七年級語文上冊 9 打掃房子和洗臉教學反思 浙教版(通用)
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七年級語文上冊 9 打掃房子和洗臉教學反思 浙教版(通用)
打掃房子和洗臉 本節(jié)課在教學過程中總體感覺還是比較順利的,學生的思維活動比較活躍。1、溫故知新,明確學習思路新知識是在舊知識的基礎上發(fā)展與延伸,學生是從舊知識中邁向新知識的。在這里精心設計前一節(jié)課的豎式計算,導入新課,這樣可以讓學生感到舊知識不舊,新知識不難,建立了新舊知識的練習,增強了學生的學習信心。既讓學生復習鞏固知識,又有利于引發(fā)學生的積極思維。2、獨立思考,經(jīng)歷探索過程計算教學要讓學生真的掌握方法,提高能力,就必須引導學生根據(jù)已有的知識與生活經(jīng)驗,讓學生親身參與,自主探索,才能轉化成自己的知識。教學中先讓學生獨立思考,給學生提供自主學習的時間,然后通過小組討論,再與全班交流,使學生經(jīng)歷自主探索的全過程。學生在算一算、想一想、觀察、比較、討論中掌握小數(shù)除法的計算方法。教學中也注重對學生的數(shù)學思想方法的指導,本節(jié)課中,學生在轉化思想方法的指引下,通過自主探索、主動構建、輕松地掌握了“整數(shù)除于整數(shù),商是小數(shù)的小數(shù)除法”的計算方法。同時,在教學過程中還要注重培養(yǎng)學生的估算意識,我們在例題的教學中就引導學生進行估算,培養(yǎng)估算意識。當然,在教學過程中還存在著很多不足,比如學生的計算正確率不高,計算慢的問題,在今后的教學過程中應注意提高這方面的培養(yǎng)。