重慶市2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 記敘文閱讀 少年書架

專題一 記敘文閱讀 少年書架 (2020重慶A卷改編)閱讀下面的文章，完成14題。(20分)少年書架喜歡書，像喜歡一件寶物。小時(shí)每每發(fā)了新書，都要找來舊報(bào)紙，包了書皮，工工整整寫上：語文、數(shù)學(xué)然后是班級(jí)姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重，有種沒來由的穩(wěn)妥。學(xué)期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細(xì)心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年，春風(fēng)蕩漾??！羅列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，書，可以這樣放，多好！那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細(xì)膩，溫暖。我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來，左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個(gè)小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動(dòng)了許久。放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時(shí)候，媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。那時(shí)，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當(dāng)然，我也會(huì)悄悄想：什么時(shí)候，我也會(huì)真的擁有一個(gè)那樣的小小書架？那是一個(gè)秋日，天，藍(lán)藍(lán)的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕飄著。爸爸下班回家，推著自行車進(jìn)了院子，朗聲道：夠了，夠了！什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？?，這些木頭足夠做一個(gè)小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗的家伙款款而來爸爸利用下班的時(shí)間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能用的木料。歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時(shí)間，掰著手指頭過。小小的書架成了！爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。風(fēng)來，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書架。(選自做人與處世，有改動(dòng))【文章解構(gòu)我來填】2020重慶A卷改編敘事散文·少年書架內(nèi)容精解第一部分(第段)：點(diǎn)明自己喜歡書，為下文寫書架作鋪墊。第二部分(第段)：受到老師家書架的啟發(fā)，“我”做了一個(gè)書架，并向往一個(gè)真正的書架。第三部分(第段)：爸爸為“我”做了一個(gè)真正的書架。第四部分(第段)：表達(dá)對(duì)書架陪伴自己的感謝之情。主要內(nèi)容作者以回憶的方式，敘述了自己在看到老師家的書架后，以字典自制書架的過程，以及爸爸真的為自己制作書架的往事。思想情感表達(dá)了作者熱愛讀書、熱愛生活以及感恩之情。表達(dá)方式記敘、抒情。