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2017-2018高中語文 專題五 摹形傳神 千載如生-《史記》的人物刻畫藝術(shù) 第14課 滑稽列傳試題 蘇教版選修《《史記》選讀》

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2017-2018高中語文 專題五 摹形傳神 千載如生-《史記》的人物刻畫藝術(shù) 第14課 滑稽列傳試題 蘇教版選修《《史記》選讀》

第14課滑稽列傳1通假字(1)三年不蜚又不鳴:_(2)諸侯振驚:_(3)于是齊威王乃益赍黃金千溢:_(4)久不相見,卒然相睹:_(5)日暮酒闌,合尊促坐:_(6)微聞薌澤:_(7)赍以姜棗:_(8)若無遠(yuǎn)有所之:_(9)此知可以言時(shí)矣:_(10)陛楯者皆沾寒:_答案(1)同“飛”(2)同“震”(3)同“鎰”,重量單位(4)同“猝”,突然(5)同“樽”,盛酒器(6)同“香”(7)同“劑”,調(diào)配(8)同“毋”,不要(9)同“智”,智慧(10)同“盾”,盾牌2一詞多義(1)一(2)嘗(3)道(4)赍答案(1)相同/乃、竟/統(tǒng)一/一旦(2)同“常”/曾經(jīng)(3)道理/取道/說,談?wù)?路(4)攜帶/同“劑”,調(diào)配3虛詞歸納(1)乃(2)之(3)固答案(1)就/你的/竟/僅僅,只(2)他,代齊威王/到/用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性/定語后置的標(biāo)志,無實(shí)義(3)本來/頑固/堅(jiān)持/鞏固4古今異義詞(1)長(zhǎng)不滿七尺,滑稽多辯古義:_今義:_(2)國(guó)中有大鳥古義:_今義:_(3)歡然道故,私情相語古義:_今義:_(4)婦言慎無為古義:_今義:_(5)齊威王橫行古義:_今義:_答案(1)古義:指能言善辯,言辭流利。今義:形容言語、動(dòng)作引人發(fā)笑。(2)古義:都城內(nèi)。今義:國(guó)內(nèi)。(3)古義:個(gè)人之間的感情。今義:男女情愛的事(多指不正當(dāng)?shù)?。(4)古義:不要干(當(dāng))。今義:沒有作為。(5)古義:率意而行。此指齊威王稱雄一時(shí)之事。今義:行動(dòng)蠻橫,倚仗勢(shì)力做壞事。5說說下列加點(diǎn)詞語的活用情況,并解釋一下(1)不鳴則已,一鳴驚人:_(2)先生少之乎:_(3)衣以文繡:_(4)皆知大王賤人而貴馬也:_(5)請(qǐng)為大王六畜葬之:_(6)韓魏翼衛(wèi)其后:_(7)置酒而天雨:_(8)汝雖長(zhǎng),何益,幸雨立:_(9)始皇嘗議欲大苑囿:_答案(1)形容詞使動(dòng)用法,使驚(2)形容詞意動(dòng)用法,認(rèn)為少(3)名詞作動(dòng)詞,給穿衣(4)意動(dòng)用法,以為賤;以為貴(5)名詞作狀語,按六畜的辦法(6)名詞作狀語,像鳥翼一樣(7)名詞作動(dòng)詞,下雨(8)名詞作狀語,在雨中(9)形容詞作動(dòng)詞,擴(kuò)大6判斷下列各句的句式特點(diǎn)(1)國(guó)中有大鳥,止王之庭:_(2)操一豚蹄,酒一盂:_(3)何求不得,而以大夫禮葬之:_答案(1)狀語后置句(2)定語后置句(3)賓語前置句7翻譯下面的句子(1)談言微中,亦可以解紛。譯文:_(2)楚莊王之時(shí),有所愛馬,衣以文繡,置之華屋之下,席以露床,啖以棗脯。譯文:_(3)身死家室富,又恐受賕枉法,為奸觸大罪,身死而家滅。貪吏安可為也!譯文:_(4)即欲就之,易為漆耳,顧難為蔭室。譯文:_答案(1)談笑之際能巧妙地合于正道,也可以化解糾紛。(2)楚莊王時(shí),他有一匹喜愛的馬,給它穿上華美的繡花衣服,養(yǎng)在富麗堂皇的屋子里,用沒有帳幔的床作席子,拿蜜餞的棗干來喂它。(3)想要死后家庭富足,又恐怕接受人家的賄賂,敗壞法紀(jì),作奸犯科而犯了大罪,自身被殺而家族被滅絕。貪官哪能做呢!(4)如果想做這項(xiàng)工作,涂漆倒是容易的,只是很難建造那所用來儲(chǔ)存陰干漆器的房間。