重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)湖心亭看雪(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版
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重慶市涪陵第十九中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)湖心亭看雪(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版
29 湖心亭看雪(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 【自疑】朗讀背誦了這篇課文,我還有以下問題不能理解:活動(dòng)一:研讀課文,整體感知1.文中寫景的句子是 ,用了什么描寫手法?在這樣的景物描寫中,你能體會(huì)到作者什么情感?2、作者看雪時(shí)遇見了什么人?他們看到我的心情怎樣?面對(duì)陌生人的邀請(qǐng),我是如何做的?從中看出“我”怎樣的心情?活動(dòng)二:品評(píng)人物,理解主題1、文章結(jié)尾舟子如何評(píng)價(jià)湖心亭看雪一事?作者的“癡”表現(xiàn)在哪里?為什么說湖中人比“相公”更癡?2、這里的“癡”該如何理解?這“癡”行展示了作者怎樣的情懷?3、作者寫作本文時(shí),明朝已經(jīng)滅亡,可是他為什么要用明朝的年號(hào)?活動(dòng)三:質(zhì)疑問難疏通文意中還有哪些疑問,請(qǐng)你提出來,看誰能幫你解答【自測(cè)】1、用原文填空(1)由柳宗元的詩(shī)“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”能想到課文中語句(2)文中具體描寫雪景的句子是: 【自結(jié)】對(duì)于這節(jié)課,我有這樣的收獲: