七年級語文上冊 《小桔燈》教案 浙教版（通用）

小桔燈 教學(xué)目標(biāo)：    理解小桔燈的象征意義和對表現(xiàn)小姑娘性格的作用。恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椩~語和簡要生動的復(fù)述。教學(xué)設(shè)想：安排一教時。講讀法。    重點(diǎn)：體會小女孩在險惡的環(huán)境中所表現(xiàn)的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，領(lǐng) 會作者通過語言、行動描寫來表現(xiàn)人物的方法。    難點(diǎn)：時代背景要做簡要介紹。小桔燈的象征意義如何與小姑娘的精神聯(lián)系應(yīng)做引導(dǎo)。教學(xué)過程：    1由形形色色的燈導(dǎo)入，引出一盞不平凡的燈，也即本文題目 小桔燈    2檢查預(yù)習(xí)：（出示投影）注音：仄仄 ze ze叩 kou瓤 rang挪動 nuo無聊 liao揉捏 rou nie解釋：仄仄狹窄，傾斜。光景這里表示估計時間或數(shù)量。無聊由于清閑而煩悶。驚異驚奇，詫異。鎮(zhèn)定遇到緊急的事不慌不忙。介紹作者及寫作背景。作者：冰心，現(xiàn)代著名女作家，原名謝婉瑩，文筆清新、柔婉。兒童作品集有寄小讀者、再寄小讀者等。介紹一首小詩（出示投影）：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？文章時代背景：發(fā)生于1945年，國民黨瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨，制造了白色恐怖，整個中國籠罩在一片黑暗之中。 引導(dǎo)復(fù)述：就在這一片令人窒息的黑暗中，一個小姑娘親手制作的小桔燈，卻使作者感到前路上有無限的光明，這究竟是怎樣一個故事呢？請同學(xué)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)初遇探病送行思念這條思路進(jìn)行復(fù)述，要求：簡要、生動。范讀課文，找出小姑娘的語言、行動描寫，想一想：表現(xiàn)出小姑娘怎樣的性格。初遇 語言描寫：鎮(zhèn)定、懂事。探病 行動描寫：招我進(jìn)去。語言描寫：安慰我笑著說回答說送行 行動描寫：制作小桔燈，小手畫圓圈。語言描寫：體貼、堅定。    小結(jié)：從中可以看出小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的性格。    6請同學(xué)們找出寫小姑娘制作小桔燈的語句，再找出小桔燈使我浮想聯(lián)翩的語句，思考：我為什么會把小姑娘和小桔燈聯(lián)系起來？我為什么會有“似乎眼前有無限光明”的感受？    答：（1），首先小桔燈是由小姑娘親手制作的，為我照亮小路，其次在黑暗的環(huán)境中，小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢和樂觀的精神使我心中生出了對前路的希望，讓我感到未來的無限光明。    答：（2），中國的革命群眾意志堅定，情緒樂觀，就連一個小姑娘都有這樣的精神，使作者看到了中國革命的希望，預(yù)感到了勝利的來臨。    拓展，延伸：文章用小桔燈做標(biāo)題，小桔燈象征了什么？這對表現(xiàn)小姑娘的性格有什么作用？ 答：象征是用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。小桔燈象征著國民黨黑暗統(tǒng)治中的一線光明，是小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀精神的寫照。用“小桔燈”作標(biāo)題，突出、深化了中心，是小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神的具體化，使人物刻畫更可敬可愛。