黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22 短文兩篇——陋室銘導(dǎo)學(xué)案（1）（無(wú)答案） 新人教版

22 短文兩篇陋室銘 班級(jí)八年姓名授課時(shí)間授課類型單一課授課節(jié)次3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.（1）熟讀課文成誦。（2）積累字詞，結(jié)合課下注釋和工具書翻譯課文。2. 自主、合作、探究3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣?！局?點(diǎn)】積累文言詞語(yǔ)【難 點(diǎn)】翻譯課文【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（2分鐘）提一個(gè)問題讓大家選擇一下：設(shè)有一個(gè)王公大廈，要得到它，須說(shuō)若干句違背自己良心的話，做若干件傷天害理的事；設(shè)有一簡(jiǎn)陋室，那里綠色可人，有知音相伴，只要你想擁有它便在你的眼前。你要哪個(gè)？ 劉禹錫卻住在簡(jiǎn)陋的房子里，寫下了千古名篇陋室銘。二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測(cè)：（10分鐘）1、給加點(diǎn)的字注音陋室銘（      ）  德馨（     ）  鴻儒 （      ）  案牘（    ）2、文體介紹：銘是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。3、作者介紹：作者劉禹錫（772842），唐代詩(shī)人，哲學(xué)家。字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人。曾中進(jìn)士，宮接監(jiān)察御史。他熱心贊助王叔文的政治革新，反對(duì)宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力。政治革新失敗后，被貶官降職多次。他與柳宗元交情深厚。有劉賓客集。這篇陋室銘是他貶為和州刺史時(shí)在任上寫的。，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初時(shí)人的文言短篇。三、釋疑點(diǎn)撥：（13分鐘）1、請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀課文二遍2、完成下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋(1) 有仙則名         (2) 有龍則靈(3) 惟吾德馨       (4) 苔痕上階綠(5) 談笑有鴻儒        (6) 無(wú)絲竹之亂耳(7) 無(wú)案牘之勞形    (8) 何陋之有3、請(qǐng)結(jié)合課下注釋翻譯課文4、背誦課文四、訓(xùn)練提升：（15分鐘）（一）重點(diǎn)字詞：1、惟吾德馨2、往來(lái)無(wú)白丁3、苔痕上階綠4、斯是陋室（二）古今異義詞：1、惟吾德馨 2、無(wú)案牘之勞形 古義： 古義：馨 形今義： 今義：3、談笑有鴻儒 4、無(wú)絲竹之亂耳 古義： 古義：鴻 絲竹今義： 今義：（三）一詞多義：（16分） （1）斯是陋室 （1）有仙則名1是 2 名（2）當(dāng)是時(shí) （2）不能名其一處也 （1）無(wú)絲竹之亂耳（無(wú)案牘之勞形）3之（2）何陋之有（四）詞類活用：1、有仙則名2、有龍則靈3、無(wú)絲竹之亂耳4、無(wú)案牘之勞形（五）文言句式：1、判斷句：斯是陋室2、倒裝句：何陋之有五、課堂小結(jié)：（3分鐘）六、課后鞏固：（2分鐘）作業(yè)：背誦課文，詞語(yǔ)解釋，課文翻譯。七、學(xué)習(xí)反思：我的收獲是：我的不足是：我的改進(jìn)措施是： 學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生發(fā)揮想象，積極回答，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。查字典完成生字的注音自主學(xué)習(xí)，了解文體知識(shí)和對(duì)作者的認(rèn)識(shí)借助工具書完成詞語(yǔ)的解釋小組討論完成課文的翻譯后，師加以指導(dǎo)。提問不同層次的學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)新知的掌握的情況。生總結(jié)后，師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)【教學(xué)反思】