北京市第一五四中學(xué)七年級語文上冊 第4單元 17《走一步再走一步》（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

17走一步，再走一步 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）落實基礎(chǔ)知識，熟悉課文；2）復(fù)述課文，初步感知文章內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點：落實基礎(chǔ)知識，熟悉課文。學(xué)習(xí)難點：初步感知文章內(nèi)容。一、 交流感知：1、文學(xué)常識：本文的作者是 ，他是 國 家。2、字詞注音：訓(xùn)誡 聳立 迂回 凝視 啜泣 納罕 瘦骨嶙峋 高不可攀 mù頭暈?zāi)垦?小心翼翼 盡量 （ ）色 峭壁 彈子游戲顫抖 狹小 懸崖 悶熱 彈子游戲3.解詞：訓(xùn)誡：嶙峋：納罕： 啜泣：小心翼翼：二、 研讀共品：（一） 根據(jù)問題復(fù)述課文：1) 故事發(fā)生在美國哪個城市？2) 故事發(fā)生在什么時候？當(dāng)時的天氣怎么樣？3) “我們”為什么去爬崖？4) 爬崖的有幾個孩子？課文提到了幾個孩子的名字？5) “我”為什么“一時拿不定主意”？6) 后來我為什么跟著伙伴去爬山了呢？7) “我”在爬山中都遇到了什么困難？8) 后來我是怎樣脫險的？（二） 選擇自己最喜歡的部分朗讀，并說明理由。（三） 這篇課文告訴了我們什么道理？三、互助釋疑：師友互相質(zhì)疑，全班討論。四、鞏固拓展：1、一塊只有六、七米高的巖石架，別的小朋友都爬上去了，“我”為什么覺得是“高不可攀”的險峰？_2、爬上巖石架，“我”的感受如何？從哪些句子可以看出？_3、如果是你，你將如何面對？_4、完成學(xué)探診P7第9小題。