背景展示在秦漢時(shí)代,優(yōu)伶、贅婿的社會(huì)地位異常低下,常為人們所不齒,尤其是贅婿,甚至受到法律的歧視,常被派去戍邊。盡管如此,他們侍奉在君王左右,為君王解悶開心,這就決定了其特定的優(yōu)勢(shì),那就是“言者無罪”。(1)滑稽列傳是專記滑()稽人物的類傳?;茄赞o流利,正言若反,思維敏捷,沒有阻難之意。太史公自序曰:“不流世俗,不爭(zhēng)勢(shì)利,上下無所凝滯,人莫之害,以道之用。作滑稽列傳。”此篇的主旨是頌揚(yáng)淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃一類滑稽人物“不流世俗,不爭(zhēng)勢(shì)利”的可貴精神,及其“談言微中,亦可以解紛”的非凡諷諫才能。他們出身雖然微賤,但卻機(jī)智聰敏,能言善辯,善于緣理設(shè)喻,察情取譬,借事托諷,因而其言其行起到了與“六藝于治一也”的重要作用。(2)“滑稽”一詞的古義與今義并不全同。古義有多義性,屈原在楚辭·卜居中使用它帶著貶義,有圓滑諂媚的意思;司馬遷在滑稽列傳里使用它帶著褒義,有能言善辯,善用雙關(guān)隱喻、反語、婉曲等修辭手法的意思。這兩種意義與今義都不盡相同。(3)漢武帝時(shí)代,是中國(guó)封建社會(huì)的一個(gè)輝煌時(shí)期。但是滿朝文武,極少有直言敢諫之人,大都唯唯諾諾。宰相公孫弘、御史大夫張湯,都以看著武帝的臉色行事而著稱,大將軍衛(wèi)青突出的特點(diǎn)就是對(duì)上“柔媚”,就是在皇帝面前裝聾作啞,什么事都一言不發(fā)人人為保官保命,從而出現(xiàn)了一種極其可悲的政治局面。1不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。2故曰酒極則亂,樂極則悲,萬事盡然。言不可極,極之而衰。3孟曰:“婦言慎無為,楚相不足為也。如孫叔敖之為楚相,盡忠為廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子無立錐之地,貧困負(fù)薪以自飲食。必如孫叔敖,不如自殺?!?脈絡(luò)梳理2初讀感知文章開篇引用孔子的話有何目的?答:_答案說明倡優(yōu)雖然出身微賤,但卻機(jī)智聰敏、能言善辯,善于緣理設(shè)喻、察情取譬、借事托諷,因而其言其行起到了“六藝于治一也”的重要作用。1淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃分別是用什么方法來勸說君王的?他們?nèi)擞惺裁垂餐攸c(diǎn)?答:_答案(1)淳于髡用“國(guó)中有大鳥”的隱語諷諫,用“操蹄禳田”的寓言類比,在對(duì)齊威王罷長(zhǎng)夜之飲的問題上采用的是故意設(shè)置矛盾的回答,引齊威王自覺入套,然后通過層層遞進(jìn)的話語(“賦”的語言形式),自然推出“樂極則悲”的道理,使齊威王自己明白道理。優(yōu)孟則用“反語歸謬法”諷諫“賤人貴馬”,用“為孫叔敖衣冠”而恤故吏之家。優(yōu)旃則用“善為笑言,然合于大道”的辦法解陛楯郎之困,諫阻擴(kuò)大苑囿,勸誡油漆城墻。(2)他們?nèi)穗m然地位低微,但聰明伶俐,巧舌如簧,能言善辯,幽默風(fēng)趣,用自己的智慧、幽默做出了有益于國(guó)家、人民的好事。2與史記其他人物的傳記相比,本文刻畫人物形象的手法有什么特點(diǎn)?答:_答案其他傳記或通過幾件事來刻畫一個(gè)人物形象,或通過一個(gè)故事來展現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)人物形象等,而本傳則通過羅列軼事來展示個(gè)性人物(如優(yōu)孟、優(yōu)旃),或記錄趣語以見神采。都突出地抓住了人物的語言,采用輕松幽默、寓莊于諧的筆法寫成。3本文寫了一個(gè)贅婿,兩個(gè)倡優(yōu)。司馬遷將這類被統(tǒng)治者視為開心工具的小人物列入傳記,寄托著怎樣的思想感情?