江蘇省淮安市七年級語文下冊 第六單元 第29課《禮記一則》（第2課時）教學(xué)案（無答案） 蘇教版

第六單元 第29課 禮記一則 第 2 課時 【教學(xué)目標(biāo)】1積累文言重點字詞。2.讀懂文章，理解文章所講的道理?！窘虒W(xué)重點】目標(biāo)1【教學(xué)難點】目標(biāo)2導(dǎo) 學(xué) 過 程師生活動（教師備課，學(xué)生課堂記錄）【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P151內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的作業(yè)，相信你一定行的?。ㄔ跁车幕A(chǔ)上默寫）1.解釋雖： 旨： 至道： 善： 困：是故： 自強： 自反：2.翻譯故曰：教學(xué)相長 -兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎！3.古今異義雖有至道： 古義：即使。 今義：不能知其旨也：古義：甘美。 今義：教然后知困： 古義：不通，理解不了。 今義：教學(xué)相長也： 古義：促進。 今義：4.一詞多義學(xué)學(xué)半 其此之謂乎學(xué)學(xué)半 不知其旨也【課中交流】 愛動腦筋讓你變得更聰明！5.這篇短文告訴了我們一個什么樣的道理？6分析“學(xué)”與“教”的關(guān)系？7.本文說理邏輯嚴(yán)密，條理分明。想一想：文章開頭作者為什么要從“雖有佳肴”寫起？ 【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌8.結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，請談?wù)劇敖虒W(xué)相長”的道理給了你怎樣的啟示？ 【課堂小結(jié)】【目標(biāo)檢測】 有目標(biāo)才能成功！補充習(xí)題 【課后鞏固】學(xué)而時習(xí)之！P151三【課后反思】二次批閱評價 （等第） 時間： 年 月 日