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七年級語文上冊 第十三課 13《風雨》學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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七年級語文上冊 第十三課 13《風雨》學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

13風雨 小組 姓名 等級 日期 評語【學(xué)習目標】1.了解作者及作品,識記重點生字詞。2.分析比喻、夸張的修辭手法及側(cè)面描寫的寫作手法;品味文章精美的語言。3.認識大自然的神奇威力,感受語言文字的魅力,增強學(xué)好語言文字的信心。一、自主學(xué)習(一)根據(jù)學(xué)習要求,自主學(xué)習。1查閱相關(guān)資料閱讀拓展材料,簡介本文作者賈平凹,提取關(guān)鍵信息寫在課文題目下面。(提示:名字、國家、稱號、作品、成就)2.熟讀課文,小組內(nèi)解決生字詞,邊讀邊勾畫文中精美的語句并試著批注。拓展閱讀:走進賈平凹知識鏈接: 原名賈平娃,1952年出生,陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國政協(xié)委員,陜西省作家協(xié)會副主席,西安市人大代表,西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集賈平凹獲獎中篇小說集、賈平凹自選集,長篇小說商州、白夜,自傳體長篇我是農(nóng)民等。臘月·正月獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎;滿月獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎;廢都獲1997年法國費米娜文學(xué)獎;浮躁獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎,最近獲得由法國文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國文學(xué)藝術(shù)榮譽獎”。(二)自學(xué)檢測 1.初讀課文,借助工具書解決字詞,并給下列加點字注音進行自查。剎那( ) 柵欄( ) 蜷曲( ) 倏忽( ) 錐形( )2小組內(nèi)交流互查自己勾畫的優(yōu)美語句。(三)我的疑惑: 。二、合作探究請同學(xué)們朗讀課文,結(jié)合學(xué)案要求,在文中做好批注和勾畫。5分鐘后展示交流:先小組交流,再全班展示。要求:展示同學(xué)交流的是本小組成果,要運用普通話,聲音洪亮,其他同學(xué)認真傾聽,進行補充或評價。讀課文,說說你感受到了一場怎樣的風雨?從哪些句子看出來的?并說說這些句子妙在何處。我感受到了一場 的風 / 雨,從文中 句話中可以看出,它妙在 。三、當堂訓(xùn)練背誦文章中的精彩段落或語句。(注意揣摩運用精妙的動詞)四、自我反思 一節(jié)課的學(xué)習中,你收獲了什么?可以是有關(guān)知識的學(xué)習、方法的總結(jié),也可以是對你人生的啟迪、心靈的震撼,請你認真、條理的總結(jié)在下面。你認為本節(jié)課所學(xué)的知識中,哪些是你在檢測訓(xùn)練過程中容易出錯的?也請你總結(jié)在下面。1.我的收獲 。2.我的易錯點 。相關(guān)資料鏈接六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火    街上的柳樹像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動的,無精打采的低垂著。馬路上一個水點也沒有,于巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高,與天上的灰氣聯(lián)接起來,結(jié)成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個的老城像燒透的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別的大,小販們不敢吆喝,柏油路化開,甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化。街上異常的清靜,只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當當。拉車的人們,明知不活動便沒有飯吃,也懶得去張羅買賣:有的把車放在有些陰涼的地方,支起車棚,坐在車上打盹;有的鉆進小茶館去喝茶;有的根本沒有拉出車來,而來到街上看看,看看有沒有出車的可能。那些拉著買賣的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丟臉,不敢再跑,只低著頭慢慢的走。每一個井臺都成了他們的救星,不管剛拉了幾步,見井就奔過去,趕不上新汲的水,便和驢馬同在水槽里灌一大氣。還有的,因為中了暑,或是發(fā)痧,走著走著,一頭栽到地上,永不起來。(選自老舍駱駝祥子)

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