答:_答案這里的幾個(gè)小人物,地位雖然低微,但他們都有良好品質(zhì),他們能夠?yàn)榱藝?guó)家與黎民的利益,勇敢地仗義執(zhí)言,能夠靈活巧妙地批評(píng)殘暴荒淫的統(tǒng)治者,能把他們的那些荒謬絕倫的想法頂回去,從而給國(guó)家和黎民百姓帶來說不盡的好處。司馬遷對(duì)他們給予了熱情的歌頌?!柏M不亦偉哉!”同時(shí)也有對(duì)漢武帝時(shí)代滿朝唯唯諾諾保官保命茍合取安之徒的不滿。滑稽列傳是史記中較為精彩的篇章之一。和其他人物傳記相比,這篇文章刻畫人物形象的手法有什么特點(diǎn)?答:_答案本文有別于其他傳記的最大特點(diǎn),就是輕松幽默,寓莊于諧。作者似乎不是在寫嚴(yán)肅的史實(shí),而是在寫小說,在寫故事,但深刻的思想寄寓其中。面對(duì)掌握著生殺予奪大權(quán)的君王,臣下犯顏直諫,常常會(huì)帶來性命之憂,所以對(duì)臣子來說往往要講究勸諫的藝術(shù),淳于髡等人就是如此,君王也樂于接受他們的意見。1課本素材點(diǎn)擊素材語言的偉大魅力齊威王,喜好隱語,又好徹夜飲酒,沉溺酒色淫樂之中,官吏們亦怠工腐敗,致使朝政廢弛,國(guó)勢(shì)日漸衰落,諸侯屢次進(jìn)犯,齊國(guó)的局勢(shì)日益危急,卻無人敢向威王進(jìn)諫。淳于髡就用隱語對(duì)威王說:“國(guó)中有只大鳥,棲息在大王的宮廷里,三年不飛也不叫,大王可知道這鳥是為什么?”威王立刻明白了淳于髡的意思,頗有感觸,并痛下決心地說:“你知道么,這鳥兒不飛便罷,一飛就直沖云霄;不鳴便罷,一鳴必定震驚世人!”從此齊威王勵(lì)精圖治,雷厲風(fēng)行,重振軍威,親領(lǐng)大軍出征,一舉收復(fù)了被諸侯掠奪的土地,使齊國(guó)的聲威盛行了三十六年之久。運(yùn)用示例等待是一種蓄勢(shì)。等待的過程就是積蓄力量的過程。春草等待了一個(gè)冬天,積蓄了足夠的力量,最終破土而出,所以春意盎然,生機(jī)勃發(fā)。夏花經(jīng)歷了秋之凋零,冬之醞釀,春之潤(rùn)澤,所以絢爛奪目,姹紫嫣紅。史記·滑稽列傳載:淳于髡曾對(duì)齊威王說,在國(guó)內(nèi)有一種鳥,棲息在宮廷里,三年來不鳴叫也不飛翔,大王知道這是為什么嗎?威王回答說,“這種鳥有天要飛的時(shí)候,就能一飛沖天,這種鳥一旦鳴叫的時(shí)候,就能一鳴驚人”。正是因?yàn)樗诙嗄甑牡却蟹e聚了力量,所以才能“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”。2課外素材可以低頭,但不能彎腰苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn),一個(gè)不大的屋子里面可以有幾十個(gè)房檐和門檻。平日里,苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過這些房檐和門檻走進(jìn)來。雖然有這么多的障礙,可他們當(dāng)中很少有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道,對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)人來說,即使是空手走在這樣的屋子里也會(huì)經(jīng)常碰頭、摔跟頭的,何況,他們的身后還背著那么重的背簍。當(dāng)?shù)氐木用褚徽Z道破天機(jī):要想在這樣的建筑里行走自如,就必須記住一句話:可以低頭,但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙,看清楚腳下的門檻;而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔(dān)起身上的背簍。選材感言可以低頭,但不能彎腰我們對(duì)生活的態(tài)度,不也應(yīng)該如此嗎?