六年級數(shù)學(xué)上冊教案第5單元 第5課時 練習(xí)四 北師大版（2014秋）

第5課時練習(xí)四教材第6668頁內(nèi)容。1通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固復(fù)式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式折線統(tǒng)計圖的知識。2從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息，體會數(shù)據(jù)的作用。3進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作復(fù)式折線統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、分析能力和合作能力。從統(tǒng)計表里收集信息，并能用這些信息分析問題。能根據(jù)信息繪制統(tǒng)計圖。一、基礎(chǔ)練習(xí)，全班交流鼓勵學(xué)生說一說條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的各自特點和適用的范圍。二、自主練習(xí)1出示教材第66頁第1題。(1)引導(dǎo)閱讀本題。(2)根據(jù)上面的統(tǒng)計表先想一想選擇什么樣的統(tǒng)計圖較為合適？并獨立完成。(3)說一說銷售量的變化情況，想一想變化的原因。(4)如果每月賣出60雙涼鞋便能收回成本，結(jié)合統(tǒng)計圖說一說：哪幾個月盈利？哪幾個月虧本？哪幾個月不盈不虧？(5)說一說：你認(rèn)為去年的銷售量統(tǒng)計圖對以后鞋店進(jìn)貨有什么幫助？2出示教材第66頁第2題。(1)這是什么統(tǒng)計圖？(2)從這幅圖中你知道哪些信息？(3)獨立完成本題。3實踐大本營。讓學(xué)生選擇訓(xùn)練題中的一組數(shù)據(jù)來繪制統(tǒng)計圖。(1)繪制統(tǒng)計圖需要哪些數(shù)據(jù)？(2)繪制統(tǒng)計圖需要注意什么？學(xué)生獨立完成后，集體訂正。三、鞏固練習(xí)完成教材第67頁3、4、5題。四、課堂小結(jié)通過這一單元的學(xué)習(xí)有什么收獲？五、課后練習(xí)課堂點睛相關(guān)練習(xí)。練習(xí)四條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的各自特點和適用的范圍。學(xué)生掌握較好。學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、作出決策的數(shù)學(xué)活動過程，獲得數(shù)學(xué)活動體驗，從而學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。