廣東省2019-2020學年高中語文復習 學業(yè)水平測試 第2部分 專題2 學業(yè)達標集訓

學業(yè)達標集訓1讀下面這首詩，完成(1)(2)題。古風(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞。且復歸去來，劍歌行路難?！咀ⅰ酷迺煟郝淙沼鄷?。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。(1)前四句敘寫了怎樣的景物特點？有什么作用？_解析：登上高處，觀看四海，無邊無際，天地真大??！濃霜覆蓋了群物，已是深秋季節(jié)。北風飄蕩，帶來了一片荒寒。廣大的背后，隱喻著詩人無窮無盡的感傷。霜重風寒，暗喻政治黑暗。前四句奠定了全詩悲涼低沉的感情基調(diào)。答案：前四句敘寫了秋霜覆蓋，萬物凋零，北風飄拂，原野荒寒的景物特點。奠定了全詩悲涼低沉的感情基調(diào)。(2)結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。_解析：前四句寫景，蕭條低沉，為下文抒情張本。中間四句“東流水”“無定端”表達時光易逝、世事多變的感嘆。九、十句雀占鸞位，表達小人得勢、壯志難抒的慨嘆。答案：對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實的不滿。對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。2閱讀下面這首詩，完成(1)(2)題。滁州西澗唐韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。(1)后兩句歷來為人們稱道，這兩句描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng)設(shè)出一種怎樣的意境？表達出作者什么樣的感情？_(2)最后一句中哪個動詞用得極妙，又妙在哪里？_答案：(1)意象：春潮、春雨、野渡、孤舟。詩人通過這些意象，創(chuàng)設(shè)了一種孤寂、閑適的意境。感情：作者自甘寂寞，恬淡閑適。(2)“橫”字用的妙。“舟自橫”寫出了當時船只的隨意停泊，也寫出了當時作者的心情是進退兩難的：當時想要辭官隱退，卻又被逼無奈無法辭官，寫出了詩人陷入了進退兩難的地步。3閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。訴衷情近柳永雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠水生光，重疊暮山聳翠。遙認斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。殘陽里。脈脈朱闌靜倚。黯然情緒，未飲先如醉。愁無際。暮云過了，秋光老盡，故人千里。盡日空凝睇。(1)對這首詞的賞析，不正確的一項是()A對“故人”的思念是全詞的中心，所以作者將“故人”寫得具體形象，聯(lián)系柳永其他羈旅行役詞來看，“故人”應指他在京都相識的民間歌妓們。B作者很注意上下闋之間和意群之間的照應和映襯。如“佇立”與“靜倚”，“望處”與“凝睇”，“殘陽”與“遠水生光”等，它們之間都有一定的聯(lián)系。C“殘陽”“黯然情緒”“愁無際”“秋光老盡，故人千里”等詞語，是詞人悲秋所生的遲暮之感與身處異鄉(xiāng)所生的懷人之悲的混合。D詞的下闋抒發(fā)了詞人“秋光已盡”的遲暮之感和久望不見的懷人之悲。以詞人“凝睇”的神態(tài)描寫作結(jié)，情感表達含蓄蘊藉。AA項，本詞中作者并未將“故人”寫得具體形象，而是含糊其詞的。(2)詞的上闋中描寫的景物的特點前后有什么不同？請簡要分析。_解析：本題考查鑒賞詩歌景物形象的能力。解答本題，要抓住詞的上闋中的重要意象。如，前四句中的“雨晴”“氣爽”“水生光”“山聳翠”等，給人以遼闊、清新優(yōu)美之感；后三句中的“斷橋”“幽徑”“漁村”“孤煙”等，給人以荒寒、凄清、寂寞之感。由此分析即可得出答案。答案：詞的上闋中，前四句寫雨晴氣爽、江水澄明、遠山蒼翠，給人以平遠開闊、清新優(yōu)美之感。后三句抓住斷橋、幽徑、漁村、孤煙等，勾勒了一幅荒江日暮秋色圖，給人以荒寒、凄清、寂寞之感。4閱讀下面這首詞，完成(1)(2)題。醉翁操蘇軾瑯然，清圓，誰彈，響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童顛，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦?！咀ⅰ繐?jù)本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山水奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲醉翁操，崔閑記譜，請?zhí)K軾填詞。蕢：草筐。論語·憲問：“子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：有心哉，擊磬乎！”童顛：山頂光禿，山無草木曰童?；眨呵倩眨迪抑K。此處代指琴。