在面對(duì)困境時(shí),積極尋求改變,我們應(yīng)該有自己的堅(jiān)守和底線,但同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)具體問題具體分析,這樣才能與外界的事物智慧地相處。堅(jiān)守與改變,有時(shí)候只是一瞬間的靈感,但同時(shí)也要經(jīng)歷生活的磨練。請(qǐng)你思考你覺得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中?平凡中的偉大材料讀罷,覽卷長(zhǎng)思,一個(gè)平凡人清石護(hù)路的平凡細(xì)屑之舉,卻承載著無數(shù)個(gè)家庭的團(tuán)圓夢(mèng)、成就了千萬里鐵軌的安全行,我似乎從漸行漸遠(yuǎn)的火車聲、漸微漸巨的檢修聲中感到和看到了一個(gè)平凡心靈中的偉大力量和一點(diǎn)微末力量中發(fā)散出的萬丈光芒。無論是文學(xué)家的千古文章甚或是一個(gè)民族的經(jīng)國(guó)偉業(yè),都是由看似默默無聞的細(xì)微之力積聚而成這不恰是此材料向我們展示的精神內(nèi)涵之一嗎?恰如荀子勸學(xué)所云“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江?!?。無數(shù)次夜讀史記,誰能知“二十歲南游南淮,上會(huì)稽、探禹穴”(史記·太史公自序)搜集史料可以集腋成裘終成經(jīng)典?誰能知130篇、52_600余字辛苦遭逢可以“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”(史記·滑稽列傳)?恰如鐵路工人老計(jì)那平凡的走山路、清碎石卻累積為須得鳴笛致敬的成就,從一介史官到中書令至史家巨擘,太史公卻用一生的史學(xué)積累成就了“史家之絕唱”,用微末的史料鑄就了“無韻之離騷”。平凡世界的小為小善積累成了千古文章,老計(jì)的故事讓我在文學(xué)的世界里展開了縱橫文史的聯(lián)想。從小兵卒、小職員到階下囚,塞萬提斯從來沒有想過毫無起色的人生卻給唐·吉訶德的創(chuàng)作帶來了靈感和意料外的成功;從藥房學(xué)徒、牧牛人到新聞?dòng)浾撸瑲W·亨利從來沒有想過如此平凡的人生卻為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ),更給他帶來了感人至深的故事和世界短篇小說大師的美譽(yù);從水利學(xué)堂、日本學(xué)醫(yī)到文學(xué)抗戰(zhàn),魯迅不會(huì)想到古文字的苦修和國(guó)學(xué)的累積卻讓他在新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中高峰突起、后世景仰。誰能想到,再偉大的偉大,都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成;誰能想到,敬仰文學(xué)大家與致敬鐵路工人的道理如出一轍。老計(jì)的精神如果推而廣之,會(huì)讓我們想到民族、國(guó)家的復(fù)興偉業(yè),不也需要這樣平凡細(xì)微的努力和鍥而不舍的累積嗎?漢賦唐詩千古風(fēng)騷,來自于平凡文字的排列組合;抵御外敵抗日救國(guó),需要無數(shù)無名英雄默默無聞的犧牲;國(guó)家振興民族自強(qiáng),依賴平凡世界中四面八方的臂膀脊梁。哪一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不是平凡人民的強(qiáng)大,哪一個(gè)民族的富強(qiáng)不是平凡人民的富強(qiáng)?所以千萬莫小視老計(jì)那清理鐵軌的小作為,更不要讓他并不高大的身影漸行漸遠(yuǎn),因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家振興的力量恰源于此,只有讓如此的力量如細(xì)流奔海般潮涌海聚,才會(huì)讓中華民族的復(fù)興之巨力勢(shì)不可當(dāng)??v覽文史,從個(gè)人到國(guó)家,從微細(xì)的遷變中我豁然醒悟:平凡世界中每一個(gè)平凡工作者的力量都不容忽視。