山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 鎖定目標(biāo)1.（知識(shí)目標(biāo)）1、會(huì)使用適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具2、知道測(cè)量由誤差、減小誤差的方法。3、通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。2.（能力目標(biāo)）1通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)刻度尺和停表的使用方法。3.（情感目標(biāo)）1通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量知識(shí)，體會(huì)測(cè)量在物理學(xué)中的重要性，養(yǎng)成細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。2認(rèn)識(shí)計(jì)量長(zhǎng)度和時(shí)間的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)。預(yù)習(xí)巧導(dǎo)航1、閱讀課文35頁(yè)了解國(guó)際單位制。2、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具：3、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的符號(hào)及單位間進(jìn)率。米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)1km=       m=        dm=      cm=        mm=         nm4、測(cè)量時(shí)間的工具有： 5、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位的符號(hào)：小時(shí)(h)、分(min)、秒(s)（一）、測(cè)量物體的長(zhǎng)度。（刻度尺的使用方法）一放：刻度尺要放 ，刻度要 。二讀：視線要與刻度尺 ，讀數(shù)時(shí)要讀到分度值的 。三記：記錄的結(jié)果由 和 組成。例：1.林強(qiáng)測(cè)量物理書(shū)的寬，他的測(cè)量方法如圖,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出林強(qiáng)同學(xué)測(cè)量中的錯(cuò)誤之處.(1)_ _;(2)_ _;(3)_ _;2. 如圖甲、乙、丙三個(gè)圖中,刻度尺的分度值分別是 、 和 。木塊的長(zhǎng)度分別為:甲_cm；乙_cm；丙_cm.AB231023103、如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，其中，A刻度尺的分度值是 ， 刻度尺精密些，就使用方法而言， 刻度尺不正確按正確的測(cè)量方法測(cè)得物體的長(zhǎng)度為 。4、測(cè)得一物體長(zhǎng)28.4 cm ，則所用刻度尺的分度值是_ _，準(zhǔn)確值是_ _，估計(jì)值是_ _；（二）、誤差：1、.某同學(xué)用一刻度尺先后5次測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,分別為:8.46cm、8.45cm、8.56cm、8.44cm、8.47cm,那么錯(cuò)誤的是_,該物體的長(zhǎng)度是_.2、有關(guān)誤差的正確說(shuō)法是(    )A對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值，可以避免誤差。B在測(cè)量中應(yīng)力求準(zhǔn)確，避免錯(cuò)誤，而誤差是不能絕對(duì)避免的。C只要使用精密測(cè)量工具，測(cè)量方法正確，就不會(huì)產(chǎn)生誤差。D天平?jīng)]有調(diào)節(jié)就進(jìn)行測(cè)量，會(huì)造成較大的誤差。