江西省東鄉(xiāng)縣紅星中學(xué)七年級語文上冊 秋天導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

秋天 年級：初一 學(xué)科：語文 上課教師： 使用時間: 月 日 星期 第 節(jié)課 學(xué)科主任簽名：學(xué)習(xí)目標：流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。體會詩歌優(yōu)美的意境。揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。課題：秋天主備人：教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課二、介紹作者：三、整體感悟1、欣賞何其芳的詩歌秋天，整體感知詩的大意。2、全班飽含感情地齊讀課文。a  朗讀時注意語氣、語速、語調(diào)及重音的把握。b正確劃分詩歌的節(jié)奏。（生讀）3、正音（展示：）丁丁 撒網(wǎng)s 肥碩shuò 青鳊魚bin棲息q 歸泊bó 寥闊liáo 烏桕葉jiù枯涸hé 清洌liè 夢寐mèi4、抽生解釋詞語：（展示：）丁?。?肥碩：棲息： 清洌：寥闊：枯涸：夢寐：四、研讀賞析：秋天，全詩共分3節(jié)，詩人用一幅幅生動鮮明的畫面，組合成一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。充滿了詩情畫意。1、這幅圖和哪一節(jié)詩相對應(yīng)？2、展示：這節(jié)詩描寫了哪些景物？比較：去掉一些詞語后與原詩表達效果有什么不同？五、分析語言美：（先讀第一句詩，然后分析重點詞）。 相關(guān)知識鏈接學(xué)生填寫教師填寫知識點概括二次備課改進措施錯題原因及糾錯課后反思