北師大版八年級(jí)3月月考物理試題（空中課堂質(zhì)量監(jiān)測）

北師大版八年級(jí)3月月考物理試題（空中課堂質(zhì)量監(jiān)測）姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關(guān)力的說法正確的是A兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)發(fā)生力的作用B如圖所示，用大小相同的力往同一方向推門時(shí)，發(fā)現(xiàn)推A點(diǎn)比推C點(diǎn)要容易，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)C用水提水桶時(shí)，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用D放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力2 . 關(guān)于彈力，下列說法中正確的是（ ）A先有彈性形變，后有彈力B相互接觸的物體間一定有彈力C不接觸的兩物體之間不可能發(fā)生相互的彈力作用D發(fā)生形變的物體一定會(huì)對與之接觸的物體產(chǎn)生彈力作用3 . 如圖甲所示，玻璃瓶中灌滿紅色的水，將細(xì)玻璃管穿過橡皮塞上的孔，插入瓶中；用手用力握玻璃瓶，如圖乙所示，則細(xì)玻璃管中的水面將A上升B下降C不變D可能上升，也可能下降，還可能不變4 . 以下數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況基本相符的是A一只雞蛋的質(zhì)量為5gB標(biāo)有“450ml”的一瓶飲用水的質(zhì)量約為1kgC人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)為1103PaD一個(gè)普通初中生的體重在500N左右5 . 如圖所示，物體浸沒在水中。已知水對物體豎直向下的壓力為F1、豎直向上的壓力為F2，物體的重力為G。細(xì)線對物體的拉力為T，則下列選項(xiàng)正確的是（ ）AF1大于F2BF1與F2是一對平衡力CF1與F2的合力一定等于GDF1與F2的合力大于G。6 . 在同學(xué)們參加的體育中考50m測試項(xiàng)目中，下列說法正確的是A跑得越快的同學(xué)，跑完全程所用時(shí)間越長B甲乙兩位同學(xué)同時(shí)參加測試，以甲同學(xué)為參照物，乙同學(xué)一定是運(yùn)動(dòng)的C塑膠跑道被腳踩踏時(shí)出現(xiàn)凹陷，說明力可以改變物體的形狀D穿釘鞋跑步，可以減小摩擦，從而跑得更快7 . 下列四幅關(guān)于跳水運(yùn)動(dòng)員所受重力的示意圖中，正確的是（ ）ABCD8 . 如圖所示的四個(gè)情景中說法正確的是 （ ）A滑板變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦B手拍桌子感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的C汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性D舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對杠鈴的支持力大于重力9 . 如圖所示,以下四幅圖中不存在彈力的是A手對彈簧的拉力B人對跳板的壓力C手對弓的拉力D磁鐵對小鐵球的吸引力10 . 下列關(guān)于慣性的說法正確的是A高速行駛的汽車即時(shí)緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大B推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用C跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來提高成績D在滑板車滑行的過程中，如果人和車受到的所有力都消失，滑板車將立即停下來11 . 在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表。你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有觀點(diǎn)正方反方兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用兩個(gè)物體相接觸，但不一定有力的作用力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用ABCD12 . 物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則A物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B物理課本對文具盒的支持力和文具盒的重力是一對平衡力C物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力D桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力13 . 如圖所示，在探究彈簧長度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力。當(dāng)四根彈簧都水平靜止時(shí)，它們的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（ ）AL乙L丁L甲L丙BL甲L乙L丙L丁CL丁L乙L甲L丙DL甲L乙L丙L丁14 . 如圖所示手握圓形水杯在空中靜止，杯底所在的平面是水平面下列說法正確的是A手對水杯的壓力和水杯對手的壓力是一對平衡力B水杯的重力與手對水杯的壓力是一對平衡力C水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力是一對平衡力D若手用力握杯子，杯子受到的摩擦力變大15 . 如圖甲所示是我國自行開發(fā)的中低速磁懸浮列車，如圖乙所示是其工作原理示意圖.關(guān)于磁懸浮列車下列說法正確的是（ ）A該磁懸浮列車的原理是運(yùn)用磁鐵同名磁極相互排斥B列車高速行駛時(shí)，車窗受到向內(nèi)的壓力差C車廂線圈通電后電源上端是正極D車廂滿載乘客和空載時(shí)受到的磁力相等二、填空題16 . 愛米做如下實(shí)驗(yàn):將三個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧，一端固定在容器底部，另一端分別與三個(gè)體積相同的實(shí)心球相連，向容器內(nèi)倒入某種液體，待液體和球都靜止后，觀察到如圖所示的情景，發(fā)現(xiàn)乙球下方彈簧長度等于原長。愛米由此分析推理以下結(jié)論:（1）因?yàn)楦×Φ拇笮「鷂和_有關(guān)，所以三個(gè)球受到浮力F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系是_；（2）根據(jù)浮沉條件，可以判斷這三個(gè)球的密度甲、乙、丙大小關(guān)系是_；液_乙；（3）請畫甲球所受重力、丙球所受彈力的示意圖。（_）17 . 如圖所示，在皮劃艇比賽時(shí)，發(fā)令槍響參賽選手奮力劃槳，皮劃艇由靜止迅速前進(jìn)，說明力可以改變物體的_，此時(shí)以地面為參照物，皮劃艇是_的三、實(shí)驗(yàn)題18 . 在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”中，得到下表所示的數(shù)據(jù)：（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的主要測量工具有_和_（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是_N（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以作出物體重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象，下列四個(gè)圖象中能表示這種關(guān)系的是_（4）月球上的重力大約是地球上的1/6若在月球上做此實(shí)驗(yàn)，則所測的物理量會(huì)發(fā)生變化的是_.（選填“質(zhì)量”、“重力”或“質(zhì)量和重力“）19 . 圖所示是用斜面、毛巾、棉布、木板、小車做“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。（1）每次讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，其目的是為了使小車到達(dá)水平面的速度_；（2）若小強(qiáng)按照圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則他可得出的結(jié)論是：小車受到的阻力越_，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越_。20 . 在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中。(1)應(yīng)保持物體處于_或_狀態(tài)進(jìn)行研究。(2)在下圖中，應(yīng)該用圖_（選填“(a)”或“(b)”）所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到物體受到兩個(gè)拉力平衡時(shí)，這兩個(gè)力應(yīng)滿足的所有條件：_。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若木板太重或桌面不光滑，則_-(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果產(chǎn)生影響。21 . 如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，長木板固定不動(dòng)(1)甲乙兩圖中，要彈簧測力計(jì)的讀數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力，彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做_（選填“勻速直線”、“加速直線”）運(yùn)動(dòng).(2)丙圖中木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是_N，木塊水平方向受到的滑動(dòng)摩擦力是_N（不計(jì)滑輪、繩子的重量及繩子與滑輪之間摩擦）(3)如果比較甲乙兩圖，能否得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)？為什么？_四、計(jì)算題22 . 如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為60 kg的物體，通過滑輪組在25 N拉力作用下以0.2 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知物體受到的滑動(dòng)摩擦力為物重的0.1倍，(g取10 N/kg)求：(1)物體所受的重力是多少？(2)10 s內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離是多少米？(3)該滑輪組的機(jī)械效率是多少？第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、計(jì)算題1、