濟南版中考生物專題7 被子植物的一生

濟南版中考生物專題7 被子植物的一生姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） (2016八上岳池期中) 用豌豆作遺傳學(xué)實驗時，豌豆花未開放前即進行套裝處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型的傳粉方式分別為（ ）A . 單性花 自花傳粉B . 兩性花 自花傳粉C . 單性花 異花傳粉D . 兩性花 異花傳粉2. （2分） (2016七上西華期末) 竹子的莖生長到一定程度后就不會繼續(xù)長粗，下列解釋正確的是（ ） A . 因為莖沒有導(dǎo)管B . 因為莖內(nèi)的篩管隨著生長而退化C . 因為莖內(nèi)沒有活躍的形成層D . 因為形成層產(chǎn)生的韌皮部和木質(zhì)部細胞隨莖的生長而退化3. （2分） (2017九上北京期中) 在觀察玉米種子的實驗中，縱切后滴加碘液，變藍的部分是（ ） A . 胚芽B . 胚根C . 胚乳D . 子葉4. （2分） (2017七下臨淄期中) 下表是某同學(xué)四次測得小麥的發(fā)芽率，結(jié)果都不相同，你認為他測得的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是 ：（ ）1234發(fā)芽率92909591A . 92B . 90C . 95D . 915. （2分） (2017八上豐縣月考) 花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，以及胚珠里的卵細胞與來自花粉管中的 精子形成受精卵的過程，依次叫做（ ） A . 開花、授粉B . 傳粉、受精C . 開花、受精D . 受精、結(jié)果6. （2分） (2019七下大慶期中) 將碘液滴在玉米種子的縱切面上，用放大鏡觀察，能被碘酒染成藍色的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 胚軸B . 子葉C . 胚乳D . 胚根7. （2分） (2018灌南模擬) 圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，說法錯誤的是（ ）A . 在種子的萌發(fā)中，最先突破種皮B . 貯藏著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)C . 將來發(fā)育成植物的莖和葉D . 合稱為種子的胚，是新植物體的幼體8. （2分） (2018七上羅湖期末) 右圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖，其中能發(fā)育成芽的結(jié)構(gòu)是（ ）A . 胚乳B . 胚芽C . 胚芽D . 胚根9. （2分） 下列關(guān)于桃樹開花，傳粉和受精的敘述正確的是（ ）A . 桃樹開單性花B . 雌蕊傳粉，雄蕊受粉C . 受精作用在胚珠內(nèi)完成D . 桃花完成受精后再傳粉10. （2分） (2019八上涉縣期末) 把煮熟的玉米種子放在適宜的條件下，種子也不會萌發(fā)，這是因為（ ） A . 胚不完整B . 缺少營養(yǎng)物質(zhì)C . 處于休眠狀態(tài)D . 胚已經(jīng)死亡11. （2分） (2016八上無棣期中) 某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同溫度對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：項目組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵化的蝌蚪數(shù)A組河水1000毫升2530個28只B組自來水1000毫升1030個11只該實驗存在不妥之處，你認為怎樣調(diào)整才合理（ ）A . 將水量都減少至500毫升B . 將水溫都控制在25C . 將蛙卵數(shù)增加至每組60個D . 兩組都用河水12. （2分） (2015七上藍田期末) 下列有關(guān)葉芽的敘述，錯誤的是（ ）A . 芽中具有分生組織B . 芽有頂芽與側(cè)芽之分C . 芽原基直接發(fā)育成葉D . 芽軸發(fā)育成植物的莖13. （2分） (2017七下臨淄期中) 在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)，其原因是（ ） A . 雨水太多，植物的呼吸作用受影響B(tài) . 光合作用降低了，有機養(yǎng)料供應(yīng)不足C . 陰雨天，果樹不開花D . 昆蟲無法活動，傳粉受到影響14. （2分） (2017七上十堰期末) 下列有關(guān)果實和種子的敘述中，正確的是（ ） A . 桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成B . 花生仁由子房發(fā)育而成C . 大豆的胚由受精卵發(fā)育而成D . 西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成15. （2分） (2017龍巖模擬) 干旱造成農(nóng)田里的莊稼顆粒無收，說明植物的生活需要（ ）A . 水分B . 無機鹽C . 有機物D . 無機物16. （2分） (2015八上高密期末) 下列關(guān)于花和果實的敘述，不正確的是（ ）A . 