遼寧省丹東市第七中學(xué)2020七年級語文上冊 第三單元 第11課《春》（第1課時）研學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

第11課春 學(xué) 海 拾 貝 課前預(yù)習(xí)【課前自學(xué)】要求多讀課文，疏通詞匯，整體感受文章的美麗所在。并有感情的朗讀全文。1、查資料，了解朱自清的簡介。朱自清（1898年11月22日1948年8月12日），原名自華，號秋實，字（ ）?，F(xiàn)代著名作家、學(xué)者、詩人、民主戰(zhàn)士，原籍浙江紹興。朱自清最初以詩出名，長詩有毀滅和一些短詩，收入雪朝和蹤跡。著有散文集背影、歐游雜記、你我、倫敦雜記等。你知道有關(guān)朱自清的典故嗎？（如朱自清的死因等）有 的 放 矢【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)習(xí)通過充分調(diào)動感覺器官細致觀察景物，抓住景物特征進行描寫的方法2、朗讀并背誦課文，把握文章所表達的感情，感受春天景色的美麗，培養(yǎng)熱愛大自然的情懷?！緦W(xué)習(xí)重點】1、理解本文的思路2、掌握有感情的朗讀課文【學(xué)習(xí)難點】朗讀并背誦課文，把握文章所表達的感情，感受春天景色的美麗，培養(yǎng)熱愛大自然的情懷。揚 帆 起 航 整體感知第一課時1、給加點的字注音醞 釀（ ）（ ）宛轉(zhuǎn)（ ）（ ）黃暈（ ）（ ）巢（ ）應(yīng)和（ ）（ ） 蓑衣（ ）抖擻（ ）（ ）籠罩（ ）朗潤（ ）落地（ ）烘托（ ）嘹亮（ ）2、解釋詞語，并選擇其中三個寫一句話呼朋引伴：花枝招展：吹面不寒楊柳風： 郎潤： 醞釀： 宛轉(zhuǎn)： 欣欣然3、反復(fù)朗讀，注意語速和節(jié)奏，感受作者對春天地感情。4、整體感受：作者對春天的感情？【自學(xué)質(zhì)疑】你有什么值得和同學(xué)老師一起交流的問題和發(fā)現(xiàn)嗎？【教師導(dǎo)入】1、教師導(dǎo)語：2、朗讀訓(xùn)練請同學(xué)試讀 聽錄音朗讀 齊讀 教師范讀 個性朗讀3、請學(xué)生展示“課前自學(xué)”的內(nèi)容【課堂練習(xí)】1、怎樣理解本文的思路？（寫出段落大意） 第一部分（1）：春 第二部分（2-7）：第三部分（8-10）：2、本文總體布局是什么結(jié)構(gòu)？3，你是如何感受到作者對春天的熱愛之情的？從哪些方面可以感受到？4、本文寫的很美，請你說說美麗之所在。說出心中的真感受即可?！井斕每偨Y(jié)】1， 學(xué)生總結(jié)：2、老師總結(jié)：