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貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

  • 資源ID:111015075       資源大?。?span id="m1qunnr" class="font-tahoma">289KB        全文頁數(shù):4頁
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貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

第六章 第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度 課題學(xué)情預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)量筒,學(xué)習(xí)使用量筒測(cè)量液體和固體的體積。2、 知道測(cè)量密度的原理。3、 測(cè)量液體和固體的密度。解讀目標(biāo)結(jié)合教材及資料,先獨(dú)立思考,遇到問題對(duì)子之間進(jìn)行討論幫扶學(xué)法指導(dǎo)定向自學(xué) 定向自學(xué)定向自學(xué)1、物理學(xué)中用質(zhì)量表示物體 。2、某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的 。3、密度的計(jì)算公式為 。也就是說,如果要測(cè)量物質(zhì)的密度,可以測(cè)量出物體的 和 ,再計(jì)算出密度。知識(shí)準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)一 量筒1、量筒是測(cè)量 的儀器,既可測(cè)量 的體積,也可測(cè)量 的體積。2、常用量筒是用 (mL)為單位標(biāo)度的。 1mL= 1cm3= 10-6m33、量筒的使用(使用前先觀察量筒的 和 ,讀數(shù)時(shí)視線必須與 相平)(1)、測(cè)液體體積 把被測(cè)液體直接倒入量筒中讀取數(shù)值即可(2)、測(cè)固體的體積排水法:步驟先在量筒中倒入適量水,讀出體積V1再將固體用細(xì)線拴住放入量筒中,使其完全浸入水中,讀出此時(shí)水和固體的總體積V2固體體積V= V2- V1針對(duì)訓(xùn)練一1、 思考上面步驟中的適量指的是什么?答:適量指的是能完全 固體,并且在放入固體后,水面不能超過量筒的 。2、 思考如果固體漂在水面上怎么辦?方法一 (針壓法):即用針將物體 水中。方法二(助沉法):將以重物甲和待測(cè)物乙用細(xì)線拴在一起,先將重物放入水中讀出V1,然后將兩個(gè)物體一起浸入水中讀出V2,則待測(cè)物體乙的體積V= V2- V13、思考怎樣測(cè)量易溶解在水的物體的體積?(排沙法)知識(shí)點(diǎn)二 測(cè)量液體和固體的密度1、密度測(cè)量的原理是 ,所需的主要儀器有 和 。2、測(cè)量液體的密度(1)、在玻璃杯中盛液體,用 稱出總質(zhì)量m; (2)、把玻璃杯中的鹽水倒入量筒一部分,記下量筒中鹽水的體積V; (3)、稱出玻璃杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量m1;(4)、鹽水密度3、測(cè)量固體的密度(1)、用 稱出固體的質(zhì)量m(2)、在量筒里倒入適量的水,記下體積V1(3)、用細(xì)線懸吊著固體慢慢沒入水中,記下總體積V2(4)、固體的密度針對(duì)訓(xùn)練二1、用天平和量筒測(cè)量石塊的密度:(1)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理是_;(2)調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)把天平放在_臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的_處,若天平左盤下沉,應(yīng)將平衡螺母向_旋轉(zhuǎn),使指針指到分度盤的中線處.(3)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)把石塊放在_盤里,在_盤里放50g砝碼一個(gè),游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)為3.4g,此時(shí)天平平衡,則石塊的質(zhì)量為_g(4)把石塊放入盛有60cm3水的量筒內(nèi)后,水面到達(dá)的位置為80cm3,則石塊的體積為_cm3.(5)石塊的密度為_kg/m32、下面是甲乙兩位同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案:方案一:用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1;把玻璃杯中一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V;稱出玻璃杯和杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2;方案二:用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1在空玻璃杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;把玻璃杯中的鹽水倒出量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V;(1) 哪種方案測(cè)出的鹽水密度較準(zhǔn)確?為什么?答:(2) 所測(cè)不準(zhǔn)確的鹽水密度是偏大還是偏小?答:_3、泉州盛產(chǎn)花崗巖,小明用天平和量筒測(cè)花崗巖的密度,取一小石塊樣品。(1)測(cè)小石塊的質(zhì)量。將天平放在水平桌面上,調(diào)好天平,將小石塊放在天平的 盤。天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖14所示,小石塊的質(zhì)量為 g。(2)測(cè)小石塊的體積,將小石塊緩緩的放入裝有45 cm3水的量筒,水面升高到如圖15所示,小石塊的體積為 cm3(3)計(jì)算花崗巖的密度= g/cm3= kg/ m3 (4)若將步驟(1)、(2)順序?qū)φ{(diào),則測(cè)量的結(jié)果將 。(填偏大、不變、偏小)4、為測(cè)量某金屬塊的密度: (l)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中所加的祛碼和游碼位置如圖甲所示。則所測(cè)金屬塊的質(zhì)量是_g。(2)把金屬塊放人裝有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如圖乙所示,則金屬塊的體積是_cm3。該金屬塊的密度是_kg/m3。 檢查討論檢查預(yù)習(xí)情況討論在預(yù)習(xí)中存在的問題:討論在小組中仍然不能解決的問題: 展 示 反 饋展示小組在定向自學(xué)中的疑難問題、1、給你一臺(tái)托盤天平和一套砝碼,一只刻度不清的量筒,一個(gè)燒杯,適量的水,則測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟為:(1)稱出牛奶的質(zhì)量:稱出_的質(zhì)量,記為m1,稱出_ _的質(zhì)量,記為m2,牛奶的質(zhì)量m=_.(2) 測(cè)量牛奶的體積:(3) 在倒入量筒內(nèi)質(zhì)量為m的牛奶液面處做一個(gè)記號(hào),記為V1,然后將牛奶倒入原牛奶杯中;將適量的水倒入量筒內(nèi),使_的體積與質(zhì)量為m的牛奶的體積_;稱出倒入量筒內(nèi)水的質(zhì)量為m水;計(jì)算出水的體積V水=_,則牛奶的體積等于_的體積.(3) 計(jì)算牛奶密度的公式=_ _。 反思總結(jié)1、 我掌握哪些知識(shí)?2、 我不明白的問題和需要改進(jìn)的地方?3、 教師總結(jié):

注意事項(xiàng)

本文(貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版)為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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