動感課堂2020年春七年級語文下冊 第一單元 4《展示華夏文化魅力》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版
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動感課堂2020年春七年級語文下冊 第一單元 4《展示華夏文化魅力》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版
展示華夏文化魅力 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解貝聿銘在建筑方面取得的巨大成就。2、學(xué)習(xí)課文精心選材、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?、感受貝聿銘的愛國之心,并從中獲得啟迪。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國心。2、精心安排,選擇材料描寫人物的方法。自學(xué)質(zhì)疑一、知識積累 1、請你給下列加粗字注上拼音,要注意拼寫。貝聿( )銘 躋( )身 牛犢( )卓( )越 軒( )榭( ) 勘( )探 剔( )透 籍( )貫 聘( )請 新 穎( )幻( )想 遴( )選 抉( )擇 化妝( ) 2、查找貝聿銘的資料 二、整體感悟 1、 自讀課文,說出課文從哪些角度展示貝聿銘的風(fēng)采? 2、根據(jù)本文內(nèi)容請你用“貝聿銘是一位_的世界頂級建筑大師”的句式寫出你對貝聿銘的認(rèn)識。3、請你從課文中找出三個(gè)表現(xiàn)貝聿銘“對祖國的一片深情,依然縈系于懷”的句子,并抄寫在下面的橫線上。_三、探究質(zhì)疑1、為什么作者不用貝聿銘傳、一個(gè)偉大的建筑家、建筑界的泰斗等等,卻偏給名為展示華夏文化魅力? 2、請?zhí)岢瞿阍陂喿x過程中的疑難問題,我們共同探討解決。