北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第1單元 1《散步》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

1散步 學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握字詞，有感情的朗讀課文 感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章主旨，繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)文章主旨學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章主旨學(xué)習(xí)過程：【交流感知】一、 文學(xué)常識(shí)：本文作者 ，重慶人， 代作家。1966年初中畢業(yè)，到四川內(nèi)江插隊(duì)。 1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。現(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說詩禮人家曾獲四川文學(xué)獎(jiǎng)。著有莫懷戚中短篇小說選。二、 字詞：給加點(diǎn)字注音和看拼音寫字：分歧 一shà( )時(shí) chi( )散 各得qí( )所 委q( ) 因?yàn)樗╨ín lín( ) ( ) 取jué（ ） 你就背著我 我背上的解釋下列詞語的意思：各得其所：信服：委屈：粼粼：【研讀共品】1、 師友互讀課文，要求字音正確、注意語速平緩、口齒清楚，注意不同人物的語氣語調(diào)。2、小組挑戰(zhàn)3、理清全文思路，填空：“我”勸母親散步 走大路小路的分歧 “我”和妻子分別背起母親和兒子。4、如果你手上有一束花，你打算送給哪一位家庭成員呢？請(qǐng)給出送花的理由！我想用 （詞語）來形容這個(gè)家庭?！净ブ屢伞俊眷柟掏卣埂?、根據(jù)原文填空（不要看課本?。?）母親 不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。（2）我說正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親 地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。（3）我的母親又 過了一個(gè)嚴(yán)冬。（4）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地 著，有的濃，有的淡；（5）小家伙突然 起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！保?）我的母親 高大， 很瘦， 不算重；兒子 很胖， 幼小， 也輕。但我和妻子都是 ， ，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。