山東省夏津?qū)嶒炛袑W七年級語文上冊 11《春》（第1課時）教學案（無答案）（新版）新人教版

春 第一課時教學目標：1.了解關(guān)于朱自清的文學常識和寫作背景。2.理解并掌握文中重點詞句。教學重點：反復朗讀，感知內(nèi)容，揣摩詞語，品味語言。難 點：細心品味，體會散文優(yōu)美的語言。學法指導：反復朗讀、合作討論。教具準備：多媒體教學過程：導入：春天是絢麗的，她讓人目不睱接，心曠神怡。于是，古往今來，無數(shù)文人墨客揮毫潑墨描繪春天，歌頌春天。今天，我們也來學習一篇朱自清的散文春，具體感受一下春天的美好。一、檢查預習1.給加點的字注音，按拼音寫漢字。賣弄( ) 醞釀 （ ） （ ） 抖擻（ ） 迷藏（ ）liáo( )亮 nèn( )葉 chng( )傘 su( )衣2.解釋詞語。欣欣然： 朗潤：趕趟兒： 醞釀：3、文學常識填空。春是一篇_散文，作者_,字_,現(xiàn)代著名散文家、 _、 、 。主要作品有詩文集_,散文集_ _等。二、問題導學1.課文主要寫了什么內(nèi)容？描繪了一幅大地春回，萬物復蘇，生機勃發(fā)的春景圖，贊美了春天活力給人們帶來的希望和力量。2.文中具體描繪了哪五幅春景圖？春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖3.具體抒發(fā)了作者對春天怎樣的感受？抒發(fā)了作者對大好春光的無限熱愛三、達標訓練春的作者 原名，號，后改名自清，字。原籍浙江紹興，后隨祖父、父親定居。 1927年寫的、都是膾炙人口的名篇。根據(jù)課文內(nèi)容，可知此文的體裁是_。（朱自清 原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。定居揚州。 1927年寫的背影、荷塘月色）板書設(shè)計：課后反思：補充：