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魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒

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魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒

魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第五單元第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分) (2019九上老河口期中) 以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息錯(cuò)誤的是( ) A . 分子在化學(xué)反應(yīng)中可分為原子B . 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有改變C . 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變D . 生成物肯定是一種氧化物2. (2分) (2019九上黑龍江期末) 已知反應(yīng) A + B = C + D,且 A 與 B 參加反應(yīng)的質(zhì)量比為3:1,若反應(yīng)后生成 C和D的質(zhì)量共8g ,則消耗反應(yīng)物A的質(zhì)量為 ( ) A . 2gB . 3gC . 4gD . 6g3. (2分) (2019九上新平期末) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣(2KClO3 2KCl3O2),其受熱過(guò)程中某變量y隨時(shí)間變化趨勢(shì)如圖??v坐標(biāo)表示的是( ) A . 固體中氧元素的質(zhì)量B . 生成氧氣的質(zhì)量C . 固體中MnO2的質(zhì)量D . 固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4. (2分) (2019九上洛寧期末) 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+5O24X+6H2O,推斷X的化學(xué)式為( ) A . NOB . N2C . N2O5D . NO25. (2分) (2019九上越秀期中) 從下列圖片中能獲取的信息是( )A . 分子是由原子構(gòu)成B . 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C . 構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子和原子D . 受熱水分子能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快6. (2分) (2017相城模擬) 在2Cu(NO3)2=2CuO+O2+4X 反應(yīng)中,X的化學(xué)式為( ) A . H2B . NO2C . CO2D . NO7. (2分) (2019九上達(dá)孜月考) 一種化肥X,在運(yùn)輸過(guò)程中受到猛烈撞擊,會(huì)發(fā)生爆炸,其反應(yīng)方程式為2X2 N2+O2+4H2O,則X的化學(xué)式為 ( ) A . NH4OH2B . NH4NO2C . NH4NO3D . CH3COONH4二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分)8. (5分) (2018九上海南期末) 紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量?小明進(jìn)行如下探究: (查閱資料)紅磷暗紅色固體、著火點(diǎn)240C;白磷蠟狀固體,有毒,著火點(diǎn)40C。鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如N2、CO2等。(探究過(guò)程)如圖所示,按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(1) 紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)小明認(rèn)為應(yīng)選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是_。 (2) 若改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開(kāi)止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是_。 (3) 若改為鎂條,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于1/5影響結(jié)果的原因是_。 (探究結(jié)論)幾種物質(zhì)中,紅磷是最適用于測(cè)定空氣中氧氣含量。三、 綜合題 (共2題;共8分)9. (5分) 海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的過(guò)程如圖所示: (1) 步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)(任寫(xiě)一個(gè));(2) 步驟中操作a的名稱(chēng)是_,步驟加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和_; (3) 蒸發(fā)精鹽水到_即停止加熱,然后繼續(xù)攪拌得到精鹽; (4) 若步驟和步驟的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_10. (3分) (2018九上綦江月考) 碳酸鈣不僅能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,還常用于人體補(bǔ)鈣。綦江中學(xué)初三化學(xué)興趣小組為測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的含量,取該鈣片(規(guī)格為2g/片)2片加入盛有100g足量的稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng),反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為102.68g。(提示:鈣片中除碳酸鈣外其余物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),不含鈣元素)試計(jì)算: (1) 每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量? (2) 鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)? 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分)8-1、8-2、8-3、三、 綜合題 (共2題;共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、

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