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湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中七年級語文下冊 第2課 爸爸的花兒落了導學案(無答案) 新人教版

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湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中七年級語文下冊 第2課 爸爸的花兒落了導學案(無答案) 新人教版

第2課 爸爸的花兒落了 【學習目標】1、課文體會感情,品讀語句理解父愛在“我”成長中的影響。   2、整體感知的基礎上品味父愛的深層含義,在探究式的學習 過程中體會成長中應承擔的責任。   3、體會父愛,感悟成長。 【學法指導】本課著重解決兩個問題,即體會父愛和感悟成長,而語文教學中要注重培養(yǎng)學生從文中的詞句中欣賞作品,體味情感,注重讀書的過程。因此教學中首先讓學生弄清文章講了哪些事情,重點讓學生找出表現(xiàn)父愛的語句并品讀,注意關鍵詞語中體現(xiàn)的細節(jié),把感受寫在書上,之后再根據(jù)小英子對成長前后不同的理解,經(jīng)過同學之間的討論,自然而然地體會出什么才是真正的成長,那些平時不理解父親甚至誤解父親的學生會得到心靈的震撼。 城南舊事簡介:20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛,后大學生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學,不得不去偷東西。英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來抓走了這個年輕人。這件事使英子非常難過。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來伺候別人。后來,英子的爸爸因肺病去世,宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。爸爸的花兒落了是它的最后一部分?!菊n前預習】1、讀一讀, 寫一寫。(用你智慧的眼光發(fā)現(xiàn)重要的字詞,積累下來,再通過組內交流補充)2、哪些地方寫的是眼前事?哪些是回憶過去的事?回憶的事情是怎樣引出的?在課文中勾畫出來。比比誰回答得準確。3、爸爸”的鼓勵和懲罰對“我”的健康成長有哪些影響?4、從全文看,爸爸是一個怎樣的人?【合作研討】1、 文中說“我已不再是小孩”,從哪些地方可以看出來?2、 雖然“爸的花兒落了”,但卻結出了豐碩的果實,根據(jù)你對文章的理解,這種說法對嗎?為什么?3、 “我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!”你可能也有過這樣的感受,試結合自己的體驗與同學討論:“我們”為什么既喜歡,又害怕變成大人?【練練測測】1、拼音寫漢字。衣jn(    )    懶duò(    )    dn(    )子    lí(    )歌    叮zh(    )徘huái(    )   zhà(    )欄     恐jù(    )    花p(    )   玉zn(    )花2、下列空白處的關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検恰坝⒆樱灰?,_什么困難的事,_硬著頭皮去做,_闖過去了?!盇不管    只有    才能       B不論    只要    才會,C. 無論    只有    就         D無論    只要    就3、課文,在橫線處填上合適的詞語,體會作者描寫的生動細膩,用詞的準確精妙。爸爸氣極了,一把把我從床上_起來,我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看,結果從桌上_起雞毛撣子_來拿,藤鞭子在空中一_,就發(fā)出咻咻的聲音,我挨打了。爸爸把我從_打到_,從_打到_,外面的雨聲_著我的哭聲。4、填空爸爸的花兒落了節(jié)選自短篇小說集_,作者_,_作家。全文的情感基調是_,貫穿全文的線索是_?!就卣固嵘靠偨Y課堂內容,回歸文本,今天回家可以和父親談心,傾聽父愛。 【我的收獲】【教學反思】

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