作為一個(gè)即將走入更高學(xué)府的年輕人,面對(duì)高聳入云的學(xué)業(yè)之峰和競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的社會(huì),我理應(yīng)從老計(jì)的身上學(xué)會(huì)踏實(shí)為學(xué)的人生態(tài)度,在平凡細(xì)末的積累中蓄養(yǎng)力量,以甘于平凡之心態(tài)清理學(xué)業(yè)道路上的碎石,以持之以恒之精神面對(duì)人生歲月里的考驗(yàn),方能讓成功的列車高歌快進(jìn)、直奔前程。思悟要點(diǎn)這句話在全文中的具體作用是什么?提示作者用簡(jiǎn)練的語言概括材料,同時(shí)引出本文的中心論點(diǎn)。作者在這里運(yùn)用了什么論證手法?有什么作用?提示舉例論證,作者用太史公寫史記的例子來證明平凡的點(diǎn)滴付出可以收獲不平凡的成果。這一段在文中的作用是什么?提示本段是過渡段,在全文中有承上啟下的作用。這里運(yùn)用了什么修辭手法?提示連用反問句,作者連用反問句,增強(qiáng)了語勢(shì),充分闡釋了自己的論點(diǎn)。結(jié)尾有何優(yōu)點(diǎn)?提示與開頭構(gòu)成呼應(yīng),使整篇文章結(jié)構(gòu)渾然一體,顯示了作者的文學(xué)功底。課時(shí)作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固1下列句子中,加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()A先生能飲幾何而醉B齊威王橫行C今者臣從東方來D沉湎不治,委政卿大夫答案C解析A項(xiàng)古義:詢問數(shù)量多少。今義:數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,幾何學(xué)。B項(xiàng)古義:率意而行。此指齊威王稱雄一時(shí)之事。今義:行動(dòng)蠻橫,倚仗勢(shì)力做壞事。D項(xiàng)古義:不問政事。今義:經(jīng)過治療無效(而死亡)。2下列句子中,不屬于倒裝句的一項(xiàng)是()A優(yōu)孟,故楚之樂人也B淳于髡說之以隱曰C白璧十雙,車馬百駟D啖以棗脯答案A解析A項(xiàng)是判斷句。3下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()A.B.C.D.答案C解析C項(xiàng)皆為“率領(lǐng)”。A項(xiàng)竟然/相同。B項(xiàng)道歉,表示歉意/勸告。D項(xiàng)請(qǐng)?jiān)试S我/請(qǐng)求。4對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,全都正確的一項(xiàng)是()陛楯得以半更半更:半夜又恐受賕枉法受賕:接受賄賂秦倡侏儒也倡:同“娼”六博投壺,相引為曹曹:儕輩白璧十雙,車馬百駟駟:四匹馬淳于髡說之以隱曰隱:隱語ABCD答案C解析半更:兩個(gè)詞,半,一半;更,替代。倡:表演歌舞的人。駟:四匹馬拉的車。5下列句子中,不含通假字的一組是()宗室置酒,髡嘗在側(cè)若無遠(yuǎn)有所之惡能飲一石哉秦倡侏儒也陛楯者皆沾寒抵掌談?wù)Z威王大說赍以姜棗微聞薌澤五谷蕃熟,穰穰滿家ABCD答案D解析“嘗”同“?!?;“無”同“毋”;“楯”同“盾”;“說”同“悅”;“赍”同“劑”;“薌”同“香”。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文,完成文后題目。淳于髡者,齊之贅婿也。長(zhǎng)不滿七尺,滑稽多辯,數(shù)使諸侯,未嘗屈辱。威王八年,楚大發(fā)兵加齊。齊王使淳于髡之趙請(qǐng)救兵,赍金百斤,車馬十駟。淳于髡仰天大笑,冠纓索絕。王曰:“先生少之乎?”髡曰:“何敢!”王曰:“笑豈有說乎?”