天津市寶坻區(qū)黑狼口中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第16課 大自然的語言》導(dǎo)學(xué)案（教師版） 新人教版

大自然的語言導(dǎo)學(xué)案（教師版） 第二課時(shí)【復(fù)習(xí)檢測(cè)】1、 給下列多音字注音并組詞。衰 翹 觀 落2、下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）草木榮枯周而復(fù)始風(fēng)雪載途形影不離A光榮 又 充滿 形態(tài)B茂盛 又 充滿 形體C光榮 復(fù)習(xí) 載重 形狀3、填入下文橫線處適當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）( )（ ）。物候_使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器_得多，_得多。【合作鞏固】1、 劃分段落層次，理清說明順序2、 探究文章說明順序3、 如把文章的標(biāo)題改為一門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W，好不好？文章標(biāo)題用“大自然的語言”有什么好處？【美文賞析】齊讀課文第一自然段，回答下列問題：1、 本段主要描寫了什么？2、 本段是按什么順序來說明的？標(biāo)出有關(guān)詞句?3、 描寫一年四季的物候現(xiàn)象運(yùn)用了哪些詞語？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)揣摩，品味，并談?wù)勀愕睦斫?。（鼓?lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用自己的話歸納概括）【歸納小結(jié)】試賞析文章特色(自主學(xué)習(xí))。