安徽省固鎮(zhèn)三中七年級語文下冊 4《展示華夏文化魅力》素材 （新版）蘇教版（通用）

4展示華夏文化魅力 補(bǔ)充1、貝聿銘一生富有傳奇色彩，他的建筑藝術(shù)成就杰出。如果把他的生活經(jīng)歷寫成一本書都可以，那為什么我們的課本卻只選擇了幾件事來介紹？貝聿銘從事建筑設(shè)計(jì)50余年。設(shè)計(jì)的建筑物很多很多，作者精心安排材料，從中國銀行總部大廈寫起，以“極其理想化的建筑藝術(shù)家”作結(jié)；如寫早期10多年的成就時(shí)，作者只列舉了麻省理工學(xué)院的科學(xué)大樓、紐約大學(xué)的教職員工住宅大廈和費(fèi)城的3層社會(huì)公寓來表現(xiàn)；他設(shè)計(jì)的大型建筑有100多項(xiàng)，獲獎(jiǎng)50多次，但作者只選擇了約翰·肯尼迪圖書館、華盛頓國家藝術(shù)館東樓、巴黎羅浮宮玻璃金字塔這三座在世界上最有影響的建筑物來寫，是因?yàn)樗鼈兙唧w代表性。寫他的愛國之心，只選取了北京香山飯店和香港中國銀行大廈來寫。由于選材精當(dāng)，合理安排。雖然所寫的建筑設(shè)計(jì)不多，但完全能使人們認(rèn)識(shí)到貝聿銘這一世界頂級建筑大師的偉大成就。由于貝聿銘可寫的東西太多，作者必須很好地處理詳寫和略寫的關(guān)系。2.出文中描寫、說明、議論的句子，感受描寫、記敘、說明、議論相結(jié)合的作用。為了表現(xiàn)他設(shè)計(jì)的藝術(shù)，作者多處運(yùn)用了描寫的手法，如寫中國銀行總部大廈的外觀和大廳內(nèi)部的園林空間、華盛頓國家藝術(shù)館東樓的內(nèi)部、北京香山飯店等；為了說明建筑物，作者還運(yùn)用了說明的方法，如寫中國銀行總部大廈的兩個(gè)入口就運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；為了使讀者對貝聿銘有更深刻的了解，作者在關(guān)鍵之處運(yùn)用議論的方法，發(fā)表自己的評論，如在主體部分的第二部分最后一段說：“他的足跡和作品可以說遍及世界的各大城市，他是當(dāng)之無愧的世界著名建筑大師?！痹偃缯n文結(jié)尾對貝聿銘的評價(jià)，更是作者的點(diǎn)睛之筆。