山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 24《月亮上的足跡》教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
-
資源ID:110499558
資源大?。?span id="6116161" class="font-tahoma">101KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 24《月亮上的足跡》教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
24月亮上的足跡 課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo):1速讀課文,概括文章主要內(nèi)容。2理清文章思路,了解人類登月的知識(shí)。 3.激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣,培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn):1.速讀課文,養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣2.理清文章思路,從中了解有關(guān)人類登月的知識(shí)。教學(xué)方法:合作探究學(xué)法指導(dǎo):自主、朗讀、合作、探究教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過程:導(dǎo)入:仰頭望月,我們會(huì)想到“青天有月來幾時(shí),我今停杯一問之”的 李白;會(huì)想到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的 蘇軾;會(huì)想起“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的 杜甫天空中的月亮引發(fā)我們無窮的 遐想。1969年7月21日,人類終于登上了月球?,F(xiàn)在,讓我們與航天英雄一起,去感受那驚心動(dòng)魄的 一刻一、檢查預(yù)習(xí)注音遐( )想 橢( )圓 小心翼( )翼( )攝( )像 濺( )落二、問題導(dǎo)學(xué)??焖匍喿x課文,完成問題。本文所敘之事是登月,那它是分幾個(gè)部分描述登月的全過程的呢?登月的全過程可分為四個(gè)部分:升空準(zhǔn)備(3、4)升空前的氣氛、登機(jī)。飛向月球(59)檢查、點(diǎn)火、升空、飛行。登月成功(1015)登月、在月球上工作、登上飛船。返回地球(1620)起飛、歸航、回到地球、暢談感受。三、拓展延伸假如你駕駛著宇宙飛船登月,你有什么感受?你會(huì)做些什么?展開想像,寫一篇小短文。題目為我駕飛船登月。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.注音遐( )想 橢( )圓 小心翼( )翼( )攝( )像 濺( )落2.從登月準(zhǔn)備、飛向月球、成功登月到返回地面,文章是按什么順序來報(bào)道這一過程的?按事情發(fā)展的時(shí)間順序。板書設(shè)計(jì):課后反思: