山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

測(cè)量平均速度 1.（知識(shí)目標(biāo)）1、知道如何測(cè)量平均速度。2、能利用速度公式進(jìn)行各種計(jì)算。2.（能力目標(biāo)）1掌握使用物理儀器停表和刻度尺的基本技能。2體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程。3.（情感目標(biāo)）1通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，正確、實(shí)事求是測(cè)量和記錄數(shù)據(jù)的良好作風(fēng)。2培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作精神。預(yù)習(xí)巧導(dǎo)航 自學(xué)教材23頁(yè)1、 實(shí)驗(yàn)原理： 2、 實(shí)驗(yàn)器材： 、 、斜面、小車、金屬片。3、從公式 可知，如果我們測(cè)出物體的運(yùn)動(dòng)路程 和通過(guò)這段路程所用的時(shí)間 就可以算出物體的平均速度。4、測(cè)量平均速度路程S/cm時(shí)間t/s平均速度v/cm/sS1=60cmt1=25sV1=S2=30cmt2=15sV2=課堂深探究課堂深探究測(cè)量物體的平均速度1、 實(shí)驗(yàn)步驟參考教材23頁(yè)的步驟。2、 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）測(cè)量小車通過(guò)的路程時(shí)，必須從開始計(jì)時(shí)的車頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束的車頭； （2）必須在小車下滑的同時(shí)計(jì)時(shí)。3、 數(shù)據(jù)記錄：路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=練習(xí)：小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”)(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行速度計(jì)算的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_(填“大”或“小”)。(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答sAB_cm；tBC_s；vAB_m/s；vBC_m/s。(4)由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程速度越來(lái)越_，是在做_運(yùn)動(dòng)。(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_(選填“大”或“小”)。對(duì)點(diǎn)及時(shí)練。練習(xí)1、如圖所示，是現(xiàn)代很多路口和路段都安裝的光電測(cè)速儀和監(jiān)控?cái)z像頭，當(dāng)測(cè)速儀發(fā)現(xiàn)有車輛“超速”時(shí)，攝像頭就自動(dòng)拍下違章車輛的現(xiàn)場(chǎng)照片。假如該光電測(cè)速儀的兩光源之間的距離是6 m，一輛汽車通過(guò)兩光源的時(shí)間是0.2 s，試通過(guò)計(jì)算判斷該汽車是否超速？（該路段限速80 km/h）2、一列長(zhǎng)為360 m的火車勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)1 800 m的隧道，如圖所示，測(cè)得火車完全通過(guò)隧道需時(shí)108 s。求：（1）火車的運(yùn)行速度；（2）火車全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間。 自我反思港 失誤點(diǎn)總結(jié)： 滿意 _比較滿意 _ 還需努力 _ 自我反思港 失誤點(diǎn)總結(jié)： 滿意 _ 比較滿意 _ 還需努力 _