髡曰:“今者臣從東方來,見道傍有禳田者,操一豚蹄,酒一盂,祝曰:甌窶滿篝,污邪滿車,五谷蕃熟,穰穰滿家。臣見其所持者狹而所欲者奢,故笑之?!庇谑驱R威王乃益赍黃金千溢,白璧十雙,車馬百駟。髡辭而行,至趙。趙王與之精兵十萬,革車千乘。楚聞之,夜引兵而去。威王大說,置酒后宮,召髡賜之酒。問曰:“先生能飲幾何而醉?”對(duì)曰:“臣飲一斗亦醉,一石亦醉?!蓖踉唬骸跋壬嬕欢范?,惡能飲一石哉!其說可得聞乎?”髡曰:“賜酒大王之前,執(zhí)法在傍,御史在后,髡恐懼俯伏而飲,不過一斗徑醉矣。若親有嚴(yán)客,髡帣鞠,侍酒于前,時(shí)賜余瀝,奉觴上壽,數(shù)起,飲不過二斗徑醉矣。若朋友交游,久不相見,卒然相睹,歡然道故,私情相語,飲可五六斗徑醉矣。若乃州閭之會(huì),男女雜坐,行酒稽留,六博投壺,相引為曹,握手無罰,目眙不禁,前有墮珥,后有遺簪,髡竊樂此,飲可八斗而醉二參。日暮酒闌,合尊促坐,男女同席,履舄交錯(cuò),杯盤狼藉,堂上燭滅,主人留髡而送客,羅襦襟解,微聞薌澤,當(dāng)此之時(shí),髡心最歡,能飲一石。故曰酒極則亂,樂極則悲,萬事盡然。言不可極,極之而衰。”以諷諫焉。齊王曰:“善?!蹦肆T長(zhǎng)夜之飲,以髡為諸侯主客。宗室置酒,髡嘗在側(cè)。6對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A臣見其所持者狹而所欲者奢奢:奢侈B若親有嚴(yán)客嚴(yán):敬重C卒然相睹,歡然道故故:舊交情D革車千乘乘:量詞,相當(dāng)于“輛”答案A解析奢:多。7下列句子中,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A合尊促坐,男女同席B奉觴上壽C樂極則悲D后有遺簪答案D解析A項(xiàng)“促”,形容詞作動(dòng)詞,擠在一起。B項(xiàng)“上”,名詞作動(dòng)詞,祝、祝福。C項(xiàng)“極”,形容詞作名詞,極點(diǎn)。8下列說法不符合文意的一項(xiàng)是()A楚國(guó)大舉侵略齊國(guó),淳于髡勸說齊威王向趙國(guó)請(qǐng)救兵,趙王給了他十萬精兵千乘兵車,楚軍聽到消息后連夜撤了軍。B齊威王同淳于髡談喝酒之事,淳于髡趁機(jī)委婉勸諫,齊威王稱善,并停止通宵飲酒。C淳于髡雖然出身低下,但他口齒流利,能說善辯,最后被任命為接待諸侯的主客。D淳于髡勸說齊威王“罷長(zhǎng)夜之飲”的一段話采用了“賦”的手法,逐層遞進(jìn),形象地說明了“樂極則悲”“極之而衰”的道理。答案A解析是齊威王主動(dòng)派淳于髡去趙國(guó)而非淳于髡勸說齊威王。9文章交代淳于髡的身份有什么作用?答:_答案交代身份是為塑造人物服務(wù)的。淳于髡雖然出身微賤,但他利用自己的聰明才智,借助隱語的手段,規(guī)勸君王,在國(guó)家振興中發(fā)揮了個(gè)人的積極作用。這卑微的身份與高尚的情操形成了鮮明的對(duì)比,有力地突出了人物形象。三、拓展閱讀閱讀下面的文言文,完成文后題目。武帝時(shí),齊人有東方生名朔,以好古傳書,愛經(jīng)術(shù),多所博觀外家之語。朔初入長(zhǎng)安,至公車上書,凡用三千奏牘。公車令兩人共持舉其書,僅然能勝之。人主從上方讀之,止,輒乙其處,讀之二月乃盡。詔拜以為郎,常在側(cè)侍中。數(shù)召至前談?wù)Z,人主未嘗不說也。時(shí)詔賜之食于前。飯已,盡懷其余肉持去,衣盡污。人主左右諸郎半呼之“狂人”。人主聞之,曰:“令朔在事無為是行者,若等安能及之哉!”朔任其子為郎,又為侍謁者,常持節(jié)出使。朔行殿中,郎謂之曰:“人皆以先生為狂?!彼吩唬骸叭缢氛?,所謂避世于朝廷間者也。古之人,乃避世于深山中?!睍r(shí)坐席中,酒酣,據(jù)地歌曰:“陸沉于俗,避世金馬門。宮殿中可以避世全身,何必深山之中,蒿廬之下?!睍r(shí)會(huì)聚宮下博士諸先生與論議,共難之曰:“蘇秦、張儀一當(dāng)萬乘之主,而都卿相之位,澤及后世。今子大夫修先王之術(shù),慕圣人之義,諷誦詩書百家之言,不可勝數(shù)。