遼寧省丹東市第七中學(xué)2020七年級語文上冊 第三單元 第11課《春》(第1課時)研學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
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遼寧省丹東市第七中學(xué)2020七年級語文上冊 第三單元 第11課《春》(第1課時)研學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
第11課春 學(xué) 海 拾 貝 課前預(yù)習(xí)【課前自學(xué)】要求多讀課文,疏通詞匯,整體感受文章的美麗所在。并有感情的朗讀全文。1、查資料,了解朱自清的簡介。朱自清(1898年11月22日1948年8月12日),原名自華,號秋實,字( )?,F(xiàn)代著名作家、學(xué)者、詩人、民主戰(zhàn)士,原籍浙江紹興。朱自清最初以詩出名,長詩有毀滅和一些短詩,收入雪朝和蹤跡。著有散文集背影、歐游雜記、你我、倫敦雜記等。你知道有關(guān)朱自清的典故嗎?(如朱自清的死因等)有 的 放 矢【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)習(xí)通過充分調(diào)動感覺器官細致觀察景物,抓住景物特征進行描寫的方法2、朗讀并背誦課文,把握文章所表達的感情,感受春天景色的美麗,培養(yǎng)熱愛大自然的情懷?!緦W(xué)習(xí)重點】1、理解本文的思路2、掌握有感情的朗讀課文【學(xué)習(xí)難點】朗讀并背誦課文,把握文章所表達的感情,感受春天景色的美麗,培養(yǎng)熱愛大自然的情懷。揚 帆 起 航 整體感知第一課時1、給加點的字注音醞 釀( )( )宛轉(zhuǎn)( )( )黃暈( )( )巢( )應(yīng)和( )( ) 蓑衣( )抖擻( )( )籠罩( )朗潤( )落地( )烘托( )嘹亮( )2、解釋詞語,并選擇其中三個寫一句話呼朋引伴:花枝招展:吹面不寒楊柳風: 郎潤: 醞釀: 宛轉(zhuǎn): 欣欣然3、反復(fù)朗讀,注意語速和節(jié)奏,感受作者對春天地感情。4、整體感受:作者對春天的感情?【自學(xué)質(zhì)疑】你有什么值得和同學(xué)老師一起交流的問題和發(fā)現(xiàn)嗎?【教師導(dǎo)入】1、教師導(dǎo)語:2、朗讀訓(xùn)練請同學(xué)試讀 聽錄音朗讀 齊讀 教師范讀 個性朗讀3、請學(xué)生展示“課前自學(xué)”的內(nèi)容【課堂練習(xí)】1、怎樣理解本文的思路?(寫出段落大意) 第一部分(1):春 第二部分(2-7):第三部分(8-10):2、本文總體布局是什么結(jié)構(gòu)?3,你是如何感受到作者對春天的熱愛之情的?從哪些方面可以感受到?4、本文寫的很美,請你說說美麗之所在。說出心中的真感受即可?!井斕每偨Y(jié)】1, 學(xué)生總結(jié):2、老師總結(jié):