山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 15.2 電流和電路學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

電流和電路教師寄語學(xué)習(xí)成績(jī)的取得也是一種能力的表現(xiàn)，也是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 通過觀察，搜集生活中的簡(jiǎn)單電路和電路元件，讓學(xué)生體驗(yàn)物理源于生活，用于生活，樂于觀察和探索生活中物理學(xué)道理，在學(xué)習(xí)電路連接、畫電路圖等基本技能的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、安全操作意識(shí)。通過連接電路，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)解決物理問題的喜悅。2、能力目標(biāo) ：經(jīng)歷簡(jiǎn)單的電路連接，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從現(xiàn)象中總結(jié)歸納出規(guī)律。嘗試用符號(hào)表示電路中的元件，繪制簡(jiǎn)單的電路圖。3、知識(shí)目標(biāo) ：1知道電流是怎樣形成的，及電流的方向是怎樣規(guī)定的2知道簡(jiǎn)單電路由哪幾部分組成，及各部分在電路中有什么作用3能舉出生活中的各種電源、開關(guān)、用電器4能畫出一些常用元件在電路圖中的符號(hào)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單電路，能動(dòng)手連接簡(jiǎn)單電路，會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖，培養(yǎng)學(xué)生良好的電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)和分析串、并聯(lián)。理解并掌握串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律并能解決相應(yīng)的問題。教學(xué)方法采用師生互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)方法。充分利用電路組裝、多媒體的直觀動(dòng)態(tài)教學(xué)手段，通過討論、問答等一系列的師生活動(dòng)展開教學(xué)教 學(xué) 過 程【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】一、預(yù)習(xí)要求閱讀課本101頁至105頁內(nèi)容，請(qǐng)自主完成下列問題，如果你覺得還有需要補(bǔ)充的內(nèi)容和疑問，請(qǐng)記錄下來，預(yù)備課上組內(nèi)交流。1電流是怎樣形成的？它的方向又是怎樣規(guī)定的？為什么要規(guī)定這樣一個(gè)方向？2電路主要由哪幾部分組成？在電路中，它們分別有什么作用？3請(qǐng)列舉出生活中你所知道的電源、用電器、開關(guān)有哪些？電源：_；用電器：_；開關(guān)：_；4請(qǐng)畫出以下幾種常見電路元件在電路圖中的符號(hào)：電池： 開關(guān)：燈泡： 電阻： 電動(dòng)機(jī)：5、只有電路時(shí)_，電路中才有電流，如果電路沒有閉合，或者導(dǎo)線沒有連接好，電路在某處斷開，這種狀態(tài)叫做_；直接用導(dǎo)線將電源兩極連接起來叫做_。6、在你預(yù)習(xí)的過程中，你還有哪些自己不能解決的疑問，請(qǐng)記錄下來。（每人至少要提出一個(gè)問題）7、從你預(yù)習(xí)的過程中，你發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，最重要的是什么？你用到了那些物理研究方法？二、預(yù)習(xí)自測(cè)1.電路是由_、_、_、_組成的.電路圖是用_代表實(shí)物畫出來的電路.2.金屬里面有大量可以自由移動(dòng)的電子，這些電子平時(shí)運(yùn)動(dòng)方向_，接上電源之后，它們就受到了推動(dòng)力，出現(xiàn)了_移動(dòng)，形成了電流.3.電路_才能形成電流.電流是沿著_的方向流動(dòng)的.4.電源是在電路中提供_的裝置，能夠維持通過電路的_.常用的電源有_.用電器是在電路中消耗_的裝置，如_.輸送電能的是_.控制電路通斷的是_.5、在如圖所示電路中,正確的是:6、.電路圖是指用_來表示電路連接的圖。常用的元件符號(hào)，如 代表_， 代表_， 代表_， 代表_， 代表_?！菊n內(nèi)探究】一、展示問題，預(yù)習(xí)總結(jié)二合作探究探究要求：利用兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)、兩節(jié)電池（帶電池盒）和一些導(dǎo)線，怎樣連接才能使燈泡發(fā)光，并能用開關(guān)控制小燈泡，比比看哪個(gè)小組連接的最快。（請(qǐng)同學(xué)們按照探究要求，邊實(shí)驗(yàn)，邊獨(dú)立解答以下三個(gè)問題，將你的答案寫在空白處，然后小組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充、完善。在連接電路之前，請(qǐng)先來看看老師都有哪些提示）友情提示：（連接電路的良好習(xí)慣）任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起！在連接電路時(shí)，可以從電源的正極開始順次連接。連接電路時(shí)，開關(guān)一定要斷開，經(jīng)檢查無誤后再閉合。三、全班交流，精講拓展交流一：根據(jù)幾位同學(xué)所畫電路圖，要求從正確性、美觀性進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出最佳作品。由此，請(qǐng)你總結(jié)出畫電路圖要注意哪些問題？交流二：根據(jù)展示的幾個(gè)電路，請(qǐng)你歸納出電路的幾種狀態(tài)：四、知識(shí)總結(jié)（精講點(diǎn)撥）（請(qǐng)同學(xué)們整理、反思剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用簡(jiǎn)短的語言完成下列知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，然后小組內(nèi)交流完善。并提出對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么疑惑？）電流方向的規(guī)定：_。對(duì)電流和電路的理解電源外部電流的方向：_。電路的三種狀態(tài)時(shí)哪三種：五、課內(nèi)自測(cè)1、小玉根據(jù)電路中的小燈泡是否發(fā)光判斷電路中有無電流，采用的物理學(xué)研究方法是：A控制變量法; B類比法; C轉(zhuǎn)換法; D模型法.2、下列器材中不屬于用電器的是:A. 電燈; B. 電熨斗; C. 開關(guān); D. 空調(diào).3、在連接電路的過程中，下列幾種做法中，沒有必要的是:A.斷開開關(guān)按電路圖連接元件; B.開關(guān)必須靠近電源的正極;C.各個(gè)接線點(diǎn)一定要連接牢固;D.全部連接完后，再對(duì)照電路圖檢查，無誤后再閉合開關(guān).4、獲得持續(xù)電流的條件是：A、有大量自由電子; B、有用電器; C、有電源; D、有電源且是通路.教 學(xué) 反 思