江蘇省射陽(yáng)縣特庸初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《第4節(jié) 升華和凝華》課堂互動(dòng)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版
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江蘇省射陽(yáng)縣特庸初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《第4節(jié) 升華和凝華》課堂互動(dòng)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版
升華和凝華【互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、 知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱下面2、 了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋?!净?dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程】:一、你留意過(guò)生活中一些物理現(xiàn)象嗎? 冰凍的衣服也會(huì)干 燈泡為什么會(huì)變黑? 衣柜里的樟腦球?yàn)槭裁磿?huì)消失? 窗玻璃上冰花從哪里來(lái)? 冰霜是怎么形成的?二、復(fù)習(xí)與思考我們學(xué)過(guò)的吸熱的物態(tài)變化有哪些?放熱的物態(tài)變化有哪些?放熱的物態(tài)變化有哪些?_三、實(shí)驗(yàn)探究:碘的升華實(shí)驗(yàn)1、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:觀察碘發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化?物態(tài)變化的過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)液態(tài)的碘?我看到了: 實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí),碘由 態(tài)變成 態(tài),冷卻時(shí),碘由 態(tài)變成態(tài)2、升華和凝華的概念:物質(zhì)由 叫升華,需要 熱; 物質(zhì)由 叫凝華,需要 熱。3、對(duì)物理一些現(xiàn)象的解釋?zhuān)罕鶅龅囊路矔?huì)干燈泡為什么會(huì)變黑?衣柜里的樟腦球?yàn)槭裁磿?huì)消失?窗玻璃上冰花從哪里來(lái)?冰霜是怎么形成的?四、生活。物理。社會(huì)人工降雨三種方法方法一:方法二:方法三:典型例題1、“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空?!痹谶@首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)中,有“霧、露、雪、霜”,其中雪和霜的形成過(guò)程屬于 現(xiàn)象;露和霧的形成過(guò)程要 (填“吸收”或“放出”)量。2、下列物態(tài)變化,需要吸熱的是( )A初春,皚皚的白雪開(kāi)始消融B初夏,青青的小草掛上露珠C深秋,紅紅的蘋(píng)果蒙上白霜D嚴(yán)冬,靜靜的池塘覆上薄冰3、為了加強(qiáng)演出效果,舞臺(tái)常出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)的白霧,這是利用干冰 時(shí) 大量的熱,從而使空氣中的水蒸氣 成小水珠形成的4、從冰箱冷凍室中拿出來(lái)的冰棒上會(huì)有一層白白的霜,這是 現(xiàn)象;衛(wèi)生球過(guò)一段時(shí)間后變小了,這是 現(xiàn)象