(1)下列對本詞的理解，不正確的一項是()A“響空山”與王維山居秋暝中“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。B“荷蕢”兩句以論語中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。C“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。D詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。C本題以選擇題的形式考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。C項，曲解文意，“朝吟夜怨”的“吟”字并非是指作者的“吟誦”，而是指泉水流動的聲音，所以C項錯誤。在解答古詩詞鑒賞題時，同學們一定要充分利用“注釋”所給的信息，這對于我們把握整首詞的主旨情感是非常有幫助的。(2)歐陽修醉翁亭記描寫了瑯琊山的四時景色，表現(xiàn)了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首醉翁操所描寫的景色和所表現(xiàn)的情懷有何不同？_解析：本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容和詩人的思想感情。詞的上闋描繪了山谷空寂、明月皎潔、山風輕拂、夜露潤物的美好景色，醉翁在這樣的境界中彈奏的樂曲清朗、圓潤，響徹空山，令詞人向往這種人與自然相融的境界。下闋主要是抒情議論，醉翁的嘯詠與流泉相對應，醉翁去世了，流泉仿佛在早晚幽咽，詞人借山有時光亮、水有時回轉(zhuǎn)與自己對醉翁的無盡思念對比，表達對醉翁的思念之悲。答案：景色：泉響空山、月明風露的幽靜之景，醉翁嘯詠與流泉之聲應和的景象，寫出作者對人與自然相融的境界的向往。情懷：醉翁離去后流泉的“朝吟夜怨”，表達了“思翁無歲年”之“悲”，作者借以抒發(fā)對歐陽修的懷念之情。(或：作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒發(fā)了對歐陽修的懷念之情，也直接表達了“思翁無歲年”之“悲”。)5閱讀下面這首詩，完成(1)(2)題。公安縣懷古杜甫野曠呂蒙營，江深劉備城。寒天催日短，風浪與云平。灑落君臣契，飛騰戰(zhàn)伐名。維舟倚前浦，長嘯一含情?！咀ⅰ勘驹娮饔诖髿v三年(公元768年)深秋。是年夏，吐蕃進犯靈武、邠州，京城震動。杜甫因好友嚴武去世，便離開蜀地到荊楚一帶的公安縣暫住。此二句主要寫了三國時劉備君臣的關(guān)系及呂蒙的戰(zhàn)績。(1)下列對本詩的理解，正確的一項是()A這是一首五言古體詩。全詩八句四聯(lián)，對仗工整，頗顯詩人的詩律功底。B首聯(lián)構(gòu)思精巧，用筆著力表現(xiàn)出“山野”之“曠”，“江水”之“深”。C頷聯(lián)中，“催”字將深秋季節(jié)里晝短夜長的自然情狀形象生動地展現(xiàn)出來。D整首詩層次清晰明了，首敘古跡形勝，次寫想象之景，后直抒懷古情思。CA項，“五言古體詩”有誤，應為“五言律詩”。B項，“用筆著力表現(xiàn)”的不應該是“山野”與“江水”，而應該是“營”與“城”。D項，“次寫想象之景”有誤，應為“眼前之景”。(2)本詩與杜甫的蜀相在思想情感上有何異同？請簡要分析。_答案：相同點：詩人在兩首詩中均流露出了對古人(諸葛亮、呂蒙、劉備)的緬懷、敬仰之情以及自己懷才不遇、壯志未酬的無奈傷悲。不同點：主要表現(xiàn)在詩人對古人緬懷敬仰的具體情感。蜀相中，詩人主要表達對諸葛亮的贊美和功業(yè)未就的惋惜；公安縣懷古中，詩人主要表達對像“劉、關(guān)、張、孔”等君臣和睦關(guān)系的向往。(意思對即可)6閱讀下面這首詞，完成(1)(2)題。夜游宮·記夢寄師伯渾陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死！【注】師伯渾：陸游的友人。(1)下列對這首詞的理解，不正確的一項是()A“漏聲斷”中的“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。B“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。C詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。D作者通過“雪曉”“寒燈”“漏斷”“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。A“斷斷續(xù)續(xù)”錯，應是“停止”。(2)詞中“自許封侯在萬里，有誰知，鬢雖殘，心未死”與陸游書憤中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？_答案：相同點：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬的傷感之情。不同點：詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年、壯心不已的心境；詩句著重表達了作者壯志未酬卻年老鬢衰的悲憤情懷。- 6 -