北京市第一五四中學(xué)七年級語文上冊 第3單元 14《秋天》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

14秋天 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。2.體會詩歌優(yōu)美的意境。學(xué)習(xí)過程：一、交流感知：1.查閱資料，比比誰知道何其芳:何其芳（1912-1977）， 、 。著有詩集 、 ，散文集 等。2.初讀課文，借助工具書解決生字新詞：鳊魚（ ） 寥闊（ ） 夢寐（ ） 丁?。?） 肥碩（ ）棲息（ ） 清洌（ ） 枯涸（ ） 夢寐（ ） 幽谷（ ）3.詩中刻畫了幾幅圖畫?給它們命上整齊、漂亮的名字。二、研讀共品：1.為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖?2.詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情?3.品味下列語句，說說寫得好在哪兒?1）震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。2）放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。3）秋天棲息在農(nóng)家里。4）向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。5）蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。6）秋天游戲在漁船上。7）牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。4作者是按什么順序?qū)懢暗?三、互助釋疑：