江蘇省宿遷市現(xiàn)代實驗學校七年級語文下冊《第6課 從百草園到三味書屋》導學案1（無答案）（新版）蘇教版

從百草園到三味書屋 學習內容六 從百草園到三味書屋 第一學時學習目標1.積累詞語，掌握讀音、字形及詞義，并學會運用。2.學習本文寫景善于抓住景物特征，層次井然，融情入景的寫法，培養(yǎng)學生的觀察能力與表達能力。3.體味魯迅在百草園和三味書屋的生活樂趣，嘗試表達自己的生活經(jīng)歷和體驗 。4.品味作者簡練生動、準確傳神的語言特色，增強語感。學習重難點1.本文的第2自然段，寫百草園里的生活情景，描寫生動、具體、形象，應引導學生通過對重點詞語的揣摩而理解、掌握。導 學 過 程感悟一、導學：1、導入2、作者簡介3、檢查字詞：(1)給下列詞語中加粗的字注音。確鑿（    ）菜畦（  ） 宿儒（  ） 倜儻（    ）斂（    ）腦髓（    ） 桑葚（    ）斑蟊（    ）攢在一起（    ）秕谷（    ） 拗（    ）盔甲（    ）(2)解釋下列詞語長吟：             機關：鑒賞：            宿儒：同窗：             人跡罕至：二、自學：（學生自由讀第段到第段。）1，百草園中的景物很多，但看起來又井然有序，作者寫景有哪些高妙之處？2，百草園是樂園，從哪些地方可以看出來？3，課文為什么要寫“長媽媽講美女蛇的故事”？4，仿句練習：請同學們用“不必說也不必說單是就有”的句式寫一句話。5，學生自讀課文第一部分，加深印象，體味魯迅先生百草園中的無窮樂趣。6,拓展延伸請同學們寫出你童年時期聽到過的最吸引你的有神怪色彩的民間傳說或你小時候特別喜愛的一項游戲。學生任選一題作交流。三、交流：四、展示：五、反饋：.閱讀課文第、段，完成下列題目：解釋下列詞語：鑒賞：秕谷：第段詳寫了捕鳥的時間、 、 、收獲、經(jīng)驗等，這樣寫的作用是 。第段的中心是（）。、寫冬天百草園比較無味。、寫冬天雪地捕鳥的樂趣。、寫拍雪人、塑雪羅漢、捕鳥的體會。請用原文詞語組成一句話，概括下雪后在百草園“只好來捕鳥”的原因。（不超過個字） 第八段回憶閏土父親關于捕鳥的答話，對答話含義理解正確的一項是（）。.告訴“我”捕鳥不能性急。.告訴“我”捕鳥要有耐心，要等鳥雀走到中間去。.閏土父親的話啟迪“我”遇事要沉著冷靜，這也是一種樸素的啟蒙教育，所以作者難以忘懷。教學反思：