著于竹帛,自以為海內(nèi)無雙,即可謂博聞辯智矣。然悉力盡忠以事圣帝,曠日持久,積數(shù)十年,官不過侍郎,位不過執(zhí)戟,意者尚有遺行邪?其故何也?”東方生曰:“是固非子所能備也。彼一時(shí)也,此一時(shí)也,豈可同哉!夫張儀、蘇秦之時(shí),周室大壞,諸侯不朝,力政爭(zhēng)權(quán),相禽以兵,并為十二國(guó),未有雌雄,得士者強(qiáng),失士者亡。故說聽行通,身處尊位,澤及后世,子孫長(zhǎng)榮。今非然也。圣帝在上,德流天下,諸侯賓服,威振四夷,連四海之外以為席,安于覆盂,天下平均,合為一家,動(dòng)發(fā)舉事,猶如運(yùn)之掌中。賢與不肖,何以異哉?”于是諸先生默然無以應(yīng)也。至老,朔且死時(shí),諫曰:“詩云,營(yíng)營(yíng)青蠅,止于蕃。愷悌君子,無信讒言。讒言罔極,交亂四國(guó)。愿陛下遠(yuǎn)巧佞,退讒言?!钡墼唬骸敖耦櫀|方朔多善言?”怪之。居無幾何,朔果病死。傳曰:“鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善?!贝酥^也。(節(jié)選自史記·滑稽列傳,有刪改)注人主:漢武帝。論議:議事。10對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A數(shù)召至前談?wù)Z,人主未嘗不說也說:勸說B飯已,盡懷其余肉持去,衣盡污懷:揣在懷里C時(shí)坐席中,酒酣,據(jù)地歌曰據(jù):趴著D時(shí)會(huì)聚宮下博士諸先生與論議,共難之曰難:詰難答案A解析說:同“悅”,高興。11下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.答案A解析A項(xiàng)均為代詞,他的。B項(xiàng)介詞,用/動(dòng)詞,認(rèn)為。C項(xiàng)用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性/動(dòng)詞,到。D項(xiàng)副詞,將要/副詞,況且。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A東方朔剛到長(zhǎng)安時(shí),就到公車府那里上書給皇帝,寫的奏章共用了三千枚木簡(jiǎn)。公車府派兩個(gè)人一起來抬他的奏章,才剛好抬得起來。武帝在宮內(nèi)讀他的奏章,兩個(gè)月才讀完。B武帝時(shí)常下詔賜東方朔在御前用飯,飯后,東方朔便把剩下的肉全都揣在懷里帶走,把衣服都弄臟了。C東方朔被漢武帝和他身邊的所有侍臣們稱為“瘋子”,連和他同等級(jí)別的郎官們也當(dāng)面稱他為“瘋子”。D東方朔是個(gè)博學(xué)而具有滑稽個(gè)性和幽默智慧的忠臣,他的荒唐言行只不過是一種生存和進(jìn)諫的藝術(shù),他臨終時(shí)對(duì)漢武帝的勸諫,表明了他對(duì)武帝的忠誠(chéng)。答案C解析漢武帝是非常器重和賞識(shí)東方朔的,他沒有稱東方朔為“瘋子”,他已經(jīng)習(xí)慣了東方朔的怪異行為。另外,不是“所有”的侍臣都稱東方朔為“瘋子”,而是半數(shù)的侍臣稱東方朔為“瘋子”。13把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)人主聞之,曰:“令朔在事無為是行者,若等安能及之哉!”譯文:_(2)是固非子所能備也。彼一時(shí)也,此一時(shí)也,豈可同哉!譯文:_(3)賢與不肖,何以異哉?譯文:_答案(1)武帝聽到后,說:“假如東方朔為官處事沒有做出這些荒唐行為,你們?cè)趺茨鼙鹊蒙纤???2)這本來就不是你們所能完全了解的。那時(shí)是一個(gè)時(shí)代,現(xiàn)在是另一個(gè)時(shí)代,怎么可以相提并論呢?(3)賢與不賢,憑什么來分別呢?14東方朔臨終時(shí)引用詩經(jīng)中的話有什么深意?答:_答案希望陛下遠(yuǎn)離巧言諂媚的人,斥退他們的讒言。