湖北省北大附中武漢為明實驗學校七年級語文上冊 2《捅馬蜂窩》（第1課時）學案（無答案）（新版）鄂教版（通用）

第2課捅馬蜂窩 【學習目標】1、初讀課文，疏通文意，自主積累重點生字詞。2、復述課文，理解文章中對話描寫、環(huán)境描寫的作用。【重點難點】概括文章內容，理解人物對話、環(huán)境描寫的作用?！緦W法指導】朗讀法，討論法【導學流程】【知識鏈接】1、黃蜂介紹學名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復眼。翅子狹長，靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。胡蜂有簡單的社會組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營造一個紙質的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。 馬蜂作為一種益蟲，以蟲子為食，它一般只有在受到攻擊的時候才蟄人，萬一碰到馬蜂，最好馬上蹲下來，用衣服把頭包好，這樣可以臨時預防。2、作者簡介馮驥才，當代作家。生于天津。從小喜愛美術、文學、音樂和球類活動。曾在天津市書畫杜、天津工藝美術廠從事繪畫工作，對民間藝術、地方風俗等產(chǎn)生濃厚興趣。 中篇小說??！神鞭，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。 。【學習過程】一、初讀課文，快速圈畫出文中生字詞，并注音、識記下列詞語：嬉戲（ ） 徑直（ ） 糾纏（ ） 罪孽 （ ） 疙瘩（ ） 黃醬（ ） 搗毀（ ） 告誡（ ）顫動（ ） 蟄（ ）二、默讀課文，感知內容（獨立思考，聯(lián)系課文作答）1、用自己的話復述課文內容，盡量簡潔。 (提示：敘事的六要素)2、 文章開頭有一處環(huán)境描寫，請劃出來，想一想：有何作用？（從結構、內容兩個方面思考）3、讀一讀文中兩處人物對話，想一想：文中人物對話有什么作用？【堂測堂練】聽寫課文重點字詞。