蓋大地的時(shí)候,必有彩虹出現(xiàn)在天空當(dāng)中。以此為約,水不再泛濫,不毀壞一切有血肉的活物。天下人都講同樣的語(yǔ)言,都有一樣的口音?!敝螅Z亞人開(kāi)始在陸地上定居,隨著子孫的不斷繁衍,人類越來(lái)越多,開(kāi)始向不同的方向遷移,有一部分諾亞的子孫向東遷移,來(lái)到了地勢(shì)平坦的巴比倫定居。然而受驚的人類害怕洪水的再次到來(lái),準(zhǔn)備把所有的諾亞人聯(lián)合起來(lái)建造一座能夠通往天堂的高塔。上帝是不允許人類懷疑的,為了阻止人類的計(jì)劃,上帝讓人類說(shuō)不同的語(yǔ)言,使人類之間不能夠溝通。計(jì)劃因此失敗,這些人各奔東西,形成了現(xiàn)在世界上不同的語(yǔ)言。這就是圣經(jīng)舊約中的巴別通天塔的故事,它試圖解釋世界上為什么會(huì)有不同的語(yǔ)言,但也從另外一個(gè)側(cè)面告訴我們:語(yǔ)言的溝通對(duì)于人類的生活是多么重要?!菊n前練習(xí)】一、填空1、 普通話以( )為標(biāo)準(zhǔn)音,( )為基本方言,()為語(yǔ)法規(guī)范。2、世界上大約有( )種語(yǔ)言,漢語(yǔ)屬于()語(yǔ)系。3、漢語(yǔ)音節(jié)中至少有( )個(gè)元音,至多有( )個(gè)元音。4、漢語(yǔ)有( )個(gè)聲母,( )個(gè)韻母。二、判斷1、漢語(yǔ)音節(jié)的輔音不能出現(xiàn)在元音后面。 ( )2、漢語(yǔ)音節(jié)中必須是元音與輔音的結(jié)合。 ( )3、漢語(yǔ)音節(jié)有的可以沒(méi)有音調(diào)。如:fngzi ( )4、漢語(yǔ)音節(jié)開(kāi)頭的輔音就是音節(jié)的聲母。 ( )5、漢語(yǔ)音節(jié)必須有聲母。 ( )6、漢語(yǔ)音節(jié)的韻母一般由韻頭、韻腹、韻尾三部分,其中韻腹是必不可少的要素,也叫主元音。 ( )7、漢語(yǔ)音節(jié)的聲母和韻母可以隨意組合形成音節(jié)。 ( )8、“小褂兒”的讀音應(yīng)為xio guà er ( )9、漢語(yǔ)普通話有四個(gè)音調(diào)。 ( )10、學(xué)習(xí)普通話即學(xué)會(huì)普通話的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。 ( )【課后總結(jié)】1、列舉一些我們本地方言與普通話的差異現(xiàn)象,并嘗試從中找出規(guī)律。