對未成熟的花進行套袋處埋，發(fā)現(xiàn)能夠結(jié)出果實說明該花是兩性花B . 進行自花傳粉的花一定是兩性花，進行異花傳粉的花一定是單性花C . 通過人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象D . 小麥種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒小麥就是一個果實17. （2分） 根吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ） A . 分生區(qū)B . 成熟區(qū)C . 伸長區(qū)D . 根冠18. （2分） (2019七下昭陽開學(xué)考) 在蠶豆種子萌發(fā)的幼根上畫出等距離的墨線（如圖），讓幼根繼續(xù)生長一段時間后，根據(jù)墨線間的距離判斷，下圖正確的是（ ） A . B . C . D . 19. （2分） (2018七上湛江期末) 直根系的特點是（ ） 主根長而粗主根不發(fā)達側(cè)根短而細由不定根組成A . B . C . D . 20. （2分） 黃瓜的花屬于（ ） A . 單性花、單生花B . 兩性花、單生花C . 單性花、花序D . 兩性花、花序二、 實驗探究題 (共1題；共2分)21. （2分） (2019成都) 被子植物分為雙子葉植物和單子葉植物。雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：子葉、胚芽、胚軸、胚根和種皮，其中子葉儲存著營養(yǎng)物質(zhì)。為研究子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長過程中的作用，某?！皭劭茖W(xué)社團”的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗： 取某雙子葉植物種子800粒，平均分成8組(A-H)。將這8組置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，讓其萌發(fā)生長。將其中的7組幼苗在萌發(fā)生長的不同時間去除子葉。（見下表）萌發(fā)生長兩周后，同時收集各組幼苗，烘干，稱量干重，所得結(jié)果如下表所示：組別處理方法兩周后平均干重（克株）A不去除子葉4.4B培養(yǎng)到第3天時去除子葉0.2C培養(yǎng)到第4天時去除子葉0.7D培養(yǎng)到第6天時去除子葉13E培養(yǎng)到第8天時去除子葉2.0F培養(yǎng)到第10天時去除子葉4.1G培養(yǎng)到第12天時去除子葉4.3H培養(yǎng)到第14天時去除子葉4.4分析以上實驗方案并回答：（1） 該實驗方案中，A組在實驗探究中的作用是_。 （2） 同學(xué)們所作出的實驗假設(shè)是_。 （3） 該實驗方案中的變量是_。 （4） 比較A組和B組的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是_。 （5） 將B、C、D三組的實驗結(jié)果與F、G、H三組的實驗結(jié)果相比較，你得出的實驗結(jié)論是：種子萌發(fā)和幼苗生長過程中，子葉在_ 期起到的作用比_期更大。 （6） 分析所有實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論？_三、 綜合題 (共2題；共10分)22. （4分） (2017八下欽州期末) 下圖是一種營養(yǎng)繁殖方式以及枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（12分）（1） 甲圖所示的這種營養(yǎng)繁殖方式是嫁接中的_，圖中B叫_，C叫_。這種技術(shù)的特點是_。（2） F圖中是_，將來要發(fā)育成G圖中 【_】_；是_，將來要發(fā)育成G圖中的【_】_；是_，將來發(fā)育成G圖中的【_】_；F圖中屬于分生組織的是【_】_。 23. （6分） (2018九上滄州期末) 小麥?zhǔn)菧嬷菔休爡^(qū)種植的主要糧食作物。我市農(nóng)民在長期種植和管理過程中探索出了小麥單位面積高產(chǎn)的新舉措。小麥種子中含有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等豐富的營養(yǎng)成分。此外，麩皮可作飼料和工業(yè)原料，麥稈可作為編織和造紙的原料。 （1） 小麥種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是_，含有的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等有機物來源于小麥植株的_作用。 （2） 在小麥生長的過程中，需要一定量的水分，根部吸收的水分主要通過根尖的_區(qū)，吸收的水其中一小部分供小麥的生命活動利用，而絕大部分則用于小麥植株的_作用。 （3） 收獲后的小麥如果遇到陰雨天氣會堆放起來用塑料布蓋起來，過段時間后發(fā)現(xiàn)小麥的溫度_，這時由于小麥_作用旺盛的原因。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 實驗探究題 (共1題；共2分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、三、 綜合題 (共2題；共10分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、