第15課《漢武帝推進大一統(tǒng)格局》同步測試1（北師大版歷史七年級上冊）

第15課 漢武帝推進大一統(tǒng)格局 同步測試（無答案）維度A 基礎知識一、選擇題1、漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，他們的根本目的是(   )A、發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)                     B、做給農民看     C、穩(wěn)固自己的統(tǒng)治                  D、改善農民的生活狀況2、漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和天子一樣威風。他還自造弓箭數(shù)十萬，府庫“珠玉寶器，多于京師。”這種狀況是由誰造成的？(   )A、漢高祖            B、漢文帝            C、漢景帝                D、漢武帝3、漢武帝的“罷黜百家”是指(   )A、諸子百家                       B、除儒家以外的諸子百家       C、法家和墨家                    D、道家和兵家4、穿越時光隧道，來到漢武帝時期的最高學府太學，你將在這里學習(   )A、天文算術之理      B、法家治國之道      C、孫子兵法      D、儒家的經(jīng)典5、漢武帝頒布“推恩令”是為了(   )維護皇帝的權威    恩賜親戚    鞏固統(tǒng)一    加強中央集權A、        B、       C、       D、6、西漢王朝政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面形成于(   )A、漢高祖時        B、漢文帝時       C、漢景帝時            D、漢武帝時二、填空題7、公元前202年，         稱帝，建立漢朝，定都         ，歷史上稱為         。8、儒家代表人物         建議漢武帝排斥和抑制其他學說，把儒家學說定為治國的指導思想。漢武帝采用了這個主張，在全國推行“                 ”的政策。9、為削弱分封諸侯王的勢力，漢武帝采納大臣         的建議，頒布“推恩令”，消除了他們對皇權構成的威脅。10、秦漢時期，對待儒學態(tài)度截然不同的兩個皇帝分別是         和         。維度B   能力提高一、 你說我說11、人們?yōu)槭裁纯偘选扒鼗蕽h武”并稱？他們在我國古代歷史上誰的功勞大？請說出你的理由。 12、史書上記載說漢武帝“有亡秦之失而免于亡秦之禍”，你是怎樣看的？你認為漢武帝是一位怎樣的封建皇帝？ 13、回憶一下春秋戰(zhàn)國時期儒家、道家和法家的主要思想、觀點，想一想秦始皇和漢武帝在治理國家時分別采用了哪一派的？又產(chǎn)生了什么樣的結果呢？  1 4、董仲舒死后，漢武帝有一次經(jīng)過他的墓地，特意下馬。后來把他的墓叫做“下馬陵”。漢武帝在那兒下馬說明了什么？維度C   探究應用15、漢武帝是怎樣強化監(jiān)察制度的?結合我國當前開展的反腐敗斗爭，談談你的認識?  16、“罷黜百家，獨尊儒術”是董仲舒向漢武帝提出的建議，被漢武帝采納了，請你說說它的意思，并嘗試分析它被采用后的利與弊。