參考譯文漢武帝時(shí),齊地有個(gè)人叫東方朔,因喜歡古代流傳下來的書籍,愛好儒家經(jīng)術(shù),廣泛地閱覽了諸子百家的書。東方朔剛到長(zhǎng)安時(shí),到公車府那里上書給皇帝,奏章共用了三千枚木簡(jiǎn)。公車府派兩個(gè)人一起來抬他的奏章,才剛好抬得起來。武帝在宮內(nèi)讀東方朔的奏章,每次告一段落,便在那里做個(gè)記號(hào),讀了兩個(gè)月才讀完。武帝下令任命東方朔為侍郎,他經(jīng)常在皇上身邊侍奉。皇上多次叫他到跟前談話,從未有過不高興。武帝時(shí)常下詔賜他御前用飯。飯后,他便把剩下的肉全都揣在懷里帶走,把衣服都弄臟了。皇上身邊的侍臣有半數(shù)稱他為“瘋子”。武帝聽到后,說:“假如東方朔為官處事沒有做出這些荒唐行為,你們?cè)趺茨鼙鹊蒙纤??”東方朔保舉他的兒子做侍郎,又升為侍中的謁者,常常奉命出使。一天,東方朔從殿中經(jīng)過,郎官們對(duì)他說:“人們都認(rèn)為先生是位狂人?!睎|方朔說:“像我這樣的人,就是所謂的在朝廷里隱居的人。古時(shí)候的人,都是隱居在深山里。”他時(shí)常坐在酒席中,酒喝得暢快時(shí),就趴在地上唱道:“隱居在世俗中,避世在金馬門。宮殿里可以隱居起來,保全自身,何必隱居在深山之中,茅舍里面。”當(dāng)時(shí)正值朝廷召集學(xué)宮里的博士先生們參與議事,大家一同詰難東方朔:“蘇秦、張儀一遇到大國(guó)的君主,就能居于卿相的地位,恩澤施及后世?,F(xiàn)在老先生您研究先王治國(guó)御臣的方略,仰慕圣人立身處世的道理,熟習(xí)詩書和諸子百家的言論,不能一一列舉。又有文章著作,自以為是天下無雙,就可以稱得上見多識(shí)廣、聰敏才辯了??墒悄弑M全力、忠心耿耿地侍奉圣明的皇帝,曠日持久,長(zhǎng)達(dá)幾十年,官銜不過是個(gè)侍郎,職位不過是個(gè)衛(wèi)士,恐怕還是有不夠檢點(diǎn)的行為吧?這是什么原因呢?”東方朔說:“這本來就不是你們所能完全了解的。那時(shí)是一個(gè)時(shí)代,現(xiàn)在是另一個(gè)時(shí)代,怎么可以相提并論呢?張儀、蘇秦的時(shí)代,周王室十分衰敗,諸侯都不去朝見周天子,用武力征伐奪取權(quán)勢(shì),用軍事手段相互侵犯,天下兼并為十二個(gè)諸侯國(guó),勢(shì)力不相上下,得到士人的就強(qiáng)大,失掉士人的就滅亡。所以諸侯對(duì)士人言聽計(jì)從,使士人身居高位,恩澤施及后代,子孫長(zhǎng)享榮華。如今的情況卻不是這樣。圣明的皇帝在上執(zhí)掌朝政,恩澤遍及天下,諸侯歸順服從,威勢(shì)震懾四方,將四海之外的疆土連接成像坐席那樣的一片樂土,比倒放的盂還要安穩(wěn),天下統(tǒng)一,融為一體,凡有所舉動(dòng),都如同在手掌中轉(zhuǎn)動(dòng)一下那樣輕而易舉。賢與不賢,憑什么來分別呢?”于是那些先生們一聲不響,無言以對(duì)了。到了晚年,東方朔臨終時(shí),規(guī)勸武帝說:“詩經(jīng)上說,飛來飛去的蒼蠅,落在籬笆上面。和樂近人的君子,不要聽信讒言。讒言沒有止境,四方不得安寧。希望陛下遠(yuǎn)離巧言諂媚的人,斥退他們的讒言?!蔽涞壅f:“如今回過頭來看,東方朔是說好話的人嗎?”對(duì)此感到很驚奇。過了不久,東方朔果然病死了。古書上說:“鳥到臨死時(shí),它的叫聲特別悲哀;人到臨終時(shí),他的言語非常善良?!闭f的就是這個(gè)意思吧。19

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本文(2017-2018高中語文 專題五 摹形傳神 千載如生-《史記》的人物刻畫藝術(shù) 第14課 滑稽列傳試題 蘇教版選修《《史記》選讀》)為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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