人教版小學一年級數(shù)學上冊 第3單元 1~5的認識和加減法 第2課時 比大小
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人教版小學一年級數(shù)學上冊 第3單元 1~5的認識和加減法 第2課時 比大小
一年級上冊教案第3單元 15的認識和加減法第2課時 比大小【教學內(nèi)容】:教材P17及練習三第3、6、7、8題【教學目標】:1.知識目標使學生認識符號“”、“”和“”,并了解其含義,知道用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。2.能力目標初步建立學生的數(shù)感,培養(yǎng)學生與人合作、交流和動手操作的能力。3.情感目標掌握自己喜歡的比較方法,培養(yǎng)學生與人交流合作的意識。 【教學重點】:會正確比較5以內(nèi)數(shù)的大小?!窘虒W難點】:認識符號“”、“”和“”,理解其含義。【教學準備】:教師準備15的數(shù)字卡片,及其他有關(guān)圖片。學生準備15的數(shù)字卡片,5個小圓片,5根小棒。【教學過程】:一、復(fù)習舊知:(1)昨天我們學習了哪幾個數(shù)字,你還記得嗎?請你說一說。(2)與4相鄰的兩個數(shù)分別是幾?3的后面是幾?(3)有誰能夠?qū)懗?5每個數(shù)字。請你試一試。 二、新知講授1.出示主題畫問:請你說一說這幅圖是什么意思?從這幅圖中你知道了什么?你還知道了什么?還有需要補充的嗎?學生回答,教師板書:小猴子 梨 桃子 香蕉 3 4 3 2從這些數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么?學生自由回答:教師板書:33 32 343等于3 3大于2 3小于4(1)教師介紹等號、大于號、小于號(開口朝大數(shù),尖尖朝小數(shù))。(2)誰會讀,請會讀的學生帶領(lǐng)大家讀。(3)誰能說一說,你是怎樣記住“”、“”和“”的?2、出示第17頁下面做一做:(1)學生自由看圖:你從圖中看到了什么?(2)兩種東西各有多少?請你一數(shù)。有誰能夠把你數(shù)出來的個數(shù)分別是多少寫出來?(指名上臺寫)(3)比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?54,誰會讀?(4)一只小熊吃一個玉米,玉米夠嗎? 三、練一練第18頁練習三的第3題學生自由獨立完成,然后學生互評,最后全班集體評價。四、歸納總結(jié)這節(jié)課你學到了什么?教師引導概括:比較兩個數(shù)的大小時,可以用符號“”、“”和“”來表示,比較時可以用一個對著一個的方法來比較。【板書設(shè)計】 【作業(yè)設(shè)計】:【課后小結(jié)】: