山西省洪洞縣七年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 9 阿長與《山海經(jīng)》（第1課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版

9阿長與<山海經(jīng)> 精彩開篇詞同學(xué)們，還記得從百草園到三味書屋中那個(gè)神秘莫測(cè)的美女蛇的故事嗎?它給百草園蒙上了一層神秘的面紗。講這故事的人是誰呢?對(duì)，是長媽媽。長媽媽是作者兒時(shí)的保姆，長媽媽知道許多事情，懂得許多道理，可以說，她是民間文化的載體，對(duì)于魯迅來說，她可是一個(gè)有影響的人物?？墒窃诎㈤L與<山海經(jīng)>里，魯迅卻將長媽媽稱為“阿長”，這是為什么呢?作者究竟是懷著怎樣一種感情來寫長媽媽的呢?今天，就讓我們一起走進(jìn)課文，去感悟作者對(duì)長媽媽的深切感情。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、識(shí)記重點(diǎn)字詞，理解重點(diǎn)句子的含義。理清文章的思路，弄清記敘的順序。 2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物性格以及詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?3、認(rèn)識(shí)阿長的品格風(fēng)貌和作者對(duì)阿長的思想感情，感悟作者對(duì)長媽媽的真切懷念之情。一、第一次先學(xué)后教背景資料1、“阿長”魯迅兒時(shí)的保姆，山海經(jīng)是魯迅兒時(shí)最渴慕的一部書。文章重點(diǎn)寫了阿長為魯迅買到向往已久的繪圖山海經(jīng)的事，表現(xiàn)了舊中國一位普通、不幸、粗憨、然而善良、渴望幸福、體察孩子心理的勞動(dòng)?jì)D女的形象。2、關(guān)于山海經(jīng)山海經(jīng)共十八卷，戰(zhàn)國至西漢初年的作品。內(nèi)容主要是我國民間傳說中的地理知識(shí)，還保存了不少上古時(shí)代流傳下來的神話故事。魯迅稱之為“古之巫書”3、1926年3月18日北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生，魯迅受反動(dòng)政府通緝，不得不到廈門大學(xué)任教，后又受守舊勢(shì)力的排擠。在那種境況下，作者不愿意想到目前，只能借回憶少年生活寫點(diǎn)文章聊以自慰。于是寫出了回憶散文集朝花夕拾（共十篇文章），本文是其中第二篇：回憶自己童年時(shí)期與家里女工阿長相處的一段生活。寫于北京寓所。發(fā)表于1926年3月25日莽原半月刊上二、第二次先學(xué)后教1、給下列字注音駭（    ）擄（    ）悚（    ）絮說（    ）惶急（    ）瘡疤（    ）詰問（    ）霹靂（    ）辟頭（    ）畫舫（    ）2、魯迅，原名（      ），（         ）人，我國現(xiàn)代偉大的（      ）、（      ）、（      ）。3、本文選自（             ）。這是魯迅唯一的一本（       ）集。全書（   ）篇文章，外加一篇（         ），一篇（       ）。是魯迅回憶（      ）（     ）（        ）時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。4、根據(jù)具體語境，解釋加粗詞語的意思。1我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。疏懶：2我驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我?；碳保?但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的山海經(jīng)了。渴慕：5、熟讀課文，用“阿長是一個(gè)的       人”說話?？梢杂谜n文中的詞句，也可以自己概括。全方位感知人物，可以從外貌、身份、細(xì)節(jié)、性格等各方面說。過程三、第三次先學(xué)后教 整體感知   學(xué)生帶著問題速讀課文。1、本文主要刻畫了哪個(gè)人物？圍繞著這個(gè)人物寫了哪幾件事？哪些詳寫？為什么詳寫？阿長；寫了阿長名字的由來、說話切切查查、睡相不好、吃福橘、講長毛的故事、買山海經(jīng)；后三件事詳寫；這三件事能突出中心，因?yàn)檫@三件事有一個(gè)共同點(diǎn)：都有神秘莫測(cè)的特點(diǎn)，深深地吸引著童年作者的心，導(dǎo)致作者懷念之情油然而生。2、 這些材料表現(xiàn)了長媽媽怎樣的品格風(fēng)貌？ 3、4、 淳樸、善良、關(guān)心他人、樂于幫助他人。3、你從這些事中，看出作者對(duì)長媽媽的感情有怎樣的變化?從不大佩服不耐煩特別的敬意（新的敬意）-有新的敬意懷念4、根據(jù)以上問題填表格。事人物性格“我”的感情變化寫作手法常喜歡切切察察饒舌多事不大佩服先抑后揚(yáng)擺成“大”字的睡相粗俗、不拘小節(jié)懂得許多規(guī)矩善良、真誠不耐煩講“長毛”的故事無知、淳樸特別的敬意（空前的敬意）為“我”買山海經(jīng)熱愛、關(guān)心孩子新的敬意5、這些材料是按什么順序來安排的？以感情變化為線索。